怎么样提高理综成绩 怎样在60天将理综成绩提高到250(详细一点)?希望能快点，谢谢啊!

怎样在60天将理综成绩提高到250(详细一点)?希望能快点，谢谢啊!  

怎样在60天将理综成绩提高到250(详细一点)?希望能快点，谢谢啊!

我也是高三学生 我也查了一些历届优秀生的学习方法
今后阶段复习的方向和策略是：在巩固各科各知识点的同时，提高解题能力。无论是题型还是难度，都要更加面向高考、贴近高考。
复习方式，应该是课外自己独立做题，课内消化老师的讲解，努力提高自己解题的熟练程度。因为高考的绝大多数题目对中上的同学来说，不是考你会不会做，而是考你能不能做得又正确又快，因为会做跟能拿全分还是有差距的。
如何训练你的正确率和解题速度？
第一要端正解题态度，不急躁，不要为了完成复习任务、应付作业去做题，而是为了提高应试能力。
二要培养认真审题的习惯。审题不仅是读懂题意，尤其是有些物理题，还要读出一些结论，因为很多常见的条件都对应很多重要的结论，在这些结论的基础上，你就不是从零开始做，而是从一个更接近答案的层次开始做。
三要总结知识网路。使知识系统化、完整化、条理化、能力化。把厚厚的几本书，变成薄薄的几页纸，少而精，简而明。将物理知识按照力学、电学、热学、光学、原子物理学等五个方面总结成有内在联络的知识网路。并且标出重点、易错点、采分点。熟练掌握所有的物理公式，有记住比较好的半成品公式。有时间的话，还应该总结题型。
强调即时总结。你可以全部做完题再总结，也可以做完一道特别是做完那种你感到很有收获的题目就停下来先总结一下。
总结什么呢？可以是某道题目的某一条件可以推出一个重要结论；可以是某道题和以前做过的某题解题思想或者方法类似；可以是某道题的解题方法很独特，很经典；也可以是某道题的情况有多种，讨论时容易被遗漏等等。
现在做题千万不要就题论题，要就题论理。要有敏锐的洞察力，要学会联想，学会知识和方法的迁移，学会总结。
总结的工作，不仅在自己做题时需要，在老师的讲评以后更需要，把老师最精华的东西变成自己的本领。
物理在理科综合中占的分量最重，理科综合的计算题，基本都是物理题。
比较难的物理题还是有关运动的问题。这类问题虽然可能涉及到重力场，电场，磁场，圆周运动等，但解题的关键还是灵活地综合运用力和运动的关系（既牛顿第二定律），动量定理，动量守恒定律，动能定理等。
拿到这类题目，先看看题目求什么物理量，所求的物理量可能从哪里得到。比如要求时间（t），那么可以联想到运动学的公式（包括匀速的和匀加速的），动量定理，圆周运动的周期等等。再对研究物件（可能是单个物体（隔离法），可能是某个系统（整体法）进行准确的受力分析。
受力分析不仅要看物体受到哪些力，更重要的是这些力哪些是恒力，哪些是变力，如果是变力，又是如何变化的。然后定性地研究它们的运动过程。 在掌握物体运动过程的基础上，先看看能不能对整个过程直接解决，如果不能，则把这个过程分成若干个子过程，每个过程分别解决。
值得强调的是，动量守恒定律和机械能守恒定律适用的物件和范围，它有时只对系统成立，甚至只对某一时刻适用。这样也可以减少出错的可能性。
化学是理科综合中需要记的知识的分量最重的一科。从物质的性质到相关的化学反应式，都要熟记于心。尤其是化学反应式，还要记住化学反应的条件。化学有严格的知识结构板块，它的知识点彼此交联，单纯的题海战术无法奏效。
下面重点讲一下推断题、资讯迁移题和实验题。
推断题分有机推断题和无机推断题。相比之下，无机推断题比有机推断题难。
资讯迁移题是化学考试中必有的一类题。这类问题千百万化，主要有分析与综合型、类比与联想型、归纳与演绎型、比较与分析型、抽象与概括型、变通与转换型、移植与拓展型、假设与验证型等；
解答资讯迁移题时有一点要注意，就是抓住题目中新资讯的提示功能。
新资讯的提示功能主要有以下几种型别：
1、提示“思维起点”。有些资讯迁移题很难从已学的知识入手，只有分析新资讯，从新资讯中确定解题的突破口。
2、提示“思考范围”。有些资讯题所给的新资讯和要求解决的问题都是陌生的，让人产生一种高深莫测且与所学的知识沾不到边的感觉。实际上，在这类问题中的新资讯已经确定了“思考范围”，包括哪些知识点，哪些原理，哪些规律等。
3、提示“思维方法”。当题目中给出了一种新思路或新方法时，就根据这种新思维，灵活运用这种新方法来解决问题。
实验题。化学是一门以实验为基础的学科，因此，实验的复习是高考化学科复习的重要环节。化学实验的复习可从以下几个方面着手。
1、掌握化学实验的基础知识。基础知识主要包括试剂的存放与取用；试纸的使用方法；溶液的配制方法；常见仪器的使用方法；混合物的分离与提纯；物质的检验（a、常见阳离子；b、常见阴离子；c、有机物）；常见气体（O2、H2、Cl2、HCl、SO2、NH3、CO2、CH4、C2H4、C2H2等）的制备、净化、收集、检验、尾气吸收及实验装置连线顺序等；实验装置的气密性检查；实验中的安全问题。
2、全面掌握重要的定量实验（实验原理、实验仪器、实验步骤、注意事项、误差分析等）。主要包括四个实验：a、室温下盐的溶解度的测定；b、一定物质的量浓度溶液的配制；c、硫酸铜晶体结晶水含量的测定；d、中和滴定。
3、能够评价化学实验设计方案。对实验方案的评价，首先要基于对实验原理的理解和对元素、化合物知识的融会贯通；能够对学过的知识的类比、迁移、重组；并从以下三个方面进行评价：a、方案的可行性；b、经济效益角度；c、环保角度。
4、能够设计实验方案。
生物主要还是以记忆和理解为主，计算题的难度不在数学计算，而在知识点本身。所以你们还是要掌握各个知识点。重点说一下选择题和实验题。
生物的某些选择题。选项中可能会出现平时没怎么想过的问题，这时可以用排除法，用已学的课本上有明确说明的知识把那些错误的选项否定掉，这样会大大提高正确率。
实验题。简单地讲一下实验设计。首先要明确实验目的，确定实验原理，选择研究物件；然后设计实验方案，包括安排实验步骤和设定对照实验；最后分析实验可能得到的结果和出现的现象，得出实验结论。
设计实验一般要遵循三大原则：1、单因子变数原则；2、平行重复原则，即控只某种因素的变化幅度，在同等条件下重复实验；3、对照实验原则。
高考前的心理调节很重要。
第一，不要太紧张，想想自己学习了这么多年，又经过了高三一年的总复习，还经历了这么多次模拟考，没有理由说高考会发挥不出来！况且适当的紧张不仅是正常的，也是需要的，如果没有一点紧张那你肯定考不好。我相信你的紧张就是在考前，试卷发下来以后做几题后，你肯定早忘了紧张了。
其次，也不要想万一高考没发挥好怎么办，因为只有在准备不充分，或者麻痺大意的时候才有“万一”，你做得那么好，不会有万一的。你付出的，肯定会得到回报！
三是考前几天不要再去找题目做了，尤其不要做难题，不要再拔高，回的到基础上来。想想自己一年来做了那么多的题，肯定会举一反三了。应该静下心来，随机想一想知识点，看看有没有忘了的，如果某个知识点记不清了 ， 赶紧把书或者笔记翻开看一看巩固一遍刚刚为你在网上找的,希望能给你点启示 加油吧!
第一，要回归课本，这个回归课本指的是在物理这一课当中，许多非主干知识，光学、原子物理还有热学，这一块知识是记忆性知识。同学们在在做题过程当中遇到概念不熟，非常有必要回到课文当中把这块知识弄懂了，不要因为这些记忆性的知识而丢分。
第二，我建议同学能够重新复习一下错题，看一下我们从复习开始到现在应该做了很多卷子，在做的卷子当中有我们做的题，而这种做错题，既然是做错了，可能会有智商上的漏洞或者是思维上的偏差，或者是解得不规范，再次是你的粗心，不管是什么原因，你是出错了，希望同学们在最后阶段把这种错题翻出来动手做一做，在这个过程当中，你就能够把这种错误率降低。应该说这是非常有用而且有效的方法。建议同学们在这个阶段一定要尝试一下。
第三，建议同学们在做题的时候选作一些高考真题，因为在最后同学们还是要做题的，在选择高考真题还有我们模拟习题的过程当中，同学们应该有一个取舍。因为高考真题是需要我们命题专家经过反复推敲反映我们解题的思路，能够达到我们能力的考察，做高考真题对于同学们的能力训练是非常有效的。我们平时模拟试题应该说比高考真题差一个档次，无论是哪方面都不如高考真题那么直接、有效。所以同学们在最后为了防止手生做一些题，就要拿这些高考真题为我们的首选目标。这样的话，通过这些做题的训练，能够使同学们在高考的时候能够摸清高考的意图。这是第三个方面。
第四，请同学们要调整自己的心态，最后这个阶段，应该说我们不能再像前一个阶段那样学得很晚，晚上很晚才睡，很累，第二天很疲劳。这样要求同学们在最后阶段在做练习题的时候，一定要和高考的时间对应起来。比如说考理综，我们就在上午的时间做理综，能在这个时间让我们兴奋起来。从这样来看，高考的时候就要求同学们在之前把心理调整好，除了心理上的影响以外，最后剩下30多天的时间，你再焦虑都于事无补，还不如多看看课本，多做我一做高考真题，这样对我们心理上至少是一种抚慰的工作，尽量不要焦虑。总之在最后这个阶段，同学们静下心来，踏踏实实做一些冲刺工作，临阵磨枪，不快也光。
我查到这些觉得很有用 总之最关键的就是提速度 会的不出错
争取考到120 120 120 240

80天怎样将理综快速提高到220分？ 详细具体

保证两天做一份理综卷，一定要限时做，两个半小时，不能有别人打扰。
去看高中物理化学生物书，每一本都要仔细反复的看，只有基础知识扎实，思考问题时才会快和准，才能把理综卷做完。
做的时候，从选择题开始，一题一题的做下去，做不出来的在思考五分钟，没有头绪的果断放弃，但也要选个答案，然后做个标记，若有时间就再思考一下。记住，即使一点思路也没有，也要写点什么东西上去，否则老师连辛苦分都给不了你。
高考在即，我也是去年才走出高中，你要加油啊！高考并不可怕，努力了，不后悔就可以了，不要有太大的压力。 :） ↖(^ω^)↗

如何在30天中将理综从121提高到180多

理综急不来，学习，理论+理解+试题+拓展，循规蹈矩，不想别的，踏实干，再者资料，就自己挑几本各个详细分类的

如何把理综成绩从250多提高到290以上

物要细心，理综的生物总是在细微的差别上做文章，要字斟句酌 化学还好，难度一般而且单选，只要基础好 物理不好答，每一个选项必须确定正确与否，对于不能确定的不选，平分规则你应该知道 还有考生的一个共性毛病;总是答完题还会反复的看，检查--这是最浪费时间的，一定要杜绝！认认真真的做完就结束，不要在管前边的题.一.仔细审题，确定试题内容 命题者不以审题为难考生，为的是让考生能有机会展示自己才能，但是这并不等于不需要认真审题，认真审题是解题的第一道程式。 1、平日的复习、练习一定要注意审题。把问题看清楚、看明白；把问题想清楚、想明白，然后依据学科知识网路确定正确选项。许多同学在没有弄清问题，还没有看清试题所提供的材料的情况下就着急看选项，那就等于还没有找到靶子就瞄准，子弹很难击中靶心。 2、要珍惜第一次判断。从历年考生的选择题答题经验来看，第一选择判断的正确率比较高。当然推翻第一次判断也是需要的，珍惜并不等于绝对。但是许多考生进入考场后，心情紧张，也就是说考生在开始答题后，心态还没进入正常状态，由于紧张，选错的概率也比较高。等到心态进入正常状态后，再复查前面的选项时，进行必要的纠正也是必需的。既要珍惜第一判断，又要迅速地把心态调整到正常状态，又要用正常状态下的思维去修改前面的判断，这似乎是矛盾的，其实不然，考生因人而异，因心理品质而异。考生既要看到第一判断的正确率比较高，也要承认开始答题时，由于心情紧张选错的机率也比较高。明确了“两个比较高”，考生在平时训练时要不断总结经验、教训，要不断地研究自己、分析自己，摸索出自己完成一卷的个性特点，进而提高一卷的得分率。 ▲二、提高资讯筛选能力 在分析这项能力之前，我们先看一道试题。 这是一道化学实验题，简单且有趣。题目所提供的情景是这样的：一个库房中存放著一些特殊商品，这些商品对库房空气中的氧气含量有一定的要求，如果库房空气中氧气含量过低，商品就要受损。为了保证商品的完好，仓库保管员要定时提取库房中的空气小样，送到化验室测试，一旦缺氧就要通风补氧。试题提供了几种化学器皿：水槽、烧杯、一小块玻璃、橡皮管、集气瓶还有水。让学生充当仓库保管员，利用提供的这些条件，将库房中空气小样提取出来交给化验室就可以了。考试结果统计表明，相当一部分学生不会做这道题。 试题的答案十分简单，在库房外边将集气瓶注满水，进入库房后将集气瓶中的水处理掉，然后用玻璃片盖住集气瓶的口，那么集气瓶中的空气就是库房中的空气小样了，送到化验室就可以了。 我告诉学生这个答案后，学生问我：水槽、橡皮管、烧杯还没用上呢？我告诉他们：解决这个问题有了集气瓶、有了玻璃片、有了水就足够了。 学生为什么会产生这样的问题呢？原因就是我们在提供的资讯中有的是有用资讯，有的是无用资讯，学生在试题所提供的大量资讯面前，不能进行筛选，甚至认为每个资讯都是有用资讯，那自然就找不到问题的切口了。 筛选资讯的能力一般要通过阅读、思考、筛选、应用几个环节来培养。阅读就是明确要解决的问题是什么？明确提供了什么样的资讯？思考就是想一想解决这个问题需要什么条件？需要什么资讯？筛选就是围绕问题的主干把有用资讯挑选出来；最后就是利用有用资讯去解决问题。 ▲三、提高抗干扰能力 高考的选择题在选项的设定上是有具体要求的，命题时要求其它选项要对正确选项进行干扰，一要干扰，二要干扰有效，三要干扰出考生的典型错误。干扰是命题者的初衷，也是评价选择题的一项重要标准。一道选择题如果是四选一，其中一项是正确选项，或是符合题意的选项，那么其它三项叫什么呢？叫做“干扰项”。不但要干扰有效，还要干扰出考生的典型错误。什么是典型错误？这就是说命题者在研究某一试题的正确选项和干扰项时，既分析了知识与能力要求的层次，也分析了考生面对试题可能暴露出来的知识漏洞与能力差异，这样在A、B、C、D四个选项中所设定的三个干扰项才能对正确选项构成干扰，才能干扰出考生的典型错误。从另外一个角度讲，要干扰出学生的典型错误，那一定是深层次的干扰。 我们有些考生怎么干扰也不糊涂；也有些考生一干扰就糊涂；更有些考生不干扰就糊涂。那么如何提高考生的抗干扰能力呢？审题是十分重要的，要看清楚、看明白，而且要想清楚、想明白。平时的复习首先要注意夯实基础，基础知识、基本概念、基本规律、知识点之间的内在联络要清楚，要清晰、要落实。其次要提高自己的学科能力和其它方面的能力，高考试题没有一道不是在考查能力的，选择题也不例外。具备了扎实的基础知识，具备了一定程度的能力，排除干扰的能力也就会相应得到提高。 ▲四、提高选择题得分率的另外几个环节 提高选择题的得分率还有几个环节一定要注意把握： 1、要有自信心 在审题、筛选资讯、排除干扰的过程中一定要树立自信心，谨慎是一个方面，自信心也是十分重要的。三心二意、犹豫不决既耽误时间又影响正确选择。当然自信心是建立在知识基础牢固、学科能力落实的前提下的。 2、精神集中、把握时间、涂抹正确 在回答选择题时，精神要集中，不能看着这道题，想着前边的题，特别是综合试卷的选择题是按学科排列的，一定要做完一个学科再看另一个学科。每一个学科有每一个学科的知识网路，每一个学科的思维方式、能力要求也是不一样的，专注于每一个学科，专注于每一道题，这样不但可以提高效率，还可以提高判断的正确率。把握住时间，既不要草率，也不要拖沓，涂抹机读纸要正确也是十分重要的。 3、要排除分数的压力 文科综合试卷，特别是理科综合试卷，选择题分数值偏高，有的一题4分，有的一题6分。这是由于全卷总分是300分的原因，有些考生面对分值偏高选择题心理压力比较大，总是想着一错就丢6分，这种心态影响了答题，影响了思维，影响了判断。 综合试卷的卷面分数是单科试卷分数的一倍，因此选择题的分值也就偏高。这是很自然的，考生对这个问题要有一个良好的心态。 4、不猜不押 有的考生希望从A、B、C、D四个选项中找到正确选项的安排规律，有的抱着侥幸心理企图猜、押，这些想法是绝对不可取的，是有百害而无一利的。 选择题命题对正确选项的分布有具体要求，正确选项分布均匀、合理。也就是说命题者在安排正确选项时已经把猜的概率降到了最低点。做学问要老老实实，要尊重认知规律，投机取巧是行不通的。 提高选择试题的得分率有方法问题，但重要的还是基础知识的落实问题。学科能力的培养和提高的问题。在知识上下功夫，在知识网路上下功夫，在学科能力和其它能力上下功夫才是提高选择题得分率的根本。 5、选择、排除应用 选择题顾名思义是把要求选择的项选择出来，在做一卷选择题时可以用选择的方法，也可以用排除法，也就是把干扰项排除掉。大多数情况是选择与排除共用，这样可以保证选项的正确率。 怎样解答考试中的选择题 选择题是近年来在中考中所占比重较大的客观性试题，它考察的内容具体、范围广泛、能力与知识并重。若考生对所学知识理解不透彻或复习准备不充分的话，便可能对这种题型发怵。 （1）审题 答选择题首先要仔细阅读试题说明并注意答题纸的布局设计，搞清楚是单项选择还是多项选择，是选择正确陈述还是选择错误陈述？答案写在什么地方，等等。 还需要注意的是，各选项的排列布局是怎样的，以免因习惯而填错了选项代号。例如，一般考生都习惯于这样的排列方式： A．... B．...... C．... D．...... 有的试卷可能排列成这种形式： A．...... C．...... B．...... D．...... 在做后一种试卷时，有人常把B项与C项弄混，这样丢分，岂不可惜。 另外，作答方式也是应该注意的问题。是在试卷上作答，还是在答题纸上作答；是填写选项代号，还是在已经印好的代号上作记号；是在代号上划横道还是打钩或画圈，稍一失误可就酿成大错。 在选择题审题时，必须抓住题中的关键词，注意挖掘隐含条件，排除干扰因素。 （2）答题方法 一般来说，审题以后，考生会初步形成问题解决方案。做选择题有以下几种方法： 第一种是回忆法。有的选择题涉及比较熟悉的材料，选择部分如同填空。这种问题一般不需经过复杂计算、推导和综合，直接运用有关基本概念和基础知识就可以作出判断。根据题目内容，你可以直接从记忆库中提取要填空的内容，然后从选项中选择对应的专案。应按回忆判断，以避开备选答案的干扰，提高作答速度。 第二种方法是直接解答法。在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择项进行验证等途径，得出正确答案。这是解答选择题最为普遍的方法，它需要考生掌握丰富的知识和熟练的技巧。 第三种方法是淘汰错误法。把选择题各选项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。 （3）注意事项 解答选择题应特别注意的是以下几点： 第一，答题要快，要小心仔细，不能对同一题写两个答案。先做容易答的题。 第二，一定要把答题的空栏全部填满，要把答案填写在准确的答案空栏里，以免把答案填错了位置。 第三，在你要重新考虑的试题上做上记号，但要小心，记号不要与答案混淆起来。 第四，在试题的关键字下面划线，诸如：全部、许多、某些、没有、经常、有时、决不、较多、较小、最好、至少等关键字可以帮助你理解试题。 第五，改动答案要慎重，必须要有足够的理由或强烈的预感。因为选择题只有一个反应，要么对了，要么就是错了，没有居于二者之间的可能性。只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。 第六，当碰上一道选择题，拿不准该选哪一个答案时，你若要用猜的办法，必须考虑到猜会不会带来不利后果。因为猜错了可能被倒扣分。如果规定对错答不扣分，那么，猜填一个答案总比空着好一些。

!希望能快一点啊!谢谢~

怯 胆怯
祛 祛暑
却 却是

怎样快速提高数学和理综的成绩？ 希望好心人指点一下，谢谢！

理综和数学是要练出来的，多做题，多总结，把同一个型别的题，解题思路总结出来会做了。以后看见这样型别的题就直接知道怎么样做就行了，不要重复做同样的题这样很浪费时间。理综里面化学和生物最好提分，你可以在这两个方面下功夫。生物高考时候一般都是概念性的题，你一定要把概念记牢，不能模糊概念。化学也一样。不要贪多做一种题一定要搞清楚，搞明白。祝你好运。

哦,谢谢,希望能快点吧

请将问题写出来
谢谢

怎样才能将高考理综提高到280以上，求高人详细指点，在下一定做到

280以上？
我不了解你的情况，你是高一还是高二，还是新高三？我是福建的考试，可以给你福建卷的几个建议。当然高考前我基本做过了全国每个省份的卷子，多少有点感觉。
当然我只告诉你新高三怎么来，如果你不是的话另外追问。
想要有280以上，你的选修题目就必须照单全收。其次，你的选择题只够错一两道题目，因为高考比较都是新题型，全对可能性不高。
然后你的物理实验题也必须照单全收。
物理大题倒数一二两题的最后一步也必须能做多少做多少。这是个致命伤，除非你对物理的知识点行云流水，差不多省赛层次吧？不然只能吃一点算一点。
基于你物理的失分，剩下给你化学和生物扣的，也是寥寥无几。
说点实在的，从今晚你就开始收藏你那个省市的高考理综卷，你可以找你的科任老师要去年的模拟卷（我就是厚脸皮去要的，把去年学校的模拟卷全做完了哈哈）。实战就是最好的训练，这样你能更快的适应150分钟的高考理综考试模式，无论是做题的心态还是套路都能胜人一筹。
最后就是你的心态了。280分，是个天文数字，这也是你给自己的压力和目标。适当考虑你的实力再来结算你的目标，否则，你连180分都考不到。
最后祝你高考顺利。

怎样给f^2(x)求导。希望能将过程说的详细点，谢谢！

首先这是个复合函式求导问题
题中的函式可以看成下面2个函式复合而成的 F（u）=u^2, u=f(x)
利用复合函式求导法则 导数为 2u*u' 也就是 2f（x）f'(x)

回复：理综怎么提高到250

做题，总结，联络。
题不要做多，但要总结。物理靠方法，化学生物靠背。加油