如何在生活中提高雅思口语技巧,雅思口语发音技巧,学习雅思口语技巧,看电影能快速

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自己在家学习

请问怎样提高雅思口语，一直处于5分的状态。还有雅思口语救生圈怎么样，能短期提高吗？

我口语从3分水平考到了7.5分，但是花了很多时间，考了很多次。没有别的巧，狂练。不要谢幕别人考多少分，你只是基础差点，或者练习时间少了点。语言就是个熟能生巧的过程。

雅思口语学习有什么技巧?

您好，济南新航道为您解答。
雅思口语测试的实战技巧
雅思口语测试的第一阶段都是考生的自我介绍，在这一阶段里要求考生用准确流利的言语介绍一下自己的基本情况和背景，还会被问及参加雅思考试的理由。当然面试官更希望你能主动的告诉他更多有趣的事情。...:jn.xhd./kouyu/zxgg/201212/79474.s
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十天突破雅思口语有什么技巧吗！

您好，这是一本书吧，我这有电子版的呢，如果你需要可以去问北外雅思的老师要呢，具体的技巧也可以跟他讨论一下呢！

雅思口语怎样可以得高分，有什么技巧吗

现实生活中可以多接触一些外国友人，多和他们交流，学习纯正的英式或美式发音和说话方式；另外可以在网上的一些学习网站学习，远距离和外国友人交流

雅思口语怎样练习才能有效的提高呢？

你好很高兴为你解答：
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈 80 ％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说 Where is the book （这本书在哪儿）？很少有人说 What is a book （书是什么）？而美国的小学生就开始问： What is the book ？这种 Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答 What is a book ？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练 How to explain things in different ways （用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you （我爱你）。按我们教学的替换方法就把 you 换成 her ， my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂 I love you ，肯定也听不懂 I love her 。如果替换为 I want to kiss you ， I want to hug you ， I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是 “ 习语 ” 。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能 “ 猜测 ” 。我们的教学不提倡 “ 猜测 ” 。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的 6 个技巧。中国学生如果能做到这 6 点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持 1 个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润.
如果你需要雅思学习资料和雅思备考资料可以在百度HI里和我沟通，我传给你~~

如何短期内提高雅思阅读 目标6.5

1、首先要从单词入手：扩大自己的词汇量，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。
2、其次要从"语法"入手：这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。
3、再次，是从句型入手：精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。同时，对于一些长句要进行分析。
4、最后，要从文章"逻辑"入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体，理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式(讲故事，列举数据，引经据典)来表达自己的观点的。精读可以使你对文章的方方面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想都是如此。

跪求短期内提高雅思英语听力的办法

同意2楼的～学英语就是要语言环境，原版电影可以算是环境里的一个元素。像泛读一样地看电影是没什么用的，一定要对照着字幕（要标准字母，那种翻得乱七八糟的字幕没用）一句一句地边看边听（像精读一样）。
听歌相对比较简单，属于初级阶段，外教教小朋友就喜欢让他们听歌。
以上两种方法是比较有效的英语学习途径，但是“水平”的提高是个量变到质变的过程，也就是说在这个过程中你是感觉不到什么提高的。雅思既然是考试，就一定有它的应试套路，可以到相关网站或论坛上查询。
考试内容每次都有重复，机经里面的东西考到的可能性还是挺大的，建议多看看。
对了，你听力没自信的话。。。口试怎么办？建议口试那天早点去蹲点，不要所有人都问，要问和你年龄相仿的。老外提问是看人的，学生和工作的人问得问题是不一样的。
最后，祝你成功～中秋快乐～

如何获取雅思口语高分——雅思口语语音语调技巧

词汇衔接中的词汇关系有两种:重述和搭配。其中词汇重述在雅思阅读文章中体现出的类型包括:简单词汇重复、复杂词汇重复、简单释义、复杂释义等。词汇重述既能 著名的语言学家MichaelHoey认为，衔接在很大程度上是词汇关系而非语法的产物，词汇关系是唯一有系统地构成多重关系的衔接方式，词汇衔接是创造篇章结构的重要手段。词汇衔接中的词汇关系有两种：重述和搭配。其中词汇重述在雅思阅读文章中体现出的类型包括：简单词汇重复、复杂词汇重复、简单释义、复杂释义等。词汇重述既能表达篇章句子的关联性，也具有强化篇章主题信息或局部细节信息的功能，通常与考点分布密切相连。本文拟就词汇重述在雅思阅读文章中的常见类型及其对答题思路的启发作初步探讨。
雅思阅读考点在文章中的分布看似无章可循，其实在命题上，雅思考试遵循着特定的语言学规律和原则，有其重点考查的方向和内容。通过对雅思阅读考点分布的总结分析，我们可以洞悉雅思阅读重点考查的阅读技能。雅思阅读文章中较为常见的词汇重复和词汇释义是文章要重点强调的信息，因而往往与考点密切相关。考生在阅读答题时必须高度关注此类信息。
词汇重复包括简单词汇重复和复杂词汇重复。所谓简单词汇重复，是指某个单词(或短语)在文中重复出现时，其形式变化不大于语法词形变化表中的变化(如loaf和loaves)。这是最基本的重复形式。所谓复杂词汇重复，是指文章中的两个单词(或短语)共有某个词素但形式不同(如circulatory和circulation)。当在特定的语境中对其中一个单词进行解释时，其释义中包含另一个单词，例如，circulatory system在其语境中的释义为“the system of blood, bloodvessels, lymphatic vessels, and heart concerned with thecirculation of the blood and lymph”，circulatory和circulation之间即构成复杂词汇重复关系。在雅思阅读文章中，词汇重复出现的位置常常设有连续的考点。特别是文章中涉及序数词、逻辑关系词(主要是并列、递进、因果、转折)、平行结构(语法结构对等的句式)以及态度观点提示词的信息区域，词汇重复出现的频率较高，如剑桥雅思真题中出现的the first question/thesecond question/question three/the fourth question/the finalquestion等序数词，以及should not be designed so that/becarefully designed so that等平行结构引导的词汇重复处均设有连续考点。考生在寻读定位答案时应重点关注这一类信息，充分利用“词汇重复处设有考点”的命题规律来提高答题效率。
词汇释义包括简单释义和复杂释义。所谓简单释义，是指一个单词(或短语)在语境中替代另一单词(或短语)，替代时另一单词(或短语)的意义不丧失也不增加，其特性也不发生明显变化。词汇的简单释义关系在雅思文章中较为常见，也通常与考点分布紧密相关。如剑桥雅思阅读文章中出现的implications/suggest, beresponsible for/due to, one possibility/another hypothesis,not very predictable/with only a small warning等具有简单释义关系的成对词(或短语)均涉及考点。
所谓复杂释义，是指对两个没有共同词素的单词(或短语)下定义时，一个单词(或短语)的定义包含另一个单词(或短语)。复杂释义不仅具有强调主题和细节信息的功能，也往往可以使我们在答题时通过前后语意的互释关系来分析和预判答案。下面笔者以一道含选项的摘要题(Summary, IELTS Practice Tests Plus , p61)为例进行说明：
Complete the summary of Reading Passage 1using words from the box at the bottom of the page.However, recent research has shown that a (11)problem can be responsible for obesity assome people seem programmed to (12) morethan others.
List of words:
weight exercise sleep mind bodies exercise
metabolism more geic less physical
consume behavior use mental
根据语意的连贯性，答案内容应与as引导的原因状语从句中的核心词programmed有关。而选项中与programmed构成语意关联的词只有geic，因为两者之间可以存在类似这样一种较为明显的复杂释义关系：Geics refers to the study of genes, which in the field,relates to biochemical programming.因此本题可以通过前后语意的复杂释义关系来预判geic为正确答案。
复 杂释义关系还时常以反义词的形式体现。有些反义词并无共同的词素，如hot/cold, dry/wet等。复杂释义也包括这些成对词项，比如cold可释义为 “far fromhot”。雅思阅读文章中出现的反义词在很多情况下都是文章要强调的信息，基本上都会和考点相联系，考生对此应多加留意。例如以下这道选择题(MultipleChoice, 剑5/Test 1/Q35)，其答题技巧就是通过识别文中成对的反义词，来把握文章传递的信息，从而快速确定正确答案。
Though these groups are run overwhelminglyby selfless folk, they nevertheless share many ofthe characteristics of other lobby groups. That wouldmatter less if people applied the same degree ofskepticism to environmental lobbying as they do tolobby groups in other fields. A trade anizationarguing for, say, weaker pollution controls is instantlyseen as self-interested. Yet a green anizationopposing such a weakening is seen as altruistic, evenif an impartial view of the controls in question mightsuggest they are doing more harm than good.What is the writer’s main point about lobby groups inparagraph 6?
A. Some are more active than others.
B. Some are better anized than others.
C. Some receive more criticism than others.
D. Some support more important issues than others.
该语篇中涉及对游说团体(lobby groups)的观点或看法(main point)的单词有四个，即：selfless (无私的),skepticism (怀疑态度), self-interested (利己的), altruistic(利他的)。在该语境中，selfless和skepticism不是一对反义词但表示一种相反意义的概念，而self-interested和altruistic则是一对标准的反义词。这两对词所呈现的复杂释义关系表明，文章要传递的主要信息是对不同游说团体的褒扬或贬斥的态度。由此可以确定，与这一主题信息相关的选项C (有些游说团体会受到更多的批评)为正确答案。
雅思阅读文章的词汇重述有多种不同的模式，对其的认知、解读有助于提高考生对文章主题和局部细节信息的理解把握能力。