读了这个故事你懂得了 读了老师的手这个故事，你想到些什么？

读了老师的手这个故事，你想到些什么？  

读了老师的手这个故事，你想到些什么？

我们想到了
应该努力学习
不要辜负老师对我们的期望

读了这个故事，你想到些什么？请写一写。

在平时的生活中要养成观察能力，去感悟并且收获一些东西。别总是抱怨生活，只要用心去对待事情，终将会有报答的。

读了这个故事，你想到了什么？

不能只看表面，要从多方面考虑

读了蜗牛这个故事,你想说些什么?

读了蜗牛这个故事,我想说：
要学会抓住时机.
要多学习,不然就会像小蜗牛一样错过很多有价值的事务而不自知.
要有自己的判断,有自己的思想,不能像小蜗牛那样,蜗牛妈妈说什么就是什么,这样会导致思维僵化.
要学会举一反三,不然就会就会像小蜗牛错过了草莓和蘑菇.

山坡下的思念,读了这个故事后,你想到些什么呢?

答：读了这个故事后，我想到了要珍惜友谊。

摔琴读了这个故事你想到了什么

摔琴读了这个故事你想到了
1.蜂拥而来的爱好者注意的重点是那把值钱的琴而不是音乐家的音乐
2.音乐家感到受到了侮辱，他想改变听众的偏见
3.音乐家摔琴，也摔碎了听众原有的价值观。音乐比琴贵重
4.在主持人机智的帮助下，音乐家成功了
5.内在的美重于外表

读了《鸟》这个故事，你想对晏子说些什么？

我真佩服你，你能用自己的智慧和勇气含蓄的告诉齐景公他的错误，我真佩服你！

我会对晏子说：“晏子，你真聪明！你做得事也很好，感觉你是个好人，你能和我做朋友吗？” 以上是本人自己写的 我想你应该在读6年级了吧 我也在读5年级 也遇到了这个题目
求采纳

读了狼和鹿的这个故事你想说些什么？

自然界有其本身的规律,而这样的规律一旦被破坏就会危害到自然界中的生命.

读了卧薪尝胆这个故事，你想到了什么？

1、人要做成大事，必须要沉得住气，特别是在自己处于被动的时候，更不能冲动。
2、人要有坚韧不拔的毅力，有永不言弃的信心。
3、关键时刻，人要能屈能伸，忍辱负重。