绿叶中色素的提取和分离结果 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学按下表中的方法步骤进行了实验．步骤具体操作①剪碎叶片称取

在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学按下表中的方法步骤进行了实验．步骤具体操作①剪碎叶片称取  

在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学按下表中的方法步骤进行了实验．步骤具体操作①剪碎叶片称取

（1）步骤②中无水乙醇的作用是提取绿叶中的色素．
（2）按照上表中方法步骤进行实验操作，该同学在步骤收集到的滤液呈浅绿色．
（3）上述实验操作中存在三处空格，请一一填写分别是新鲜（含有色素多）、碳酸钙（保护色素）、脱脂棉（色素容易被吸附在滤纸上，所以一般选用脱脂棉）．
（4）若将提取的天然叶绿素用作食品添加剂，根据你所学的叶绿素化学性质分析，天然叶绿素不能添加在酸性（酸性可以破坏色素）等食品中．
（5）层析后滤纸条上的色素带，自上而下依次为：橙黄色的胡萝卜素；黄色的叶黄素；蓝绿色的叶绿素a和黄绿色的叶绿素b．
故答案为：
（1）提取绿叶中的色素  
（2）浅绿  
（3）新鲜  碳酸钙  脱脂棉  
（4）酸性  
（5）胡萝卜素  叶黄素  叶绿素a   叶绿素b

绿叶中色素的提取和分离步骤?

（1）提取光合色素
用天平称取5 g绿色叶片，剪碎，放入研钵中。向研钵中放入少量二氧化硅和碳酸钙，加入10 mL无水乙醇（也可用丙酮），迅速、充分地研磨。在玻璃漏斗基部放一块单层尼龙布，将漏斗插入试管。将研磨液倒入漏斗，及时用棉塞塞严盛有滤液的试管。
①剪碎和加二氧化硅的作用：利于研磨充分
②加入碳酸钙的原因：防止色素破坏。研磨时会破坏溶酶体，溶酶体里面的有机酸会流出来而色素中有Mg，碳酸钙能和酸反应，防止酸和镁反应，破坏了色素。
③加入无水乙醇（丙酮）的原因：光合色素易溶于无水乙醇等有机溶剂中，可以用无水乙醇提取绿叶中的光合色素。
④迅速研磨：防止乙醇挥发和色素的破坏。
⑤单层尼龙布的作用：过滤、去除杂质。
⑥用棉塞塞严的原因：防止乙醇（丙酮）挥发、提取液变少、变干。
（2）制备滤条
将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条，将滤纸条一端剪去两角，在此端距顶端1 cm处用铅笔画一条细横线。
①滤纸条的长与宽略小于试管：既能使滤纸条轻松地放入试管内，易于取出，也能防止滤纸条太小，弯曲塌陷在试管内。
②剪去滤纸条两角的作用：1.保证滤纸能立在烧杯中2.保证滤纸上的滤液线能水平向上扩展。
③1 cm：保证滤纸条有足够的长度泡在层析液中，又能使色素带不浸在层析液（分离液）中。
④用铅笔，不能用签字笔、圆珠笔、画笔的原因：签字笔、圆珠笔、画笔的笔液色素会也能溶于乙醇和层析液，污染从绿叶中提取的色素。

（3）画滤液细线
用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画细线（也可用玻片较短那一端的边缘沾取滤液后，印在滤纸条上）。待滤液线干后，重复画线一两次。
①滤液线要细，要均匀：保证滤液色素在同一起始点上。
②待滤液线干后再重复画线的原因：既保证了滤液线的色素量，也防止滤液线过宽。画的次数越多，色素量越多，越好跑，色素带也就分得越开，越清楚。

（4）分离光合色素
将适量的层析液（分离液）倒入试管，将滤纸条画线一端朝下，轻轻插入层析液中，迅速塞紧试管口。
①适量的层析液：保证足量用于色素的分离，防止层析液浸没滤液线，也防止空气污染（层析液易挥发、有毒），避免试剂的浪费。
②层析液的作用：色素可溶于层析液中，不同的色素在层析液中的溶解度不同。溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的色素在滤纸上扩散得慢。这样，最终不同的色素会在扩散过程中分离开来。
③注意不要让层析液触及滤液线。接触后会使大量滤液溶于层析液中，导致实验失败。
④塞紧试管口的原因：层析液易挥发，且具一定的毒性。
（5）观察、记录
待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时，将滤纸条取出，风干。观察滤纸条上所出现的色素带及其颜色，并做好记录。
最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。

绿叶中色素的提取和分离实验

研磨液迅速倒入以及用棉塞是因为研磨要加入丙酮，丙酮很容易挥发，丙酮是用来溶解提取叶绿体中的色素，因为叶绿素能溶解在丙酮里。单层尼龙布是为了过滤充分吧，因为叶片的研磨有残渣。
分离要用的主要试剂是层析液。层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。
层析分离叶绿体中的色素：将纸条画有滤液细线的一端置于烧杯中的层析液中，注意千万不要将滤液细线浸没在层析液中，否则会使色素溶解而导致试验失败。层析液是挥发性较强的有机溶剂，并且具有一定的毒性，所以在操作中要尽量用培养皿盖住烧杯口。
观察实验结果：最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。

该实验属于分配层析，纸层析。纸层析是以滤纸为惰性支持物。滤纸纤维和水有较强的亲和力，能吸收22％左右的水，而且其中6~7％的水是以氢键形式与纤维素的羟基结合，在一般条件下较难脱去，而滤纸纤维与有机溶剂的亲和力甚弱，所以一般的纸层析实际上是以滤纸纤维的结合水为固定相，以有机溶剂为流动相，当流动相沿纸经过样品（这里为叶绿素）时，样品点上的溶质在水和有机相之间不断进行分配，一部分样品随流动相移动，进入无溶质区，此时又重新分配，一部分溶质由流动相进入固定相（水相）。随着流动相的不断移动，各种不同的部分按其各自的分配系数不断进行分配，并沿着流动相移动，从而使物质得到分离和提纯。

在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，用什么提取绿叶中的色素，用什么分离绿叶中的色素。

提取叶绿素用：无水乙醇加少量的石英砂和碳酸钙。
分离绿叶中的色素有：20份石油醚、2份丙酮和1份苯。

在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时

因为加入碳酸钙是为了保护叶绿素不被细胞中的叶酸破坏，之后加入的二氧化硅是为了让绿叶研磨更充分，所以你不加碳酸钙叶绿素就会减少，从而导致绿素带较窄，没加二氧化硅研磨不充分所以也会减少，因此也会比较窄。回答完毕，谢谢~

对“绿叶中色素的提取和分离”实验，急

A.“将5g新鲜完整的菠菜叶”，叶片应该先剪碎，这样有助于研磨。
B.“连续迅速地重复2－3次”，应该是“待滤液干后，再画一两次”。否则将使色素带过粗或滤液线上色素含量较低，影响实验效果。
C.“不断摇晃”，会使滤纸条上的滤液细线如果接触到层析液，细线上的色素就会溶解到层析液中，就不会在滤纸上扩散开来，实验就会失败。
（因为该试验就是利用层析液有挥发性，挥发时附着在滤纸上,“引导”色素向上“扩散”）

绿叶中色素的提取和分离实验现象

是纸层析法吗?
是的话，
1.会在纸带上出现四条色素带，因为不同色素在层析液中溶解度不同。 在层析液中溶解度大的，随层析液上升快，所以四种色素会分开。
2.色素带宽度不同，因为在植物细胞内，色素含量不同，色素越多，色素带越宽。

绿叶中色素的分离和提取实验时，依据什么原理提取绿叶中色素

不同色素在层析液中溶解度不同，所以扩散速度不同，形成不同的色素带

绿叶中色素提取和分离实验，分离色素的原理是??

我也是高一
人教版高中生物必修1 P98
过程详细