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作文：我遇到了困难 600字 快 急

当我遇到困难的时候就会想起那是在锻炼我的意志，当我遇到困难的时候那当我遇到困难的时候就会想起那是在锻炼我的意志，当我遇到困难的时候那我的考验，当我遇到困难的时候那是对我的磨练。生活中，在遭遇困难时，有些人往往选择了逃避，或是从来都小心翼翼地躲避著困难。困难是人生的一部分，有时，我们想躲也躲不过去。
其实，欢迎困难也未尝不是一件好事，诗人不是说：“柳暗花明又一春”吗，困难可以让我们吸取教训，不至于重蹈覆辙；困难可以让我们获得经验，从而变得更加成熟。就这点看，困难是我们精神上的财富。 人的一生当中难免会有些困难，怎么样面对困难那是自己的坚强的毅力。一般人总认为没有困难该有多好，那是不可能的，有了困难才磨练你的时候，如果没有困难，没有任何刺激，我想没有激励就没有进步，就是因为有了那么多问题等你去承受，才是看破红尘的机会，才有精彩。
困难和容易是相反的对立问题，解决这个问题要靠人的思维和毅力。谁都喜欢没有任何困难，不在大风大浪中锻炼自己，自己也没有进步的机会当我遇到困难时，我会想办法把它解决或者是找朋友来一起解决。还是那句话，人生难免会有困难，那就要看你怎样解决它。
当我遇到困难时，有人选择逃避，而我却勇敢的接受它。那你是怎样来解决它。每个人面前都有困难，学会挑战，等待解决。 困难，在生活中是不可避免的，所以，我们应该将困难化为动力，激励我们前行，让它成为我们的一笔财富。亲爱的朋友，欢迎困难吧，他会为你留下人生最宝贵的珍珠！
　星期天的下午，我跳完舞准备回家。突然狂风骤起，乌云翻滚，大雨像断了线的珠子一样落下来，天地间形成了一条条珠帘。我望了望雨中的城市，心想：唉！回不了家了，妈妈快来接我呀！
我给自己鼓了鼓劲，想冲回家去。可是，我一走出教室，雨水像一颗颗冰冷的雪球击向我。我畏惧地退回楼道，一看，衣服已经被打溼了一块，我急得哭了起来。
突然，我感觉自己的肩被一双温暖的手扶住了。往后一看：是一位陌生的老奶奶。老奶奶一头银发，最显眼的就是她那满脸的皱纹，深一道浅一道的，显得那么慈祥。
老奶奶摸了摸我的头，用手为我擦干眼泪，和蔼可亲地问：“咦？小朋友，你怎么在这儿哭呢？怎么不回家呢？”我抽泣著说：“我妈妈加班去了，我没法回家了！”眼看雨越下越大，老奶奶愣了愣，慢慢地从包里摸出一元钱，放在我手上。“这？”我疑惑不解地问。老奶奶望了望我，向我微微一笑，轻轻地说：“这钱就给你坐三轮车吧！”我急忙用手推让说：“不行！我不能拿你的钱！”老奶奶装作生气的样子，板著脸说：“这是我借给你的，明天再来还吧！”我点了点头，给老奶奶道了谢，匆匆地走了。
这真是一位热心、品德高尚的老奶奶呀！我以后也要像老奶奶一样，在别人遇到困难时主动伸出援助之手。

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水清浅 娄船雪 寒江雪
杨柳岸 华堂春 如梦令
念苍颜 断青丝 冷月魄
月色寒 溼红妆 琉璃月
烟月稀 伴紫陌 风拂尽
离人醉 落春泥 韶华凋
画扇悲风夜　
盛唐遗风断空梦。
奈何亦是泪
云想衣裳花想容
锦绣芙蓉夜微澜

龙应台的目送阅读答案急！

承上启下。由上文叙述儿子的成长写生命的开始、成长、自立，转入下文写"我"与父亲的故事，写生命的衰落与终点。从而体现出人整个的生命历程，使文章结构严谨。
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1.诞生之日起马列主义确立为自己的指导思想，七大md思想确立为指导思想，十五大把dp理论确立为指导思。。。说明。。。是发展的，发展是普遍的。
2.自然界是发展的，人类社会是发展的，世界上所有一切都是发展的

急 幼儿教育的现状及特点

幼儿教育发展的基本现状
上世纪90年代以来，我国幼儿教育事业取得了长足发展，大中城市已基本满足了适龄儿童的入园需求，农村地区通过灵活多样的办园模式，也为越来越多的学龄前儿童提供了受教育的机会，幼儿教育的质量在不断提高。但是，根据我国的经济发展速度和人均GDP的发展现状，幼儿教育的发展速度与之不相适应，还不能完全满足广大人民群众日益增长的教育需求。具体表现在如下几个方面：
（一）农村幼儿的低入园率导致全国幼儿入园人数总体上呈下降趋势
1995年，全国幼儿园总数为18．04万所，达到历史最高水平，从1996年开始，我国幼儿园数逐年减少，在2001年出现大幅度减少。具体情况见表1。用各年段的农村小学一年级学生数比较，农村入园人数减少幅度大于人口下降幅度。以全国小学招生数为依据计算入园率，全国学前三年入园率1995年为35．38％，2000年为37．53％,2002年为36．8％。2003年为37．4％。2004年毛入园率明显提高，达到40．75％，此上年提高了3．35个百分点。从全国来看，同发达国家和亚洲一些发展中国家相比较，入园率仍很低。一些大中城市的幼儿入园率已基本达到85％，经济较发达地区的幼儿已全部入园，而在我国的广大农村地区，入园率偏低，有的地区幼儿学前一年的入园率还不到50％，从而导致全国入园率水平偏低。
(二)多主体办园的局面基本形成，但管理比较混乱
2001年教育部门办园和民办园比1995年分别增加了9．2％和16．1％，教育部门办园增长缓慢，民办园数量增长速度比较快。2004年民办幼儿园达6．22万所，在园幼儿数584．11万人，入园人数已占总数的21％。可见，社会力量办园正逐步上升成为主体，国家、集体、个人一起办园的局面基本形成，为更多的学龄前儿童提供了接受教育的机会。但各级地方政府对幼儿园的教育还不够重视，基本上处于一种无序管理或撒手不管的状态。在调查中课题组发现，一些地区还没有把幼儿教育纳入到本地区政府发展的总体规划，一些基层领导对幼儿园的生存漠不关心，随意变卖和撤销幼儿园，造成幼儿教育事业处于无序状态；一些地区的工商部门插手幼儿园的注册，这些部门只管登记注册，不问教育质量；一些地方小区配套的幼儿园是国家政策性投资建的，但由开发商、物业公司或其他部门变相招标，甚至将其改变用途；还有一些农村地区在基础教育布局调整、乡镇撤并后，相当一部分小学内的学前班被撤销，乡级中心幼儿园数量也随之大大减少，导致一些农村有钱的个人开办小型的幼儿园，其办园条件堪忧。
(三)幼儿园教师的学历水平和专业化程度总体上稳步上升；但城乡差距大
2000年全国幼儿教师114．4万人，而专任教师为94．65万人，占74％。城市幼儿教师数为44．6万人，农村幼儿教师数为69．8万人，教师学历合格率达到了72．99％。2001年一年间，专科毕业以上的教师就达到31．9％，这主要是由于一些中等师范和职业技术学校改制为专科而其幼师学生毕业人数大增的缘故。因此，到2002年，幼儿教师的学历合格率猛增到93．82％。2003年，幼儿园园长和教师共70．91万人，比2001年增长了7．9万人，增长幅度比较大，这说明幼儿教师队伍也在走向专业化。具体情况见表2。但城乡差距大，仅从农村幼儿教师队伍来看，幼儿教师的学历合格率还不到40％(课题组调查统计)，大部分农村地区的幼儿教师是非公办教师，学历较低，而且稳定性也比较差，这对于幼儿比例较大的农村地区是极为不利的。

(四)幼儿教育经费投入严重不足
1998年，幼儿教育经费占全国教育经费的比例达到最高水平，也仅为1．36％。在1996--2002年间，幼儿教育经费仅占教育总经费的1．3％左右，这与在园幼儿占全国普通教育总人数的9％的比例相比，经费的比例过小。虽然学前教育不是义务教育，并且在2003年，我国首次提出了幼儿教育“按成本合理收费”的改革，即按每一个幼儿园的实际合理需求核定成本的收费管理办法，但政府对幼儿教育经费的投入还是明显不足。具体情况见表3。

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房屋契税发票丢了怎么办？急。

可以先登报公示，带身份证件、购房合同及房产证原件到地税部门办理补票手续，或者是让地税部门影印一张存根联并加盖公章。
契税丢失之后可以到当地地税部门补办，首先地税部门填报挂失宣告审批表，然后经主管税务所审批，持这份审批表到报社刊登宣告作废，最后再凭报纸和相关购房材料进行补办。

这个作文怎么写，快快快，急

春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托著红的，白的，黄的，紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻，无论是谁，都会把张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉，清爽。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在田野里。青蛙睡醒了，从洞里钻出来，跳到稻田里，“呱”，“呱”，的叫着，仿佛在唱着一首春天的交香曲。农民忙着播种种子，心里充满了希望。
春天在哪里？ 春天在哪里？春天就在公园里。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸著大自然的甘露，好像在享受着温暖的阳光。高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。人们都脱掉了冬衣，披上了春装，在公园里散步，观赏在个春天的景色。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在小河里。被冰块盖在河里的小鱼终于重见天日了。在水里自由自在的游著。还不时的把头伸出水面，好像在欣赏著春天的气息。虎两岸的树木发出嫩芽，渐渐伸出小叶，在微风中点着头。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在大自然里，到处都是春天，春满人间。

急，经济法案例分析答案

签合同时
双方当事人自愿且合法,签字生效,具有法律效力。
村长修改合同
是单方面行为，不具有法律效力。
村长抓人并逼迫签字
抓人已是违法行为，限制了付某的自由，可以拘他的。
所签的字是在当事人被逼迫的的情况下签的，不是当事人意愿的真实体现，不能产生法律效力。
村长摘果园果子
属于非法侵犯他人的财产，如果数额较大、情节严重都可以判刑了。
法院对各种情节进行认定，再对村长做出处理。