五年级上册数学试卷带答案 小学语文人教版五年级下第三单元答案,最好附试卷,

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第三单元的你看看是不是这份哦：
第三单元测试题（一）
一、看拼音写词语。
二、选择正确读音。
三、完整词语。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。
（ ）的话语 发扬（ ） （ ）地钻研
（ ）的感情 维护（ ） （ ）地歌唱
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ）他今天不来，我们的会议（ ）会准时召开的。
2．一个人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心灵美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出时间来检查我的作业。
六、修改下列病句。
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
七、阅读短文，回答问题。
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。
2．给第3自然段加标点。
3．结合上下文理解词语。
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句。
5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。

答案：
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静
二、
三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
四、知心的话语，真挚的感情；发扬成绩，维护名誉；刻苦地钻研，纵情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……
六、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先发言。2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。
七、1．划掉：整整齐齐、关切、正确。2． ，。“”。，“，”。3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信；“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。
第三单元测试题（二）
一、比一比，再组成词语。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）缕（ ）键（ ）
拍（ ）搂（ ）健（ ）
二、变换句式。
1．改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2．改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3．改成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是个美丽的城市。
2．中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。
3．华北平原是中国四大平原。
4．他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。
四、根据课文内容填空，再回答问题。
皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着（ ），月亮正从（）的地方升起来。（ ）粼粼的海面上，霎时间（ ）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），卷起了（）。被月光照得（）的（ ），一个连一个朝着岸边（ ）……
1．这段话选自课文《 》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象。
2．根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。
五、阅读短文，回答问题。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
1．在文中找出一个拟人句，并写下来。
2．解释下面的词语。
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3．本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（1）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
提示：词语也可以用图画来表达，画个简图，这几个词语的区别就一目了然了。
答案：
一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。
二、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。2．高射炮把敌人的飞机击落了。3．对学习有困难的同学，我们不能不关心。
三、1．北京是个美丽的城市。2．中队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。3．华北平原是中国四大平原之一。4．他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。
四、1．月光曲，琴声，月光下的大海。2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越。
五、1．围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。2．崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3．第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。（2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。
六、
如果不是这份卷子的话那就帮不上忙了呢：）不过我想你也不用这么急着想知道考试结果呵—过几天等卷子下来了不也就知道了呵
附：这是广西逸夫实验小学的，里面有好多试卷可以去看看:gpsyxx./Resource_Special.asp?ChannelID=5&SpecialID=6&page=3

小学语文测试卷五年级上（人教实验版）答案一，二，三单元

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人教版小学语文五年级下册第三单元习作优秀范文

作为语文老师的建议，平时多看看优秀作文选、多练些小练笔，平时都培养语感

小学语文四年级下册第三单元测试B卷（人教版）

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五年级下人教版核心试卷第三单元答案数学

别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担

2009年语文人教版五年级上三,四单元试卷第八题答案

阿斯顿

人教版小学语文五年级下第四单元作文事例

每个人都有娘，我也有，可我娘是个疯子。
我们全家至今都不知娘是哪里人，叫什么名字，为什么疯了？
23年前，有个年青的女子流落到我们村，她衣衫褴褛，蓬头垢面，见人就傻笑，
且毫不避讳地当众小便，村里一些男人也就常围着她转。
因此，村里的媳妇们常对着那女子吐口水，有的媳妇还上前踹她几脚，
叫她“滚远些”。可她就是不滚，依然傻笑着在村里转悠那时，
我父亲那时已有35岁，他曾在石料场被机器绞断了左手而截肢，
又因家穷，一直没能娶亲。奶奶见那女子还有几分长相，就动了心思，
围着那疯女人转了三圈,点点头说：“嗯，不错，一看就能生娃。”
奶奶决定收下她给我父亲做媳妇，等她给我家传个香火后，再看情况是否把她撵走
父亲虽老大不情愿，但看着家里这番光景，咬咬牙还是答应了。
结果，父亲一分钱未花，就当了新郎。不用说，这女子后来就成了我的亲娘。
生我的时候，娘疼得死去活来，“嗷嗷”乱叫。
奶奶在房里点了三柱香，念了半天祷告。
然后，两个接生婆一左一右夹住娘，强行让娘双手扒在梯档上，双腿下蹲，
娘胯下还放着一个木制大脚盆，里面放着好几刀草纸和软布。
接生婆不管娘能不能领会她们的意思，一个劲地叮嘱娘：
“用劲，再用劲。用劲呀，疯婆娘……”这场生产耗时7个多小时，
娘就那么扒在梯档上“挂”了7小时。当娘胯下终于传来我响亮的啼哭声时，
两个老天八地的接生婆累得瘫在地上动弹不得，还是奶奶为我剪的脐带。
而被接生婆管制了7小时的娘也因获得了解放而大哭起来。
奶奶抱着我，瘪着没剩几颗牙的嘴欣喜地说：
“这疯婆娘，还给我生了个带把的孙子。”奶奶用一瓦罐母鸡汤犒劳了娘。
那天，娘少有地、安安静静地偎坐在床上，被子上面搁着个小盆，
奶奶端着海大一碗鸡汤给娘说：“好好拿着，别泼了。
骨头渣吐在这个盆子里，听见没有？要不听话，我就打你。”
奶奶半恐吓半认真地说。娘接过鸡汤，居然点了点头。
她抓起一只鸡腿，啃得满嘴流油。娘还真听话，将鸡骨头规规矩矩地吐在盆子里。
那一大碗汤她吃得精光。只是，我一生下来，奶奶就把我抱走了，
而且从不让娘拢边。不怪奶奶绝情，
我们村曾发生过这样一起惨剧：
有个女人嫁给我们村的一个单身汉，女人虽不是疯子，却是弱智。
生下一个儿子后，竟在夜里睡觉时翻身压死了儿子，女人被男方暴打一顿后，
撵出了门。有这样的例子在前，奶奶岂敢大意？娘一直想抱抱我，
多次在奶奶面前吃力地喊：“给，给我……”奶奶没理她。
我那幺小，像个肉嘟嘟，万一娘失手把我丢在地上怎么办？毕竟，娘是个疯子。
每当娘有抱我的请求时，奶奶总竖起眼睛训她：
“你别想抱孩子了，我不会给你的。要是我发现你偷抱了他，我就打死你。
即使不打死，我也要把你撵走。”奶奶说这话时，没有半点含糊的意思。
娘听懂了，满面的惶恐，每次只是远远地看我。
尽管娘的奶水胀得厉害，可我没能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。
原来，奶奶说娘的奶水里有“神经病”，要是传染给我就麻烦了。
那时，我家依然在贫困的泥沼里挣扎。特别是添了娘和我后，家里常常揭不开锅。
奶奶决定把娘撵走，因为娘不但在家吃“闲饭”，时不时还惹事生非。
一天，奶奶煮了一大锅饭，亲手给娘添了一大碗，说：
“媳妇儿，这个家太穷了，婆婆对不起你。
你吃完这碗饭，就去找个富点的人家过，以后也不准来了，啊？”
娘刚扒了一大团饭在口里，听了奶奶下的“逐客令”，显得非常吃惊，
一团饭就在口里凝滞了。娘望着奶奶怀中的我，口齿不清地哀叫：
“不，不要……”奶奶猛地沉下脸，一下拿出威严的家长作风厉声吼道：
“你个疯婆娘，犟什么犟，犟下去没你的好果子吃。
你本来就是到处流浪的，我收留了你一两年，你还要怎么样？
吃碗饭就走，听见没有？”
奶奶从门后拿出一柄挖锄，像佘太君的龙头杖似的往地上重重一磕，
“咚”地发出一声沉闷的暗响。娘吓了一大跳，怯怯地看看婆婆，
又慢慢低下头去看面前的饭碗，有泪水当当地落在白花花的米饭上在奶奶的逼视下，
娘突然有个很奇怪的举措，她将碗中的饭分了一大半给另一只空碗，
然后可怜巴巴地看着奶奶。奶奶呆了，原来，娘是向奶奶表态，每餐只吃半碗饭，
只求别赶她走。奶奶的心仿佛被人狠狠揪了几把，奶奶也是女人，
她的强硬态度也是装出来的。奶奶别过头，生生地将热泪憋了回去，
然后重新板起脸说：“快吃快吃，吃了快走。在我家你会饿死的。”娘似乎绝望了，
连那半碗饭也没吃，踉踉跄跄地出了门，却长时间站在门前不走。
奶奶硬着心肠说：“你走你走，不要回头。天底下富裕家多着哩！”娘反而走拢来，
一双手伸向婆婆怀里，原来，娘想抱抱我。
奶奶犹豫了一下，还是将襁褓中的我递给了娘。娘第一次将我搂在怀里，
咧开嘴笑了，笑得春风满面。奶奶却如临大敌，两手在娘身下接着，
生怕娘的疯劲一上来，将我像扔垃圾一样丢掉。娘抱我的时间不足三分钟，
奶奶便迫不及待地将我夺过去，然后转身进屋关门……
娘终于走了，可走了娘的家还是没法走出贫困。我家依然过着
“日愁三餐，夜愁一宿”的生活。当然，这些我记忆之前的故事都是奶奶告诉我的。
当我懵懵懂懂地晓事时，我才发现，除了我，别的小伙伴都有娘。
我找父亲要，找奶奶要，他们说，你娘死了。可小伙伴却告诉我：
“你娘是个疯子，被你奶奶赶走了。”我便找奶奶扯皮，要她还我娘，
还骂她是“狼外婆”，甚至将她端给我的饭菜泼了一地。奶奶生平第一次打了我，
还万般委屈地抹起了泪：“小兔崽子，你娘除了生你，什么都没干，
都是奶奶把你拉扯大的。你倒好，恩将仇报。
早知道，就让你那疯子娘把你一起带走。”那时我还没有“疯”的概念，
只知道非常思念娘，她长什么样，还活着吗？
没想到，在我六岁那年，离家5年的娘居然回了。
那天，几个小伙伴飞也似地跑来给我报信：
“小树，快去看，你娘回了，你的疯子娘回了。”
我喜得屁颠屁颠的，撒腿就往外跑，父亲和奶奶跟随着我追出来了。
这是我有了记忆后第一次看到娘。她还是破衣烂衫，头发上还有些枯黄的碎草末，
天知道是在哪个草堆里过的夜。娘不敢进家门，却面对着我家，
坐在村前稻场的石磙上，手里还拿着个脏兮兮的气球。
当我和一群小伙伴站在她面前时，她急切地从我们中间搜寻她的儿子，
娘终于盯着我，死死地盯住我，咧着嘴叫我：“小树……球……球……”
娘站起身，不停地扬着手中的气球，讨好地往我怀里塞。
我却一个劲地往后退。我大失所望，没想到我日思夜想的娘居然是这样一副形象。
早知道疯子娘是这个样子，我思念她干啥。一个小伙伴在一旁起哄说：
“小树，你现在知道疯子是什么样吧？就是你娘这样的。” 我气愤地对小伙伴说：
“她是你娘！你娘才是疯子，你娘才是这个样子。”我扭头就走了。
这个疯子娘我不要了。奶奶和父亲却把娘领进了门。
当年，奶奶撵走娘后，乡亲们议论很多，奶奶的良心受到了拷问，随着一天天衰老，
她的心再也硬不起来，所以主动留下了娘，而我老大不乐意，娘丢了我的面子。
这是我会说话以来第一次喊娘我从没给娘好脸色看，从没跟她主动说过话，
更别想我喊她一声“娘”，我们之间的交流是以我“吼”为主，娘是绝不敢顶嘴的。
家里不能白养着娘。奶奶决定训练娘做些杂活，下地劳动时，奶奶就带娘出去
“观摩”，说不听话就要挨打。虽然真要打起来，奶奶远远不是娘的对手，
可娘对奶奶噤若寒蝉，娘再疯，也知道这个头发花白、走路蹒跚的婆婆操纵着自己的
“生杀大权”，千万惹不得。奶奶叫娘割草，她就割草；叫她捡柴她就去捡柴。
过了些时日，奶奶以为娘已被自己训练得差不多，就叫娘单独出去割猪草。
没想到，娘只用了半小时就割了两筐“猪草”，奶奶一看，又急又慌，
娘割的是人家田里正生浆拔穗的稻谷。奶奶气急败坏地骂她“疯婆娘”“谷草不分”
“活着是造粪”……奶奶正想着如何善后时，稻田的主人找来了，
竟说是奶奶故意教唆的。奶奶火冒三丈，
当着人家的面拿出根棒槌一下敲在娘的后腰上，说：
“打死你这个疯婆娘，你跟老娘滚远些……”娘虽疯，疼还是知道的，
她一跳一跳地躲着奶奶的棒槌，口里不停地发出“别、别”的哀号。
最后，人家看不过眼，主动说：“算了，我们不追究了。以后把她看严点就是……”
这场风波平息后，娘歪在地上抽泣着。
我鄙夷地对她说：“草和稻子都分不清，你真是个猪。”
话音刚落，我的后脑勺挨了一巴掌，是奶奶打的。奶奶瞪着眼骂我：
“小兔崽子，你怎么在说话？再怎么着，她也是你娘啊！”我不屑地嘴一撇：
“我没有这样的傻疯娘！”“嗬，你真是越来越得志了，看我不打你。”
奶奶又举起了巴掌，这时只见娘像弹簧一样从地上跳起，横在我和奶奶中间，
娘指着自己的头，“打我、打我”地叫着。我懂了，娘是叫奶奶打她，别打我。
奶奶举在半空中的手颓然垂下，嘴里喃喃地说道：
“这个疯婆娘，心里其实有数啊！”
我上学不久，父亲被邻村一位养鱼专业户请去守鱼池，每月能赚50元工钱，
家里这才稍稍缓口气，起码粮食够吃了。娘仍然在奶奶的带领下出门干活，
主要是打猪草，没再惹什么大的乱子。
记得我读小学三年级的一个冬日，天空突然下起了雨，奶奶让娘给我送雨伞。
娘可能一路摔了好几交，浑身像个泥猴似的，她站在教室的窗户旁望着我傻笑，
口里还叫：“树……伞……”一些同学嘻嘻地笑，我羞得面红耳热，冲她挥挥手，
让她走开些。娘不为所动，依然站在那里喊：“树……伞……”
班上最调皮的范嘉喜还刻意模仿娘那含糊不清的叫声：“树……伞……”
这一学，全班都哄堂大笑。我如坐针毡，对娘恨得牙痒痒，恨她不识相，
恨她给我丢人，更恨带头起哄的范嘉喜。当他还在夸张地模仿时，
我抓起面前的文具盒，猛地向他砸过去，却被范嘉喜躲过了，
他冲上前来掐住我的脖子，我俩厮打起来。我个小，根本不是他的对手，
被他轻易压在地上。这时，只听教室外传来“嗷”的一声长啸，
娘像个大侠似的飞进来，一把抓起范嘉喜，拖到了屋外。都说疯子力气大，
真是不假。娘双手将欺负我的范嘉喜举向半空，他吓得哭爹喊娘，
一双胖乎乎的小腿在空中乱踢蹬。娘毫不理会，居然将他丢到了学校门口的水塘里，
然后一脸漠然地走开。我被娘的行为吓得呆若木鸡，甚至忘记了呼救。
那天，所有老师都在校长办公室开会，对这里发生的一幕毫不知情。
幸亏学校烧饭的大师傅将范嘉喜从水塘里捞了起来，那个调皮蛋冻得全身青紫，
身上还有挂伤，被后来赶到的老师们送到了卫生院……
娘为我闯了大祸，她却像没事似的。在我面前，娘又恢复了一副怯怯的神态，
讨好地看着我。我明白 这就是母爱，即使神智不清，母爱也是清醒的，
因为她的儿子遭到了别人的欺负。当时我就情不自禁地叫了声：
“娘！”这是我会说话以来第一次喊她，娘浑身一震，久久地看着我，
然后像个孩子似的羞红了脸，咧了咧嘴，傻傻地笑了。
那天，我们母子俩第一次共撑一把伞回家。我把这事跟奶奶说了，
奶奶吓得跌倒在椅子上，连忙去把爸爸叫了回来。爸爸刚进屋，
一群拿着刀棒的壮年男人闯进我家，不分青红皂白，先将锅瓢碗盏砸了个稀巴烂，
家里像发生了九级地震 这都是范嘉喜家请来的人 范父恶狠狠地指着爸爸的鼻子说
“我儿子吓出了精神病，现在卫生院躺着。你家要不拿出1000块钱的医药费，
我他妈一把火烧了房子去逑。”1000块？爸爸每月才50元钱啊！
看着杀气腾腾的范家人，爸爸的眼睛慢慢烧红了，他用非常恐怖的目光盯着娘，
一只手飞快地解下腰间的皮带，劈头盖脑地向娘打去。一下又一下，
娘像一只惶惶偷生的老鼠，又像一只跑进了死胡同的猎物，无助地跳着、躲着，
她发出的凄厉叫声以及皮带抽在她身上发出的那种声响，我一辈子都忘不了。
最后还是派出所所长赶来制止了爸爸施暴的手。调解结果是，双方互有损失，
两不亏欠。谁再闹就抓谁！一帮人走后，爸看着满屋狼籍的锅碗碎片，
又看着伤痕累累的娘，他突地将娘搂在怀里痛哭起来，说：
“疯婆娘，不是我硬要打你，我要不打你，这事下不了地，咱们没钱赔人家啊。
这都是家穷惹的祸！”爸又看着我说：“树儿，你一定要好好读书考大学。
要不咱们就这样被人欺侮一辈子呀”我懂事地点点头 我读书可以用“玩命”来形容。
2000年夏，我以优异成绩考上了高中，积劳成疾的奶奶却不幸去世，
家里的日子更难了。恩施州民政部门将我家列为特困家庭，每月补贴40元钱，
我所在的高中也适当地减免了我的学杂费，我这才得以继续读下去。
由于是住读，学业又抓得紧，我很少回家。父亲依旧在为50元打工，
为我送菜的担子就责无旁贷地落在娘身上。
每次总是隔壁的婶婶帮忙为我炒好咸菜和青菜，然后交给娘送去。
二十公里的羊肠山路亏娘记下来，她每个星期天为我送一次，风雨无阻。
也真是怪，凡是为儿子的事，她一点也不疯。
除了母爱，我无法解释这种现象在医学上应该怎么破译。
2003年4月27日，又是一个星期天，娘来了，不但为我送来了菜，
还带来十多个野鲜桃，我拿起一个，咬了一口，笑着问她：“挺甜的，哪来的？”
娘说：“我……我摘……”没想到娘还会摘野桃，我由衷地表扬她：
“娘，您真是越来越能干了。”娘嘿嘿地笑了。娘临走前，我照例叮嘱她注意安全，
娘哦哦地应着。送走娘，我又扑进了高考前的最后总复习中。第二天，我正在上课，
婶婶匆匆地赶到学校，让老师将我喊出教室。婶婶问我娘送菜来没有，我说送了，
她昨天就回去了。婶婶说：“没有，她到现在还没回家。”
我心一紧，娘该不会走岔道吧？可这条路她走了三年，照理不会错啊。婶婶问：
“你娘没说什么？”我说没有，她给我带了十几个野鲜桃哩。婶婶两手一拍：
“坏了，坏了，可能就坏在这野桃上。”婶婶为我请了假，我们沿着山路往回找，
回家的路上确有几棵野桃树，因长在峭壁上才得以生存下来。
我们同时发现了一棵桃树有枝丫折断的痕迹，脚下是百丈深渊。婶婶看了看我，说：
“我们弯到峭壁底下去看看吧！”我说：“婶婶，您别吓我，我娘不会……”
婶婶不容分说，拉着我就往山谷里走……
娘静静地躺在谷底，周边是一些散落的桃子，她手里还紧紧攥着一个，
身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住娘，说：
“娘啊，我的苦娘啊，儿悔不该说这桃子甜啊，是儿要了您的命。
娘啊，您怎么不答应我？您活着没享一天福啊……”我将头贴在娘冰冷的脸上，
哭得漫山遍野的石头陪着我落泪……
2003年8月7日，我在娘下葬后的第100天时，
湖北一家大学烫金的录取通知书穿过娘所走过的路，穿过那几株野桃树，
穿过村前的稻场径直飞进了我家门。
我神情凛然地把这份迟来的鸿书插向娘亲冷寂的坟头：
“娘，儿出息了，您听到了吗？您可以含笑九泉了！”

有没有有人有小学语文第三单元五年级下册的试卷人教版。快快快

第三单元 言语的魅力
10 杨氏之子
一、看拼音写词语。
jiā qín
（ ）
二、解释下面句子中带点的字。
1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________
2、孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________
3、未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________
三、仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：_____________________________________________________
（2）对话精妙极了，妙在何处？
___________________________________________________________________
答案：二、1、诣：拜见 乃：于是，就 2、示：给……看 曰：说 3、未：没有 闻：听见 三、（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

11 晏子使楚
一、看拼音写词语。
wú rǔ wēi fēnɡ ái xiǎo lěnɡ xiào wéi nán ɡuī ju
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qiú fàn chū xī
dà chén ɡān jú dào zéi qǔ xiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiào xī xī péi bú shì shí huà shíshuō miàn bù ɡǎi sè ān jū lè yè
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、按课文内容填空。
1、有一回，齐王派大夫晏子去 楚国。楚王仗着自己 ，想乘机 晏子，显显楚国的 。晏子凭着自己的 和 ，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王 晏子了。
2、楚王知道晏子 ，就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。而晏子说
，楚王只好叫人打开城门迎接他。
三、根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。
1、我原来想取笑大夫，没想到反（ ）大夫取笑了。
2、访问上等的国家，就（ ）上等人去。
3、既然有这么多人，为什么（ ）你来呢？
4、楚王只好（ ）大开城门，迎接晏子。
答案：三、1、让 2、派 3、打发 4、吩咐

回顾·拓展三
一、把下面词语补充完整。
实（ ）实（ ） （ ）不改（ ） 安（ ）乐（ ）
（ ）好无（ ） 了如（ ） 不惜（ ）
二、按课文填空。
1、 的语言，能使我们有效地和别人沟通； 的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面； 的语言，能愉悦我们身心，活跃我们的生活。
2、通过学习本组课文，我们知道剧本《半截蜡烛》的那个小女孩很 ，说话也很 。相声《打电话》的那个人因为 而耽误了事情。我们平时说话也真得注意点，不仅要 ，还要 ，这样才能更好地和别人进行沟通。
3、地满红花红满地 （回文联）
4、一夜五更，半夜二更有半 , （数字联）
5、翠翠红红，处处莺莺燕燕 , （叠字联）
6、楼外青山，山外白云，云飞天外 , , （顶针联）
希望能帮到你。。加油

小学语文鲁教版五年级第一1单元试卷

五年级语文第一单元测试卷

一、 看拼音写汉字。（10分）
xuàn rǎn gōu lè dī yín lǐ mào jū shù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiū sè shuāi jiāo qīng xī xiàn rù xīn jiāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiè shào tiān yá chā zuǐ fēn biàn fǔ mō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yū huí jí chí mǎ tí lǜ tǎn wú dǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hún huáng yì tǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ
（ ） （ ） （ ）
二、 请选择一面的字分别组成词语。（8分）
1、辩 辨 （ ）论 （ ）别 （ ）析 （ ）护
2、疆 僵 新（ ） （ ）硬 （ ）持 边（ ）
3、蓬 篷 （ ）勃 帐（ ） 敞（ ） （ ）乱
4、涯 崖 天（ ） 悬（ ） 山（ ） 一望无（ ）
三、 填上合适的字
七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
（ ）（ ）不断 严（ ）以（ ） 银（ ）素（ ）
（ ）旗（ ）展 （ ）（ ）如生 美（ ）美（ ）
丰富多（ ） （ ）头（ ）脸 （ ）（ ）有味
（ ）山（ ）岭 （ ）寝忘（ ） 五（ ）缤纷
（ ）（ ）向荣
四、 根据意思写成语。
1、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。（ ）
2、形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。课文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。（ ）
3、水势大。形容广阔或壮大。课文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势（ ）
4、颜色繁多，非常好看。课文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。（ ）
5、高大陡峭的山岭。课文中也指路途遥远。（ ）
6、形容房屋高大华丽。课文中形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。（ ）
7、顾不得睡觉，忘了吃饭，形容非常专心努力。（ ）
8、用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。（ ）
五、 写出下面比喻句各把什么比做什么，再仿写一句。
1、 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这名把_______比做_______。
2、 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
这名把_______比做_______。
3、 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子----河！
这名把_______比做_______。

4、 杜鹃花红得像火一样，开遍了山岗。
这名把_______比做_______。
5、 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这名把_______比做_______。
比喻句：
六、 按要求完成句子练习。
1、 风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！
照样子写拟人句：_________________________________________________________不耕耘就没有收获，不学习就不能获取知识。
换一种说法，意思不变：____________________________________________________。
2、 恶劣的天气和极度缺氧轮番身这支队伍进攻着。
改写成“被”字句：_________________________________________________________。
3、 鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。
请用关联词将两句话连成一句话：___________________________________________________________________________。
七、 请用修改符号修改下面的病句。
1、 同学们推选李阳做中队长是对自己的信任

2、 冬冬常常有时帮助邻居张奶奶拿报纸。

3、 热烈的战斗进行了三天三夜，我军终于拿下了阵地。

4、 今天下午五班和五班的拔河比赛，他们终于赢了。

5、 黄亮和宋瑞坐在我前面，我把钢笔递给他，请他给我一点钢笔水。
八、 根据课文内容填空。
1、 默写《白杨》中爸爸介绍白杨的那段话：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、请默写本单元你喜欢的一首诗：__________________，_________________。_________________，_________________。这首诗的题目是______________，是_____代__________写的。我还知道他的另一首诗：__________________，_________________。_________________，__________________。这首诗的题目是______________，
3、 默写《草原》中描写草原辽阔的语句：（至少两句）________________________________
______________________________________________________________________________
4、默写《草原》中最后一句话________________________，__________________________。

六、阅读感悟。
猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。
1、 给带点的字选择正确的意思。
（1）疾走如飞（ ）疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛
（2）出其不意（ ） 其：① 他的，他们的 ② 那，那个
2、 写出下列词的反义词。明亮（ ） 狡猾（ ） 灵活（ ）
粗（ ） 厚（ ） 黑（ ）
3、这篇文章是从 、 、 、 等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于 。