三年级上册口算天天练 三年级下册数学日记作文大全100字两位数乘两位数

三年级下册数学日记作文大全100字两位数乘两位数  

三年级下册数学日记作文大全100字两位数乘两位数

星期天，我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗！我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了！”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES！”
走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

三年级两位数乘两位数的数学日记

读：就是阅读课文,学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容,弄清中心问题,明确目的要求,力求了解新知识的基本结构（如定义、定理、解题方法等）,从总体上作概要性把握.全败给了二班！”。这个消息给我们泼了一头凉水！我以为我们班的男生都能轻轻松松的赢了二班，可没想到会大败而归！但我觉得他们也确实在场上拼搏了，有可能就是对手太强了。
不过我们不泄气，因为我们班女子角斗士还没比呢!
终于到了激动人心的时刻了！我们班女子角斗士终于要比赛了!第一场是杜怡雯和三班的孙薇比。要知道，孙薇可是不好打败的！她是学校女足的守门员，发球可有劲了呢！所以，我们都觉得杜怡雯赢的可

人教版三年级下册数学两位数乘两位数怎么讲

例如： 12×60
1 2
× 60
7 2

小学三年级下册数学两位数乘两位数的习题有吗

做到位数对齐，十位对十位，个位对个位。分别进行乘法计算，最后进行加法计算，举例：12 × 34 = 408

有的，小学三年级是要开始学习两位数的乘法的～~！
所以肯定有两位数的乘法的习题的～

五、我会算
1、直接写出得数。
50×50＝ 80×30 ＝ 52020＝
60×30 ＝ 21×40＝ 60×200＝
10×500＝ 600×13＝ 25×200＝
83×40 ＝ 70×50＝ 45×20＝
2、用竖式计算。
32×13＝ 27×56＝ 43×58＝

25×17＝ 63×72＝ 45×25＝

3、脱式计算。
68＋24×40 125÷5×39
78÷3÷5 125×8＋231

两位数乘法，随便写呀，12*13= 23*45= 只要写出两个两位数就行了呀，不知道答案用计算器检验就行了

计算题：18*56 24*36 42*26 66*12 ........
应用题：小红买16本小人书，每本18元，这些书共多少元钱？
红星小学校在山上种树，每班种21棵，12个班共种了多少棵树？
.........

数学三年级下册5两位数乘两位数教案怎么写

一、教学目标
1．使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
2．使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。
3．使学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 4．使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。 二、内容分析
本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。
本单元的口算乘法主要包括两项内容，第一项内容是整十、整百数乘整十数。它是在口算整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的。第二项内容是估算，即两位数乘两位数的估算。它是在学生学过两、三位数乘一位数的估算和掌握了乘法的基本口算方法的基础上教学的。笔算乘法的内容是两位数乘两位数，是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的。
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两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打下基础。而且，为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题，奠定了基础。
本单元加强了“解决问题”的教学。计算教学与解决问题教学有机地结合在一起，有利于学生体会计算的作用，感受数学与现实生活的密切联系。并且，对于培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感是十分有利的。 三、学情分析
两位数乘两位数是在学生已经掌握了乘法口诀、两位数乘一位
数，具有一定的计算能力的基础上进一步学习较复杂的计算。有了两位数乘一位数的基础，学习两位数乘两位数不会很困难。 三、设计思路
单纯的计算会使学生感到枯燥无味，但来源于生活实际中的计算，则会大大提高学生的兴趣。根据学生的年龄特征和知识结构，在本单元的教学中，先让学生了解计算与日常生活的紧密联系，通过计算可以解决很多的问题，让学生在日常生活的事例中学习计算方法，提高计算能力。首先理解和掌握整十整百数的口算方法，再此基础上学习估算乘法，掌握估算方法。两位数乘两位数的笔算按两个步骤进行教学，先教学不进位的乘法，使学生由易到难掌握计算方法。

小学三年级数学下册两位数乘两位数竖式

如：
11
*11
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11
11 --两数相加：11加110
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121 －答案