2019河南历史中考 2012年河南中考历史

2012年河南中考历史  

2013年河南省中考历史试卷分析

2013河南省中考历史试题，较去年试卷的难度略有降低，知识点分布较为均匀，中国史（古代史，近代史，现代史），世界史（古代史，近代史，现代史）涉及均匀，试题难度适中，符合《考试说明与检测》的难度设计以及课标的考察范围，体现出了时代性和选拔性特征。

1、选择题方面，充分体现出命题人的细致，考察角度新颖，切入点巧妙。中国近代史、现代史，世界近代史、现代史涵盖非常平均，难度不大，考生作答起来应该比较容易。

2、材料解析题方面：中西方文明的交流和问题，融合；近代化探索；科技革命及德国史；美国史；难度不大，历史事件之间的联系也较清晰，考生作答起来可以说较为容易，但如果粗心，就会失分。

2010河南中招历史答案（所有的）

2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 历史试题参考答案及评分标准 注意事项： 1.本试卷第二部分具有开放性，评卷时，应根据参考答案及评分标准制定出符台实际 的评分细则。

2.考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分。 第一部分选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B B D B B D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C C A C B A B D 第二部分非选择题（共5小题，30分） 21.(5分) （1）图一：防洪灌溉；（1分）图二：运输。

（沟通南北交通或南粮北运也可，l分） （2）都江堰的修建，促进了秦国经济的发展，为秦的统一奠定了基础。（只要答出对秦国的积极影响即可，l分）为修建大运河，隋炀帝过度役使人民¨，遭到人民反抗，加速了隋朝的灭亡。

（意思相近即可，1分） （3）要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要以改善民生、促进社会发展为目的。（一条即可，其他符合题意也可，l分） 22.(7分) （1）鸦片战争时期，中国更多地了解了世界；鸦片战争的失败，暴露出清政府的腐败与技术的落后。

（意思相近即可，但必须体现出鸦片战争失败的内容，2分） （2）曾国藩创办安庆内军械所：北洋海军止式建成；京师同文馆创办。（任意两个即可，2分） （3）《马芙条约》签订与百日维新。

（1分） （4）列强对中国的侵略和中国近代化的探索。（答出一条给1分，共2分） 23.(6分) （1）和平共处五项原则；求同存异方针。

（2分） （2）中国在联合国合法席位的恢复；中美关系开始走上正常化道路。（一条即可，1分） （3）国际组织：世界贸易组织；区域性组织：亚太经合组织。

（其他符合题意也可，2分） （4）维护国家根本利益。（意思相近即可，1分） 24 (6分) （1）问题一：名称：美国独立战争。

（1分） 原因：独立后美国走上了发展资本土义的道路。（意思对即可，l分） 问题二；名称：印度反英民族大起义。

（1分） 原因：英国殖民者的疯狂镇压；英国殖民者实行分化政策；印度王公贵 族的妥协。（一条即可，其他符合题意也可，l分） （2）如：华盛顿：领导美国人民经过艰苦斗争，取得民旅独立。

他开开创了美国民主政治的先河。玻利瓦尔：他率领起义军英勇作战，解放了西班牙在南美洲的殖民地，建立了一系列独立国家，被誉为“南美的解放者”。

章西女王：她是印度杰出的女英雄，她领导起义军英勇抗击英国军队，沉重打击了英国的殖民统治。（评价只要符台人物特征，一条即可，2分） 25.(6分) （1）推动日本实行了大化改新，促进了日本历史的进步。

（答出仿照唐朝进行了政治、经济、文化的改革，促使日本向封建社会转变也可，l分） （2）考察了解欧美各国先进的制度和科学技术，寻求富国强兵之路。（答出学习西方先进的政治制度、思想文化和科学技术，探求富国强兵之路也可，1分） （3）经济持续、高速增长。

（1分）第三次科技革命的推动；战后民主政革；人力发展科技教育；美国的扶持；制订符合国情的经济政策。 （答出两条即可，2分） （4）日本民族具有善于学习和吸纳外来文化的特点。

（意思相近即可，1分）。

2011河南中招历史试题

2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。

请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接替在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

3.开卷考试。考生应独立答题，答题时可查阅参考资料。

第一部分选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ） A.为政以德 B.仁者爱人 C.因材施教 D.有教无类 2. 某同学制作了下面图示，以理清历史事件之间的联系。

根据结构空白的方框内应填写（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 *3.1841年，英国占领香港岛；1851年反封建反侵略的太平天国运动爆发；1901年帝国主义强迫清政府签订了《辛丑条约》，对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是（ ） A.西方侵华史 B.西方侵华史和中国人民的抗争史 C.中国一步步沦为半殖民地历史 D. 中国人民探索史 *4.“它无疑是中国20世纪初最伟大的巨变之一，它使古老的中国人从传统走向近代，从愚昧走向科学，从****走向民主……，总之，这场从武昌燃起的烈火瞬间烧遍了这个古老的中国，说明它正是20世纪初中国人民的呼声。”材料中说的这场革命给中国的影响下列叙述不正确的是（ ） A.政治上：建立资本主义制度是当时时代的要求 B.经济上：民族工业从此诞生 C.思想上：帝制已成为历史，民主是时代的需要 D.文化上：从传统习俗迅速向近代化转变 *5.右图所示的地理位置在党的历史上所产生的重要影响不包括（ ） A.在上海，党领导的五四运动点燃了新民主主义革命的序幕 B.井冈山成为中国革命从城市走向农村的标志 C.遵义成为党历史上生死攸关转折点的见证 D.北京成为党领导中国人民取得新民主主义革命的象征 6.历史赋予各个时代不同的主题。

如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是****列强除军阀。1951年中国的时代主题是（ ） A.****日本帝国主义 B.加入苏联为首的社会主义阵营 C.抗美援朝保家卫国 D.和平、发展 7.国共两党是中国两大政党，近代以来，推动国共两党多次合作的因素包括（ ） ①北洋军阀 ②日本侵华 ③ 人民的推动 ④共产党的努力推动 A.①②B.②④C.③④D.①②③④ *8. 对下列图片的概述不正确的是（ ） 九一八事变爆发 日本偷袭珍珠港 日本向中国签订投降书 A.反映了日本法西斯的疯狂进攻与破灭。

B.九一八事变揭开了中国艰难抗战的序幕 C.中国抗战是世界人民反法西斯重要组成部分 D.国际帮助是中国抗战胜利的根本因素 9.上述图片直接展示了新中国在什么领域取得的辉煌成就（ ） 嫦娥二号卫星 东风导弹 歼20隐形战斗机 A.外交 B.国防科技领域 C.综合国力 D.中国国防武器逐渐超越美国 *10.没有共产党就没有新中国是历史的证明，概括来说党带领中国人民做了两件大事，建立了新中国，开创了有中国特色的社会主义建设之路。这两件大事开始的标志分别是（ ） A开国大典和三大改造 B “一国两制”构想和家庭联产承包责任制 C.三大改造和南京解放D.改革开放和新民主主义革命的胜利 *11.下列对美日之间关系的论述不正确的是（ ） 发展阶段影响 19世纪，美国侵略日本：A 使日本沦为半殖民地 20世纪40年代，日本侵略美国：B 二战亚洲战场爆发 20世纪50年代至60年代初，美国扶持日本，美日形成战略盟友。

C 使日本成为第二大经济大国 20世纪后半期外交上日本跟随美国D 70年代中日关系实现正常化 12.2009年希腊债务危机爆发，人们纷纷担心，希腊经济一旦因政府债务危机而垮台，将会在欧元区乃至整个欧盟引起连锁反应。历史上有关希腊的叙述不符合史实的是（ ） A.希腊是欧洲文明的发源地 B.是古代民主政治的代表 C.德国入侵希腊，揭开了二战的序幕 D.阿基米德对物理学的发展做出了突出贡献 13.下面组图概括的主题是（ ） 新航路开辟 处死查理一世 瓦特和蒸汽机 A.资本主义时代的曙光 B.资本主义战胜了封建主义 C.英国资本主义的兴起与发展 D.罪恶的殖民扩张 14.如果从在网上输入“石油、历史、宗教、冲突、大国介入”等关键词，搜索到的结果将是下列的（ ） A.中东问题 B.朝韩问题 C.美苏争霸 D.意识形态的冲突 15.工业革命、美国内战、日本明治维新，把这一系列的历史事件联系起来的主线是（ ） A.资本主义制度的确立 B.科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立 C.世界走向战争 D.和平与发展*16. 历史事件不是孤立存在，而是相互联系密不可分的关系，下列列举的事件从性质上看不具有相关性的是（ ） A.第二次鸦片战争----鸦片战争 B.五四运动----- 新文化运动 C.美国内战-----美国独立战争 D. “二战”------“一战” *17.和谐世界、和谐社会是中国致力奋斗的目标，追求和谐必然在很多情况下力求相互妥协，妥协是一种艺术，恰当的妥协促进了社会的发展，维护了人类和平。

下列史实与该结论不符的是（ ） A.英国君主立宪制的确立 B.《慕尼黑协定》的签。

中考历史复习资料总结

初三中考历史复习提纲（中国古代史部分）1、识记：元谋人、北京人的文化遗存。

1）云南的元谋人距今约170万年，是目前我国境内已知最早的人类。2）北京人距今约70万—20万年，生活在北京周口店一带，是我国最具有代表性的原始人群。

保留猿的体质特征，直立行走，能够用手制造和使用工具从事劳动，会使用天然火，过群居生活。2、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

1）炎帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。2）黄帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，被认为是中华文明的创始人。

3）炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。4）尧、舜、禹先后成为黄河流域部落联盟首领，尧、舜通过“禅让制”推举继承人；禹是治水英雄。

3、知道夏朝建立的史实：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。禹死后，儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。

4、通过商鞅变法，认识战国时期的社会变革。史实：公元前356年，秦国商鞅开始变法，主要内容：1）编制户口，加强刑罚；2）奖励生产；3）奖励军工；4）承认土地私有；5）推行县制；6）统一度量衡。

作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。5、知道陈胜、吴广起义。

公元前209年夏，陈胜和吴广率众在大泽乡起义。起义失败，但它是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治。

6、张骞通西域的史实。公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。

作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。7、认识丝绸之路在中外交流中的作用。

丝绸之路是一条横穿欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。作用：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。

这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。8、了解秦兼并六国的史实，探讨统一国家建立的意义。

史实：公元前230——公元前221年，秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家，开创了统一的新局面，顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用；秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。

9、了解秦始皇加强中央集权和汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。项目 皇帝 措 施秦始皇加强中央集权的措施 1、规定国家最高统治者称皇帝，具有至高无上的地位；2、在中央，设丞相、太尉、御史大夫，对皇帝负责；3、在地方实行郡县制，官吏由朝廷直接任免；4、统一车辆形制、文字、货币、度量衡；（A、秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行更为简单的隶书。

B、货币：统一使用圆形方孔的秦国铜钱。）5、组织修补长城；6、焚书坑儒。

汉武帝大一统的措施 1、 颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制； 2、加强监察制度； 3、接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；把儒家学说作为封建统治的正统思想； 4、大力推行儒家教育，在长安兴办太学，用儒家经书教育青年子弟。5、大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；6、派张赛出使西域，开辟了通往西域的商路，评价汉武帝：汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进人全盛时期。

他在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。

101、唐朝工匠用各种矿物烧制出青、绿、黄三种艳丽的彩色陶器，所以叫唐三彩。唐三彩作品多为人物或动物俑，个个造型生动，栩栩如生，为艺术珍品。

102、唐代的绘画风格十分注重线条的变化，不论是凡人常物，还是云中的飞天神仙、反弹琵琶的歌女舞妓，都给人以“天风飞扬，满壁风动”、“毛根出肉，力健有余”的美感。103、唐代天文学家中最有成就的是僧一行（原名张遂），他通过观测，证实了太阳的运行速度是不均匀的，时快时慢。

僧一行还大规模实测了子午线的长度，这在世界上是第一次。 104、中国古代历史上有“六大古都”，它们分别是陕西西安、河南洛阳、江苏南京、北京（以上四地曾是几个朝代的都城）、河南开封和浙江杭州（分别是北宋和南宋的都城）。

105、唐朝时期，中国是东方最先进的国家，日本先后派了十多批遣唐使到中国学习，人数多时达五六百人。这些日本谴唐使回国以后，积极传播中国的社会制度和文化，促进了中日的友好关系和文化交流。

106、公元907年，唐朝节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，历史上称为后梁。此后的50多年里，后梁、后唐、后晋、后汉、后。