天津高中学业水平考试时间 2011天津高中学业水平测试历史

2011天津高中学业水平测试历史  

1.主观题怎样答全？

答：（1）教材内容要熟。

（如：重大历史事件的背景、意义；重要人物的思想主张。

）

（2）材料有效信息摄取要全。

（有些材料要逐句分析，然后根据设问归纳表述。

）

（3）答分值较高的题（3分以上），要尽可能展开思路，注意答案的宽度（即多角度作答。

如政治、经济、文化；国内、国际）。

（4）注意一些问题的规律性答法。

（如：评价事件、人物尽量注意一分为二。

）

2.主观题怎样不答偏？

答：（1）对教材知识（如重要概念、思想主张、事件性质、本质特征、同异比较、历史阶段划分等）理解要准确，记忆要清晰。

（2）宏观：对材料的理解要准确，尤其是要准确把握整道题的主题。

（如：民族团结、祖国统一、和谐社会、关注民生、科技是第一生产力、由专制到民主、以法治国、以人为本、重农抑商、世界多极化、经济全球化、以农为本、教育与人才、和平与发展、改革开放、外来先进思想与国情相结合、思想解放、世界文明的交融等等。

）

（3）微观：认真审“问”（具体设问），扣题作答。

（注：总之，知识方面，应努力做到“死记硬背”与“活学活用”相结合；能力方面，应在积累中不断体悟，逐渐提高。

量变导致质变，熟能生巧，欲速不达。

）