介绍孩子成长经历 小孩的成长故事怎么写

小孩的成长故事怎么写  

小孩的成长故事怎么写

儿子慢慢地长大，忽然发现，其实自己在学着和儿子一起成长。
和天下所有的母亲一样，从怀胎十月，我就开始计划着如何做一个合格的母亲。可是儿子的成长，还是让我体会了许多的措手不及和困惑。爱人工作很忙，经常要加班、值班，一星期没几顿饭在家吃，面对才年幼的儿子，我有些退缩了，甚至动了想把儿子送到他奶奶家的念头，但朋友的一句话：“你将就孩子，孩子就会将就你”，彻底了改变自己的想法，咬咬牙开始陪儿子一起成长。
新旧更替，一路成长欢歌，在这平凡又艰辛的日子里，儿子长大了。
儿子从小爱看书，也有很多的兴趣爱好，更爱问许多在我看来是莫名其妙的问题。从恐龙、奥特曼，到外星人，他都感兴趣；从小蝌蚪到杂交水稻再到三国人物，他都想探究。而且喜爱下棋，对儿子的爱好我从不横加干涉，只是适时提醒他要学会取舍，学会合理安排时间。
同时，我想在儿子成长的花季，除了供给他必须的养分外，培养他有一个良好的性情，有一个健康的体魄，有一颗热爱世界，关爱他人的品质，这些尤为重要。因此，我总会不失不失时机的教育儿子，培养他健全的品性。尤其是一二年级上下学时，是我们母子最开心的时间，儿子会把学校发生的一切，滔滔不绝地告诉我：妈妈，我又得了一朵小红花，他喜悦；妈妈，今天老师批评错我了，他委屈；妈妈，我看见高年级学生又欺负我们班同学了，他愤愤不平；妈妈，明天班委，我能当选吗？他忐忑不安．．．．．．儿子把他接触和感受的快乐、烦恼、迷惑在第一时间倾诉给我，作为母亲，我开始学着帮助孩子应用智慧分析现象，明辨是非，学会解决问题。每次我都让他说说自己的感受，是怎么做的？有没有更好的解决办法？鼓励他、安慰他，帮他想办法、找对策，和他共享喜悦和烦恼。
让我欣慰的是儿子回报了我许多意料之外的喜悦。
第一次参加小学奥数竞赛，我有点紧张，手心里全是汗，因为我希望儿子从此信心百倍。可是儿子却伸出小手，安慰我说：“妈妈，我能行！”
儿子第一次写看图作文，面对着图上有山，有水，有花草动物的一幅图。他欣然写下了《夏天带给我们的礼物》，单是题目就让我望尘莫及。
我生病了，浑身没有一点劲，早晨正要挣扎着起来给儿子做饭，恍惚中却看见他端着热腾腾的牛奶，扶我起来喝。
和儿子在校园漫步，看到他顺手捡起一张烂纸，我正要批评他不爱干净弄脏手时，却看到他小跑着把纸扔到到了垃圾桶里……。。
我对儿子说要和好学生在一起玩，不要和某某在一起，他学习太差，可是儿子却马上反驳说：“不，我要帮助他。”…
诸如此类的事情还很多很多。我知道儿子在慢慢懂事，在一天天成长，这比儿子考一百分更让我自豪和开心。
在陪儿子成长的岁月中，许许多多的细节是儿子在感动和提醒着我。使我的目光变得开阔，性格变得坚韧；使我能够不断战胜骨子里的忧郁与厌倦，重新热爱生命，热爱生活。培养孩子的过程，其实也是做父母的新一轮自我塑造和完善的过程。我庆幸能有这样的过程！

小孩成长故事怎么写

万花筒儿童故事网有很多小故事，仅供参考

小孩子成长故事要怎么写

可以写一下孩子们学着做一件事情过程啊！写写他是怎么在动脑筋，是怎么做好的，做好后的那种快乐感觉。

怎么写宝宝的成长故事

图文并茂，主要写每次的变化和进步为主，耐心观察你就会发现，尤其是在宝宝的初长期，变化是非常大的。我推荐一个软件，感觉非常好：DAY ONE。是一个图片日记，可以按照日期去选择和记录，非常方便。

人物的成长故事怎么写

从孩提的时候开始。

怎么写父母的成长故事

先问父母，再用倒叙手法写。

怎么写成长故事

该怎么写怎么写，结合你本身的生活过程。一个人走下来都有很多可以来描述自己的。

我的成长故事的后记怎么写?

我的成长故事
一、俯下身子
一次化学课上，有一个鲁放的学生在下面看其他的书，我轻轻的走下去，不动声色的将他手中的书在他不情愿的情况下没收了。当时鲁放也没有反敢，我自以为教育很成功，认为学生很听话，怕老师，其他同学也为我的行为很吃惊，我没有在课堂上说什么，接下来继续讲课。下课了，鲁放来到办公室向我要书，他向我说了很多保证的话，我还是没有将书归还给他，鲁放无声的走了，眼里含着泪水。 第二个星期三的晚自习是我的化学课，我像往常一样走进教师和同学们讲中考题，一节课下来学生很认真，但第二节课就发现鲁放同学不见了，课间同学们都看到他，发现他独自一人在操场上漫无目的地游荡，于是发动几个学生到操场上寻找，无果，又要同学在教学楼和食堂的周围四处找，还是无果。无赖下找来班主任，班主任和家长取得联系，他父母不在家，外婆来了，外婆是我老家一块地方的，对我说没问题，但看得出来心里还是很着急的，一边喊，一边找，来来回回讲学校找遍了还是没有收获，这时他外婆就急的哭了，嘴里还是讲与老师没有关系。当时我和班主任也非常着急，这孩子哪里去了？正在我们都万分焦急的时候，他外婆在楼梯间的最下面找到他了，将他拖出来时，咬紧牙关，双手紧握拳头，一副凶狠的样子，大家都惊呆了，不知何因。带到教室又冲出来，边跑边说我不学化学了，头也不回跑到寝室，当我们赶到时，门紧关着。当我们叫开门时，他从裤角中抽出一把刀口20cm长的不锈钢（巧媳妇厨房用刀，我一直珍藏着）向我刺来，我急忙闪刀门后，躲过了穿心的一刀，他外婆后来紧紧抱住他，跟他讲，你瞎眼了，张老师是你舅舅呢，也是你的老师，怎么能这样对他。鲁放当时“咆哮”着：我就是要杀死他！声音在学校上空回荡着，也震撼着我的心灵！
这次差点流血的事件警示我：作为教师应该俯下身子，尊重学生，和学生进行心灵的沟通，而不是高高在上，以家长或老大的身份吓唬学生，表面上学生服你了，内心没有向着你，那么就会出现上面惊心动魄的场景，老师一定要将我们的学生当作自己的孩子，出自心灵深处的爱我们的“孩子”！ 二、以身作则
一天下班的时候，我发现教学楼的台阶下有一些粹纸片，我弯下腰将地上的纸片捡起来，身后的一个叫王哲的学生边捡边对我说：“老师，这垃圾怎么还要老师您捡！我来吧。”多么感人的话，可想榜样的力量是无强的。这事我在教学中无意间流露给学生，同学们都以佩服的眼光看着王哲。一传十，十传百，全体学生都在主动的捡垃圾，也同时教育了全校师生以讲卫生为荣，校园环境卫生大有好转，学生的习惯改了，校园整洁了，师生的精神面貌焕然一新，小事要大作就是这个道理。作为老师我们应该记住：身正为范！因为我们是教育者，我们的一言一行都会影响学生，也影响我们的民族，因此要提高中华民族的素质，就得靠高素质的教育者。请我们的老师无论是在学生面前还是在社会大家庭中，永远是人们语音和行动的风向标！

幼儿成长故事怎么写

针对一个小朋友的成长故事，可以先进行活动的实录，在对活动中孩子的表现进行分析，你可根据你所在的城市所推崇的教育理念作为你的分析依据

成长故事只用记录孩子平时一些有趣的,或是令人哭笑不得的等等一些故事,不需要很长,用简单的语言记录事件的大概就行了,重点放在描述孩子的言,行,就可以了,只要平时多观察和注意孩子,相信写5,6个小故事应该不难,下面有几个经典的成长故事,你可以参考一下：
雯雯刚进幼儿园时,脾气很倔强,老师说的话她就是不愿意听.渐渐地,大部分孩子都适应了幼儿园的生活,都愿意跟着老师活动.可是有一次,午饭后,小朋友都开好小火车要出去玩了,只有雯雯不走,我怎么叫她她还是坐在凳子上,说：“我要奶奶我要奶奶”.原来她担心开火车走了以后奶奶就找不到她了.
嘉嘉的吃饭问题很让大家头疼,他自己也觉得烦恼.大家都吃完了,他还有很多没吃,有一次阿姨说：“这次马马乎乎算了,下次可不能这样了.”
第二天同样的情况又出现了,嘉嘉居然很老练地说：“这次也马马乎乎好嘞!”
3、老师和宝宝们一起看图片认识男孩女孩,观察了发型和服装的区别后,老师把图片上男孩和女孩的衣服拿了下来,让孩子们辨认哪是男孩哪个是女孩.岩岩皱起了眉头说：“老师,你给他们把衣服穿上吧,他们会冷的.”