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五年级上册语文第五单元提升 5年级上册语文第8单元作文怎么写200字左右

火烧 2022-01-23 17:20:11 1068
5年级上册语文第8单元作文怎么写200字左右 5年级上册语文第8单元作文怎么写200字左右革命影视作品—少年英雄王二小“牛儿,还在山坡吃草,放牛的却不知道不哪去了。不是他贪玩耍,丢了牛,放牛的孩子王二

5年级上册语文第8单元作文怎么写200字左右  

5年级上册语文第8单元作文怎么写200字左右

革命影视作品—少年英雄王二小

“牛儿,还在山坡吃草,放牛的却不知道不哪去了。不是他贪玩耍,丢了牛,放牛的孩子王二小……”想必大家都学过这首歌吧!早就听说过这一感人故事,可就是没看过。星期六上午,我和爸爸迫不及待的、怀着兴奋的心情看了这部电影,令我特别感动。

影片的主要内容是:在抗日战争中,日本鬼子炸死了王二小的父母和许多乡亲,还占领了村庄。对于鬼子的残酷暴行,王二小非常痛恨日本鬼子,心里从此埋下了报仇的种子。后来他有机会接触八路军,当了儿童团团员,学到了很多革命知识。有一次,王二小在放牛时,被鬼子抓住了。鬼子让他带路去找粮食,王二小机智地把带到八路军的埋伏圈。只听“轰、轰”的炮响,鬼子被打得落花流水,恼羞成怒,把我们的少年英雄王二小残忍的挑死在了枪尖。

看到二小被鬼子用刺刀杀死的那瞬间,我的眼泪不禁流了下来。我想:王二小才13岁,这个年龄本应享有幸福的童年,读书的乐趣,父母的关爱,可他却只享有残酷的战争,失去亲人的痛苦。可是他还这么坚强,使人更深地体会到他那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神。

我一定要珍惜和二小一样的先烈们用鲜血换来的这美好时光,好好学习,天天向上,长大后,把祖国建设得更加繁荣富强。在祖国需要的时候,我也会像二小那样献出自己的一切乃至生命。

五年级上册语文第五单元提升 5年级上册语文第8单元作文怎么写200字左右

我真诚的希望历史的悲剧不再重演,让和平的曙光永远照耀地球!也让革命精神放射出夺目的光芒!

七年级语文上册第二单元作文怎么写400字左右

我最尊敬的人
在我的记忆当中,我承认我尊敬过很多人,有老师、清洁工、建筑工人等,但我最尊敬的人还要数我的爷爷。在这里,你一定会问我:“你爷爷有什么伟大的功绩,值得你尊敬”。不错,我爷爷只是一个飞机修理师,除此之外,什么都平平凡凡,但他的一言一行都值得我学习。
在我小的时候,根本不知道钱是什么?只知道钱一花,就能买东西。我经常向爷爷要钱,但十有八九都要不来,我觉得爷爷特别小气、抠门。就在那时,我抓住了爷爷一个把柄,有一次,爷爷看见一个叫花子,他连忙面带微笑拿了一元钱,我不知为什么,便出去看,原来爷爷竟给了那叫化子一元钱,那一元钱对我现在算不了什么,但那时爷爷一次才给我几角钱,我就急忙拉着他,对他大声说:“为什么给我几角,给那个叫花子一元钱”。爷爷听了,神情严肃了,他严厉的对我说:“你知道什么叫省吃俭用吗?就是一个人不大笔的花钱,把钱积攒下来,而你又知道什么叫救济穷人?就是一个人不乱花钱,积攒下来,捐给穷人。你现在有这么好的生活条件,但你知道山区里的孩子上的起学吗?他们一部分自学成才,一部分实在穷的没办法,去做童工,这些你知道吗?爷爷的一翻话,说的我心服口服,我惭愧的低下了头。
爷爷,我以后一定好好学习,天天向上,您的一言一行永远值得我学习。
我尊敬的人
在我的童心中,深深地埋藏着许许多多敬佩的人。比如:辛勤的“园丁”、勤学苦练的同学,维持交通的交通叔叔……在他们之中,我就觉得最令我尊敬的是一位工作平凡的女清洁工!~ 她——“地球真诚的理发师”。她大概30来岁,一双炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,红润的脸上长着一张樱桃般的小嘴,脸上总是挂着微笑,使人感到格外亲切。我每天上学、放学,都能看到她默默地清扫街道的身影。去年夏天的一件感人的事迹依然在我脑海里时时闪着………… 那是一个星期天的早晨,我到堂弟家做客,走出家不久,就看见一条阴沟被脏物堵塞了,路上积满了污水,行人都捂住鼻子,从别处绕道行。他们没有一个停下来,想想怎么解决这个问题,都各走各的,好象和自己没任何一点关系。十点半左右,我从堂弟家走了出来,看见一个戴橘黄色的帽子,穿着清洁工制服的人蹲在阴沟边。我捂住鼻子走近一看,原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟里的垃圾,旁边还堆着一些垃圾:烂水果皮、烂蔬菜…………臭气冲天,一群“绿头”苍蝇冲了上来,其他人看见都躲得远远的,恐怕有一点污物留在衣服上,这位阿姨却不怕脏、臭,不但不捂住鼻子,还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。夏天天气十分热,阴沟里的臭气迅速冲上了天空。我赶快退后几步,她去全然不顾,你看!她用手抓住垃圾,猛地拿上来,污水“跳”到了她的脸上,她也顾不得擦,继续掏垃圾,坚持不懈地掏着,过了很久,阴沟总算畅通无阻拉!再看看清洁工阿姨,已经成了个大花脸了。我捂住鼻子,问:“阿姨,你不怕脏不怕累吗?”阿姨微微一笑,说:“呵!给人们做好事,再苦再累的活我都干。”她不盖子盖好后,清扫好旁边的垃圾,又继续清扫大街去了。 看到这一幕,我不禁想着:清洁工啊,清洁工!你们无论是刮风下雨还是严寒酷暑,总是位人们创造美好的环持环境而不辞辛劳地工作。每当大扫把挥过的后面,都留下了一条又一条清洁的大街,虽然你们穿着沾满污水、赃物的衣服,但同时你们也拥有着一颗美好的心灵。你们的心灵是多么灿烂,多么耀眼,你们是平凡的,也是最伟大的人!!!

五年级上册语文第四单元作文500字左右

青青和小赛既是邻居,又是好朋友。一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子,可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来,青青就生气了:“这么大的垃圾筒在旁边,这些丢垃圾的人也太没公德了,竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里!”说着,便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡,就说:“你快想想办法呀!我们可不能天天来拣垃圾呀!”小赛灵机一动,从书包里拿出笔和纸,在纸上写了“文明只差一步”的字样。青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛:“你真棒!能想出这么好的办法来!这样,应该不会有人乱丢垃圾了吧!”
路过的行人都停下了脚步,用赞许的目光望着这两位好学生,青青和小赛的脸红了,但这种红绝不是羞愧的红,而是自豪又羞涩的红。青青和小赛感觉天更蓝了,草更绿了,空气也像过滤了一遍似的,清新了很多,也没有臭味儿了。小赛心想:“老师不经常教育我们:要保护环境,多为环保做贡献吗?
文明就是个简单的是与非的道理,文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难

5年级上册语文第单元作文怎么写

2036年,我已经是一个科学家了。今天,我利用空闲时间回到了我的母校——宝玉直实验小学。眼前的一幕令我感到耳目一新。
只见校门变成了一个“植物门”:是以两棵弯曲的大树为支体,形成一个空心圆,再用鲜花加以点缀的一个门。我一边赞叹,一边走进校园。只见1号楼前不再有执勤队员,取而代之的是一个花繁叶茂的花园。我沿着石子小路走进教学楼。哇,只见1号楼已经变成了一个小型图书馆:所有的睡室都变成了图书馆。我向教室走去。只见教室焕然一新:黑板已经没有了。而原来放黑板和讲台的地方已经变成了几个书架。老师可以利用天花板上的4D投影仪给学生讲解知识。学生就可以用桌上的IPAD进行学习和课堂作业。我称赞道:“科技真是发达啊!还大大的减轻了学生负担。”下了楼,我又去参观操场。只见操场的地板铺满了人造草,上面固定着各种各样的运动设施。而游泳池换成了恒温游泳池,底部还设计了摄像头,只要一看见学生溺水就马上会报警。

语文四年级上册第八单元作文100字到200百字左右

篇一:未来的学校
2040年,我已经是一名远近闻名的工程师了,我建了一座学校。
这座学校的门口有两个机器人,他们是尽职尽责的护导员,他们的眼睛可以观测出哪些人是坏人。如果有坏人进入,他们就会毫不客气地将坏人打倒擒获。
校园中间有一个花园,花园里的花可以根据校园的温度来变化,如果天气冷的话,它就会散发出热风,让空气暖暖的,如果天气热的话,它还能散发出冷风,让校园变得很凉爽,这样同学们就可以天天开开心心地在校园里做游戏了。
课堂上,如果有学生调皮捣蛋的话,还会听到微型广播的提醒,同时也不会打扰其他同学听课。
这就是我建的未来的学校。
篇二:未来的学校
未来的学校,一定是很美,加上我的想象,会变得更美。

学校的墙是用软糖做成的。要是谁饿了作文人网 你也可以投稿,可以在墙上拿下一个软糖吃,各种各样的口味,随你便。

操场是用彩虹糖做的。彩色的糖是最鲜艳的!篮球架则是用棉花糖做的。

教师更好笑!整个教室都悬浮在空中,而且是云做成的,奖状是用年糕做成的,没用时可以把它吃掉。

学校的河是糖水,超级好喝!堤上的柳树树干和树根是用香肠做成的,叶子则是用蝴蝶软糖做成的,丝是由千万根吸吸乐做成的。

怎么样,我的未来学校好吗?那就拿起手中的笔来描绘它吧!
篇三:未来的学校
未来的学校会是什么样子的呢?我一起来看看吧!

早晨,我来到学校,发现校园变小了,再走进教室发现教室变大了,变漂亮了,而且教室里面全部都是电脑设计的,我来到我的位子到打开电脑,发现电脑的显示屏上只有关于学习的,比如说有:让你学好作文,数学口算过关题……我先打开了让你学好作文,一打开它就显示你要学习哪一方面的类容等,下课了,我们飞快的跑出教室,来到操场,为什么操场又变大了呢?我们玩起游戏来,我玩了跳绳,真好玩!还不需要人来甩。我们高兴的玩着!“吃饭了”妈妈大声的叫着。我突然醒来,一看我原来在做梦呢!

怎么样未来的学校好吗?
篇四:未来的学校
几十年过后,世界变发达了。
未来的学校外形独特,像一架小火车 。车头是三角形的,车身是长方形的,车轮是圆的。
三角形分成了六间,是教室。长方形分别是食堂、校长室、办公室。圆是操场。
学校的门在操场,非常坚固。门旁有机器人保安。
教室里有摄像头,考试的时候必用。椅子可以随意升高降低。
办公室里没什么设备,就只有六张桌子和六台电脑,跟校长室一 样。食堂有台机器,你要吃什么,只要说一声,机器就会帮你做。
怎么样,未来的世界发达吧。
篇五:未来的学校
开学的那天,我仿佛坐着一片白云来到了二十二世纪的新学校,学校大门口两边有两个智能机器人,他会时刻提醒你说“好好学习,天天向上”,“少壮不努力,老大徒伤悲”......都是些激励你学习的语句。
进入校园,映入眼帘的就是一个大礼堂,它会根据学校的需要来发挥它的作用,可以用来开会,聚会,看电影,娱乐,就是一个大的多功能场所。下面再来介绍介绍我们的教室,里边的设备都是自动的,桌子椅子可以随便调换高低,是不是很有意思呢?黑板写满后,可以自动清除掉,干干净净的,就跟新的一模一样。我们的书本就是一个微型的笔记本电脑,里面存储了我们所学的全部知识,我们也不用天天背那沉重的书包了,也不会为忘记带书而烦恼。哈哈,有意思吧。
未来的学校就是这样现代化,经过我们的努力一定会创造出来的。

6年级上册语文第8单元作文怎么写

我喜欢的一幅画
在我的家里,有一幅最长的画,也是我最喜欢的画!那是我自己画的一幅竹子图。
那次,我和妈妈正在收拾家里没用的东西,我们干得热火朝天,忽然听见“砰”的一声,墙上的什么东西掉了。我和妈妈一点“防备”都没有,被吓懵了,过了两三分钟才缓过劲来。妈妈小心翼翼走过去一看,原来是挂历掉了,我俩也真是“胆小如鼠”呀。不过这挂历也懂点兵法似的,早不掉,晚不掉,非等到我们干活时候掉,真有点“出其不意,攻其不备”的感觉呀。
但是,也真巧!这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。妈妈原本想把它给扔了,可一想是郑板桥的墨竹,有些舍不得。老这么在家里放着,也不是回事呀!这时,他便把目光转向了我,好像是我能帮忙似的。“有了,你快把这些画临摹一遍,这样,不就可以一直保存下来了吗?对,快快,快画吧。”我听了,吓个半死!要让我临摹郑板桥大师的墨竹,难死我也。我说什么也不答应。妈妈说:“这样吧,这个月的零用钱给10元,如何?”“不,给100元也不想画!”“要不然,带你去趟姥姥家?!”“不!”“那你说,怎么着吧!”“太难了!”“没关系,就是因为难才要画嘛!我陪你一起。”最终,我还是被妈妈说服了,“开始画”。
我拿起笔,就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔,慢慢地、小心地,刚画完一根竹竿,就已经大汗淋漓了!接下来,可就更难了!看着眼前这幅墨竹土,好似一座大山。竹叶有长的,有短的,有粗的,有细的,还有弯弯曲曲的,重重叠叠的在一起!看都能看花眼,更何况我还要画呢!不过,我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。那好就从这里开始画了!底下的,基本上是又长又细的,几下子就OK。可是中间的最让我头疼,一大群在一起。真不可比喻!我一定要稳下心来,细细的画。
上面一层还可以,有一根很特别。叶根长在前面的竹竿上,可是叶尖却转到后面的一根竹上,还转了个圈。为了画好它,我瞪圆了眼睛,仔细观察着它的变化:先在这个叶子上面,再绕到后面去,从这个细叶子底下钻出来,然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着!当我看完这片叶子时,我的眼睛已经离画面不到10厘米了……
就这样,历时2个小时的绘画结束了,我把滑贴在墙上,走远了一看,功夫不负有心人,还真有点“大师”的感觉呢……

一件艺术品
我是一个喜欢收藏的男孩.在我众多的工艺品中,有一只瓷龟与众不同.我非常喜欢它.
瓷龟身长约二寸,宽约半寸.瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟,小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟.远远望去,像一座高低起伏的小山丘;近看,又宛如一幅和谐的家庭图.
这只瓷龟寄托了长辈对我的期望.一天早上,我的外公拿出一只瓷龟,语重心长地说:“这只瓷龟送给你.我希望你在学习的道路上一步步踏实地走,勇攀学习之巅峰.”
从此,我更加刻苦地学习,争取第一.如果一没精神,我就看一下瓷龟,顷刻之间又来了劲.因为这样才能报答长辈的养育之恩啊!
它,虽然老了,全身落满灰尘.在一片崭新的工艺品中,它完全被淹没了.可是,我不会嫌弃它.三年的光阴,它陪我度过.你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗?
瓷龟,我想对你说:“你虽然旧了,可是却天天鼓励我学习,你是我最最真诚的朋友.”

语文4年级上册第5单元作文怎么写

秦兵马俑导游词
各位游客:
你们好!欢迎您来到秦兵马俑,也希望我们的服务能让您玩得开心!玩得满足。
下面,我就为大家介绍秦兵马俑的概况。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
你们看,将军俑身材魁梧,头戴鹤冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。
您再看,武士俑平均身高约1.8米,体格健壮,体型均称。它们身穿战袍,披挂铠甲,脚登前端向上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。
还有那些骑兵俑,上身着短甲,下身着紧口裤,足登长靴,右手执缰绳,左手持弓箭,好像随时准备上马冲杀。
秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民的强大力量的英雄气概。
现在,您可以自由参观,也请您管理好自己的物品,并且注意安全!

6年级上册语文第5单元作文200字

6年级上册语文第5单元作文200字
有时总感到,天
空是那幺小,似井底之蛙所见,圆圆的——那便是天空了。守候着舒适的空间,抱着一些幻想的东西,原来天空是那样的小,
小的还不如我的视野。而这些只是那蛙的偏见了。只要我们放开视线,极目远眺,天空不
仅将我们的世界覆盖,而且宽阔的无边无际。这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。于是我
从家里那片宁静的天空,走到了城里喧闹的天空,走遍了世界的每一个角落,可我还没有走出天空,没看到天空的边沿。
有时总感觉,只有飘着彩云的天空最美,使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑。”的
草原风光来。的确很美,我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。云的形状更
是千姿百态,变幻莫测,神奇地有点捉摸不透,那便是天空的宠儿,天空的精灵了。天空才变得如此的让人
向往,让人迷恋。特别是灿烂的朝霞和那绚丽的晚霞,金灿灿的朝霞,被太阳的光泽染红,红的有时鲜艳,红的有时醉人。像喝
了酣醇的酒,又像出水的芙蓉。富有生机,年轻蓬勃。我无法用的词语去描绘晚霞的风景了,那是根本无法用
语言来写出的美,一句话“夕阳无限好”,但这并不是霞光的神奇,而是天空,是天空拥有的一切,是天空
造就了这伟大的神圣。然而我的天空却没有一片云,但不能不说它也很美,在那里可以写下文字,这样的
天空不是更特别吗?
给我一片天空,那里有闪烁的星星眨着眼睛,向你歌唱着夜的动听,和
你倾诉着晚风的清新,陪你沉醉在幸福快乐中。星星会讲夜的童话,夜的故事和夜的传说。到那时,我可以
把温馨的祝福伴着星星寄托到世界的每一个地方。
天空会将潇潇的雨撒下,那不是哭泣的眼泪,而是甘露,滋润着我们
每个人的心灵。打开梦想的风帆去远航,去乘风破浪!掀起美好的回忆,让微笑的影子在脸上绽放。朦朦的
天空下,那是一种享受,一种追求,一种渴望,一种激情。我可以把无声的祈祷随着细雨
沐浴着每个人心灵。
给我一片天空,我可以放飞几只小鸟,栽上几丛
小花,鸟儿清脆的歌喉,花儿淡淡的清香,弥漫着,像蒙上轻轻的白纱,静悄悄的。
给我一片天空,我可以踏着欢快的节奏翩翩起舞,若隐若现,伸展的手臂似诗,优美的动作如画。跳动的音符,像热情的篝火,奔放的。
给我一片天空,给我们每个人一片天空,那里开满了鲜花,那里充满了阳光,那里拥有了所有的美。

作文语文六年级上册第五单元作文450字左右

友谊
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”
我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。
小木船(1)
我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!

  
永远跟党走
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