大年初一父母能去女儿家住吗 我的女儿上初一了，我想问一下如何能让她快速的进入状态，提高成绩。

我的女儿上初一了，我想问一下如何能让她快速的进入状态，提高成绩。  

我的女儿上初一了，我想问一下如何能让她快速的进入状态，提高成绩。

那个
我想现在最重要的不是学习问题，但是这个也是家长常常忽略的地方。。。。。大多数家长只会注意到孩子成绩上的问题，可是你知道吗，孩子刚刚转换了一个新的学习环境，不只是好友，老师有所变动，生活和学习的习惯也是翻天覆地的变化，而且正处于心理变化的阶段的孩子对于这些变动可能会很敏感，这时关心成绩不如先关心孩子的心态的调整，如果能做到一个较为良好的转变相信学习上面的事情也就自然而然了~

最近成绩一直下滑(刚升入初一),如何调整情绪快速提高成绩?

首先要给自己信心，接着要加倍努力，尽可能快的适应中学和小学的不同之处，只要方法正确、努力学习了 成绩一定会有所提高

我想问一下:如何提高生物成绩

生物是一门需要花大量的时间去记忆的学科，而对于我们学理科的同学来说，“记忆”又是一件令人非常头疼的事情。
如何解决这个矛盾呢？依我之见，以下几点可能会助你一臂之力：
一、 培养学习生物的兴趣
有人说：“兴趣是最好的老师”。只要你对一种事物感兴趣，就会主动的去接触它，了解它，直到完全明白掌握。有的同学会说：“都什么时候了，还培养兴趣，等我的兴趣培养起来，高考早结束了。”这话不假，但大家都知道这个道理，为什么不早培养呢？既然到了“非常时期”，就要有“非常时期”的对策——认真对待这一科，特别是成绩不太好的同学，切不可有“破罐子破摔”的想法。
二、 以本为本，以纲为纲
考题千变万化，但“万变不离其宗”，只有熟悉的掌握了课本知识，以不变应万变，任它怎么考，也不会把你“考糊”。有的同学不愿意看课本，即使看也是走马观花，记不住多少。现在我想谈一谈我看课本的方法：手拿一支笔，眼到的地方，手要到，当然心也逃不掉，将重点的用不同的符号标记出来。比如蛋白质的作用：构成物质、催化、运输、调节，你可以只在这几个重点字下面花圈，相对于一大段话来说，这几个词可不难记吧！再就是把你认为重点的零碎知识记到旁边的空白处。有的还可以归类整理。不用一板一眼地记，随手写上即可。这样你在看课本时，好奇心会驱使你去看斜著写的那一行字是什么，无意中你就会轻而易举地记住它了。
三、 带着问题翻课本
接下来的复习主要以做题为主。在做习题的过程中难免会击中你的盲点、漏洞，这时你要及时翻课本，将这一部分多看几遍掌握起来，切不可“放虎归山”，导致“后患无穷”。
有的同学喜欢一遇到问题就问别人，“有疑就问”看似虚心请教，实则这种方法对于生物来说并不可取。生物需要费力去理解的并不多，主要是一些基本知识，只要多翻几遍课本，答案自会“不请自来”。而你向人“请教”的答案，在你脑中不会留下多深的印象，几天之后你可能还会再问这个问题。
总之一句话：课本是重中之重。
以上是我从过去的生物学习中总结出的一些方法，我不能保证大家在看了我的总结之后，生物成绩一定能够提高，但只要你仔细的看一遍，把其中的一些可取之处融进自己的学习方法之中，我相信对你一定会有所帮助。
最后祝大家通过不懈的努力，都能圆自己的大学梦！

#高考提分#苗老师我想问一下高三怎么提高成绩？

我的一个精华回答，是个大汇总，逐渐叠加，具有针对回答。学习是教学相长的，老师从学生中学习，学生从老师中学习，一个学生什么时候会当老师了，会分析自己的优缺点了，会针对自己的不足提出改进了，那他会学习了。从中挑一条最有触动的，坚持看效果。
(我是一个住校生，现在班里43名一共72名，我想进入前20。不知道要怎么学习。下次的考试是学业水平测试。高一知识都没有学习。我是文科)有段时间没回答此类问题了，老习惯拿我以往的答案汇总，结合新观点。有个是对住校生的回答对你有针对性的看看。记得学习赖宁的事蹟有一个上午同学考他，他不会，下午再考，难不住了，他说，上午不会了，我中午要学会。此例针对（高一知识都没有学习。）尽可能的复习，哪怕是走马观花，越是这样，真正的走马观花往往收到奇效，无心插柳柳成荫，太认真记不住知识的。这种状态不容易出现，但是学了就比不学强，有计划有目的的学更强。
要会学，巧学，不让脑子在疲劳中学，既浪费时间，又得不到休息。有点图省事，但我觉得这么更好，不太空。我的两个被采纳的回答，对你来个二合一，里面是一对一针对回答的，希望对你有所借鉴。你可以有针对的提问，我来答答看，象下面这样，望有所得，自己也能分析自己的。
对你也来个针对性回答，（因为我平时答大题不是很规范，或者是明明想到怎么答了，却无法组织一些语言来作答（也就是不知要如何下笔），如果我平时地理或者是其他科目的大题的答案写在一个本子上，平时多去看看。。。这样的话能不能提高我做大题的能力？）这招还是不错的，但注意不是平时多去看看，而是要看到问题，背上一些大题和答案，分析其中的逻辑性，前后因果，虽有些八股文，但这是应试，先保得分，再锦上添花。
后面我加个我回答文科的望能从中有所得。第一个是理科，第二是文科，我认为学习是一回事，文理不分家。
（现在是住校，在山东青岛，学校把时间压得很紧，基本上我每天5:35左右到6:45，还有最后一节晚自习是自己支配，再学校都排上课了，总是感觉自己的时间不够用）山东青岛是好地方，这叫占地利。住校，也是地利，也算人和，时间不会大量浪费在道上，少了些家人善意的干扰，但也少了家里的营养、鼓励。感觉自己的时间不够用是学然后之不足的一种发挥，说明本人是积极面对高考，面对挑战，一句话是战术上重视了敌人。但战略上我感到你是不敢藐视敌人的，这说明什么，一是你没有战略，二是你的战略布局只是在战术层次，没有高度自然没有藐视的权利。这些扯的好像远些，但古语有云；庙算胜尚可一战。庙算如今则是计划，则是战略，战术。（基本上我每天5:35左右到6:45，还有最后一节晚自习是自己支配）对自己时间的认识，完全是战术层次的，如今是什么，我的时间我做主。课余时间我想怎么学，稍候再说。课上如何配合老师，提高每堂课的利用率，要心中有数，已掌握的重要和不重要的怎么随堂复习，要分清。不重要的可以不听或者放松听过，重要的要更加深理解或看看老师是如何强化的，有什么未知的题型没有。未掌握的重要和不重要的，也要区别对待，重要的要预习，要浅了解知识结构，以便在课堂上跟上老师的节奏一举拿下，变成可掌握的，为此可采取课间放松休息，甚至在已掌握的不重要的科目上打盹，更放轻松，来为攻坚战作出最佳状态。不重要的作为知识结构也要了解，查漏补缺时（重要已掌握，我要锦上添花了），也是应知应会的。这我认为算是站在战略高度上了。
（首先说语文吧，我比较喜欢中国的古典文学，所以默写是不会丢分的，记忆力还行，背诵可以省很多时间，就是头疼阅读还有作文，我真的不太明白那些阅读题到底要怎么去回答，我觉得我说的挺有道理的，可是就是不给我高分...想问一下具体怎么答...再就是作文了，说实话，我挺热爱文学的，比较喜欢那种散文，特别的陶醉人，可是自己总是写不出来，不伦不类的，高考的作文最好能过50分，）（喜欢中国的古典文学，所以默写是不会丢分的，记忆力还行，背诵可以省很多时间）记忆力好是应对考试的铁底，知道这是什么，可在两三个月的短时提高五十甚至上百分的强力利器。记忆力好可以采用一网打尽所有知识点，象攻城用重炮摧毁所有眀堡、暗堡。象老农面对荒年手中有粮心中不慌。拿下语文所有知识点，背会所有要求背下的课文，这个不是浪费时间，也是提高作文的不二法门，脑子里没有百十篇文章，写好文章四个字：难难难难！（真的不太明白那些阅读题到底要怎么去回答，我觉得我说的挺有道理的，可是就是不给我高分...）阅读题有点象八股文，要对题，破题，象答政治题，要答对带点，再发挥。找几篇文章和正确答案，仔细分析一下，一劳永逸解决文不对题的问题，不行找语文老师帮助分析出这个点出来。作文一是能背，背说明文、议论文、记叙文、散文，脑子要有东西，二是敢写，然后改写，比对范文找出差距。
（数学吧，我感觉自己学的还行，）有自信就行，成绩也不错，需要锦上添花。（跟住老师的复习进度，）方针不错。（自己想同时提高运算能力）要在平时做题时训练自己一遍过，过后再检查，如果计算不准，给自己出一些多数加减乘除，训练耐心和细心，计算不准确毛病往往是那时打下的毛病。
（我特别头疼背英语，不管是单词还是片语，单词背的特别慢，背过了还忘，很多时候看见一个单词，只是记得自己背过，就是想不起中文意思是什么！）英语是语言，不是单词和片语的堆砌。学英语就是背英语，主要是背课文，背句子，单词和片语在其中，脱离了没有语言环境是生硬的，大脑会潜意识拒绝记忆，你属于记忆力不错的，为什么记不住，是因为大脑烦了不想记这些破玩意。（阅读理解）（语法）一两个月有成效，高考一百二十以上取决你下的功夫。
（理综，总体还不错，物理最好，记得高二时候做今年高考题70分钟错了半个选择，不知道这个速度怎么样，高考的时候三科应该怎么分配时间好，化学生物比起物理稍差，但是还行吧，这三科比较轻松，只是有些记忆性的的东西容易忘，怎么解决，高考理综我想过230，是不是很难啊？）跟住老师，做些卡片，强项没有道理不更强，更强了才能为其他的倒出些时间。
（基本能力吧，东西很杂，也不知道怎么学，总是三十七八，我感觉上课听得东西都不大考，高考技能考50分还行吧，）基本能力就是让你不学成书呆子，抽空看看报纸，杂志，历史地理常识，这些既是放松，也是基本能力，同时是作文素材，我看了一下题，常识就是常识，恶补也行，平时轻松补更好。
（现在的作息规律基本上5:20起，11:00就能睡着睡吧，中午能睡40到60分钟吧，这样的作息规律还行吗？）作息是没办法的，好在有午睡。不过没锻炼时间可不好。
课余时间是做卡片的时间，是背诵时间，是决定课怎么上，是否睡觉，是否学别的科，是否认真听讲。等等。
就这些，剩些的从下面介绍吸取，时间是掌握在自己手中的，高三必然充实无比，胜利者是战略家战术家，不是死读书的人。停下来，爬的高点，才能看的远。
回答个文科的，改一下（原来是针对性回答的）保留历史和地理借鉴一二，加物理和化学。
语文 - 应知应会的是送分的一定要搞定。准备个错题本，记下所有错题所有科目都要有，错题本现在比较流行，但坚持很难，差异往往如此产生。错了的，要杜绝一错在错，错一次记一次，对应上次互锁一下，分析自己为什么，当个好学生要是自己半个老师的，会总结会分析。作文：要平时额外多练笔，时间可能宝贵，例如在错题本上的分析可以想哪写那，找到问题和自己的可笑，记各个科目笔记就是学语文，条理，技巧，逻辑。尽可能多背范文，多看也凑合，脑子里没有上百篇文章，也要看过。
数学 - 背知识点 ,这是不二法门。不光要背知识点，更要背大题，难题，错题（还要提错题本，这是学习思想。考试是什么，不犯小错误，争取翻高山（大题难题）。见多识广，脑子再活点，就可摸高了。
英语 - 英语是语言，和语文结合学习，卡尔马克思那篇 中英文 齐上，背诵和分析是学习的不二法门，
政治 -背..选择考知识点，大题考结合知识点的分析能力即 有条理的扯。
地理- 分析：地理脑子里要有世界地图，中国地图，带经纬度的，带地势的，带洋流的，季风有了图，再逐一叠加，结合语文写成顺自己口的溜。联想
历史 - 分析：（历史就像听故事）历史原本是故事，是要记住的故事。惜秦皇汉武唐宗宋祖，都是天骄和风流人物。着眼点不同，知识就好理解了。讲岳飞，脑子里结合满江红，讲林肯，背一下什么堡演讲，这个可以同时搞定英文的。
物理-试验学科，能参与动手设计试验和动手的要积极参与，对物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的试验对摩擦力的概念有极深的形象提升，直观操作真空中的铁球和羽毛自由落体，感觉决不是看影像和旁观所能带来，在分析问题是给力的。要有意识找一些难题，哪怕让老师给出分析过程，细细揣摩，一通百通，雷似的难不住的。当然，基本公式定理要理解记忆或死记。
化学-也是试验学科，参与试验，分析试验化合物的直观变化和化学方程式的微观离子化合价的变化，微观和直观的对话，掌握了能动手的，再扩充套件学习好理解了。化学，物理学习的特点是相通的，你在物理上找到的学习窍门在化学也好使的。
学习无它，唯手熟而，唯口熟而，唯脑熟而，还有唯脚熟而（要锻炼面对大仗，要有体能，会休息才会学习）！

高三如何能快速提高成绩？拜托各位了 3Q

还有6个月就该高考了，可是现在才醒悟，真正学习的才发现可能已经晚了，但是怎么才能快速提高分数？？

初3将开学·怎么才能很快进入状态·并说个初3能提高成绩的学习方法

如果你家境不好的话，想想你将来的责任，你父母的血汗。他们发钱养你，给你饭吃，给你衣穿，供你上学读书。现在你还不能回报他们，但也应该好好学习，考上高中，别让他们花几千块钱买分，少给他们增加负担。
如果你家境好的话，就想想你未来是个梦，你的梦想已经破灭，然后后悔吧，痛苦吧，难受吧，彷徨吧，喝点白酒头痛吧。第二天醒来，发现自己还有机会，你还是走在人生的大路上，不要再浪费时间了。
如果你是一个丑男，一个不太擅长言辞的丑男，老实巴交的丑男，家庭条件不怎么好的丑男。那你就多看看美女，然后告诉自己，我将来要做人上人，有房有车有存款，还有一个漂亮的老婆。
端正好了学习态度，然后用题海战术让你自己沉浸在学习的氛围中。
题海战术为什么每个老师都喜欢用，因为经过多年的检验，它是最有效的，最适合广大同学的方法。我当年这这么干过，效果立杆见影。

初一的孩子如何提高成绩

先培养一个学习的好习惯，独立思考，多积累，多总结，学会记错题

如何进入期未状态,把成绩提高

只有孜孜不倦的学习哦，多做题目，中国是应试教育，没办法的，多做题吧。

如何快速提高初一(上)政治成绩

死记硬背是最实际有效的方法，还有就是记住重要的关键词，早上起来多读读，具体题目没有什么具体的答案，记住别空着，多写点，总会有擦边球的

您好，我想问一下，如何能提高口语？

练习 练习