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做人要知足作文 做人要“知足知不足”的阅读答案

火烧 2021-11-11 13:20:12 1078
做人要“知足知不足”的阅读答案 做人要“知足知不足”的阅读答案1、本文的总论点是: 。分论点是:和 。2、请综合文章内容说说“知足”和“知不足”的含义。3、文章第③段是从哪两个角度论述“知足”的?4、

做人要“知足知不足”的阅读答案  

做人要“知足知不足”的阅读答案

1、本文的总论点是: 。分论点是:
和 。
2、请综合文章内容说说“知足”和“知不足”的含义。
3、文章第③段是从哪两个角度论述“知足”的?

4、文章第④段中划线句运用了什么论证方法?证明了什么观点?

5、请结合自己的体验,从学习、做事、做人等某一方面,谈谈你对“知不足”的看法。
答案:.
1、依次:做人要“知足知不足”、做人首先要“知足”、做人还要“知不足”
2、“知足”就是“满足于已经得到的(指生活、愿望等)”; “知不足”就是知道自己的“不足之处”,“不够完美之处”。
3、文章第③段是从知足要分场合(或:知足也要分场合)和知足要有度(或:知足还有一个度的问题)两个角度论述“知足”的。
4、文章第④段中划线句运用了举例论证的论证方法,充分地证明了有自知之明并不容易的观点。
5、无统一答案,根据题目要求写就行了。

做人要知足作文 做人要“知足知不足”的阅读答案

知足知不足 的阅读答案、

1.作者从“知足”的含义,场合,分,和“知不足”的比较来诠释“知足”。
2.是文章更有说服力,更吸引读者的阅读兴趣,更简洁地诠释文章的主旨。
3."人贵有自知之明""学如逆水行舟,不进则退''“学海无涯。”“要了解你自己!”
4。引发读者思考,承上启下,加强感情,
5,钱大昕 举例。略
6。① 在学习进取中要有知不足和不知足的精神,否则不会有出息。
办的有点仓促,答案不是很全面。。。。。。

阅读《做人要“知足知不足” 》,回答问题。(14分)①曾见冰心老人为别人题座右铭:“知足知不足。”②


小题1:做人要“知足知不足”、做人首先要“知足”、做人还要“知不足” 知足要分场合 和知足要有度(每道横线1分)
小题2:“知足”就是“满足于已经得到的(指生活、愿望等)”;(2分)
“知不足”就是知道自己的“不足之处”,“不够完美之处”。(2分)
小题3:文章第④段中划线句运用了举例论证的论证方法,(1分)充分地证明了有自知之明并不容易的观点。(1分)
小题4:无统一答案,只要能结合自己的亲身体验,(1分)从学习、做事、做人等某一方面谈出对“知不足”的看法,(2分)言之有理即可。
小题1:
试题分析:论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。本文标题就是论点。分论点可以相关文段开头的中心句中找。
小题2:
试题分析:直接从第二、第四段中摘引句子作答即可。
小题3:
试题分析:“有的人”,作者摆现象,是举例论证。根据本般所谈“自知之明”的问题,结合作者的评价“这种人没出息”来概括作者所要表达的观点。
小题4:
试题分析:可从知识学习方面来谈学海无涯学无止境,要时时“知不足”。

做人要知足知不足作文600

中国科学院院士裘法祖有一句座右铭:“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足.”

这既是他的一种超然的人生境界,是检验我们心态好不好的一面镜子,不妨经常照一照,看看自己的心态是否调整好了.

知足、知不足、不知足,这三个看似相矛盾的词语,实则却息息相关、相辅相成。为何这么说?君请看:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。

老子曰:“罪莫大于可欲。祸莫大于不知足。咎莫惨于欲得。故知足之足,恒足矣。”贪欲历来是人性的大敌,是罪恶的根源,是灾难的祸首。佛家的“无欲”、道家的“无为”都堪称真理。做人要知足就体现在此,正所谓“知足常乐”。倘若因了贪欲而锒铛入狱,那还不如清贫一世活得潇洒;倘若因了贪欲而丢掉性命,那还不如知足常乐乐得自在。放纵欲望使人难于迷途知返,陷得愈深,愈是忧心忡忡,纵然有一时的畅快淋漓,怎能有终生的心安理得?相反,知足之人一生坦荡,安于所有,心底无私天地宽。故得之:与其苟且荣华,不如一生安然,做人必要知足。

有了做人要知足的原则,还要有做事情要知不足的精神。“知己知彼,百战不殆”,做任何一件事,不能只看到自己的成绩,能看到自己的不足和他人的长处才能让自己更臻于完善。我一直习惯把自己写的文字发到红袖添香文学网,以此做为对自己写作水平的一个检验,有文章发表了,自然是欣喜不已,有退稿也不免垂头丧气,沮丧之余就要思考自己的不足之处。最近几天接连遭到退稿,这在原来是很少见的,于是反思,终于总结出症结所在,近来因为在博客里写博文的随意性而导致自己的文风不够严谨,随意性太大,文笔过于疏漏,也因为自己的博文经常被各个博客圈加精而有些沾沾自喜,信笔即书。三思之后,方才认识自己的不足,其后才知从何改正。高瞻远瞩方能取人之长、补己之短,做事情要知不足是我们不可或缺的人文精神。

做人要知足知不足全文的思路

知足是一种心态,这种心态是和缓的、平和的、感恩的,知足的心态是令人健康的,少牢骚,少压力,少争执。
知不足是一种智慧,是清醒的认识自己,知道自己不能做什么,反过来说也就知道自己的优点,去做自己擅于做的事情,这样才事半功倍。

“知足知不足”的阅读答案如题 谢谢了

你说知足就知足塞

求有关季羡林《知足知不足》的阅读答案????...

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近读《季羡林》。引来些许感慨,片言记述。书中三部分分别介绍了季羡林老先生的人生哲学------------谈人生、谈读书治学、谈人生感悟。
亲近书的日子,让自己感觉生活充盈而丰盛。走在路上,怀中揣着一本书,感觉好踏实;每天的生活虽然忙碌,但能咀嚼一缕书香,感觉一天的时光没有白费,否则会有一种欠债的感觉。如何充盈自己的人生呢?
一、良好的心态是快乐工作、快乐生活的根本。目前的生活虽然是忙碌的,
但却是充实的。自己知道不是一个完人,但足以能够克服目前的任何困难。因为人的潜力是无限的大!如果不充分挖掘自己,那样声明中的时光会白白的浪费掉。
把组织上给自己安排的工作,生活中自己的负重看作是一种宝贵的挑战。向自己的能力挑战,向自己的“工作方法、技巧”挑战。自是别有一种滋味在心头。但愿能接受这种考验。只要你愿意,便不会为自己的付出而疲倦。
我们需要的往往是一种“我愿意”的感觉!
二、吝啬时间,善于利用生活中的“边角料”时间。
时间如同海绵里的水,要挤总会有。在读书方面,写随笔、撰写文稿、提高
基本功方面要持之以恒。季羡林老先生几十年如一日,每天都是四五点钟起床,晚上读书治学几个小时。这种对生命的高度敬畏值得我辈学习。自己虽不能做到每天都像是最后一天一样珍惜,但应该时刻保持一种“时间就是生命”的意识。
三、知足知不足,有为有不为。
冰心老人送给别人的座右铭:知足知不足,有为由不为!自己尤其应当铭记在心。人总会有充足的时间,做自己认为重要的事情。
能够及时地合计一下今后三年的规划。思考着如何做一个好的教育工作者;如何做一个好家长;如何做一个好人?让自己满意,让大家满意!
围绕工作重点,坚持不懈地努力去做。不要总想着最后的结果如何。重要的是努力去做,我付出了我的所能,我心满意足。尽力了,结果不是自己能说了算的。但是做不做却是自己做主的。
在生活、工作的过程中,不可不顾及周围人的态度,要及时征求大家的批评意见,以便让自己的工作能更进一步。最好能在别人批评之前先自我批评。人贵有自知之明吗?
当然,也不可一位生活在别人的意见和看法中。因为人与人的看法是不同的,千万不可学那个“最后扛着驴走路的老头”。认准了的事,就坚定不移地做下去。
大家可能因为你这样做而心生异议。因可能因为你不这样做而心生异议。你何不按照正确地方向去努力呢?这也许才是“走自己的路”的真正含义吧!
知足知不足,有为有不为!怎样才是正确的路?可能仁者见仁,于我而言,莫过于对教育工作有利,对为别人服务有益,对个人修身、健身、成长有益。生命的质量提高了,生活的品位提升了。有些看似说假、大、空话的感觉,但提升自己的人生价值,这的确是自己最为关注的问题,真假与否,请明鉴!
一不小心在joyo上逛了几本书,突然觉得买书还挺贵的,于是赶在下班前到浦东图书馆办了张借书证。现在的图书馆福利越来越好了,只要80块钱押金,不需要年费,凭身份证就能借书,好生方便。好久没在图书馆里逡巡了,刚睡了13个小时又犯困了的小师妹催着我快走,这个时候,我发现了这本书——《季羡林谈佛》,也就是我在joyo上看中的几本书之一,崭新得应该没有被读过,那当然不由分说赶紧借上。
回到家,拥着温暖的被窝把它看完了。现在希望除了小说之外,读过的书都做一些笔记,所以趁着记忆还新,来写写读后感。
首先,很喜欢季老对佛学的态度,他说:“我认为,释迦牟尼确有其人,是一个历史人物。因此我就把释迦牟尼当成一个人,同世界上的其他历史人物一样,他是我研究的对象......年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 吉星高照

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1.如果每个人都能满足于已经得到的东西,则社会必能安定,天下必能太平
2.满足 不足之处、不够完美的地方
3.作者认为,“知不足”就是要有自知之明,能够明确地知道自己有哪些不足从而加以改正,做得更好
4.所谓“知足常乐”,便是要我们知道我们要学会满足于自己所得到的,而不是贪婪地去索取,当我们学会了满足,那么我们就会发现,其实我们已经得到很多了,自然的,我们的心情就会更好。
5.“学如逆水行舟,不进则退” :在学习中,如果我们总是不思进取,自以为是,那么我们就一定在退步,。因为总有人在努力地奋斗,在进步,相比之下,原地踏步的人就是在退步

知足知不足阅读答案文章是从哪几个角度论述了知足常乐

《做人要“知足知不足”》阅读答案:
文章是从哪两个角度论述了“知足”的?
答:文章第③段是从知足要分场合(或:知足也要分场合)和知足要有度(或:知足还有一个度的问题)两个角度论述“知足”的。

  
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