冬夜读书示子聿古诗解 《冬夜读书示子聿》借助对比揭示道理，那么，这首诗中有哪两组对比呢？

《冬夜读书示子聿》借助对比揭示道理，那么，这首诗中有哪两组对比呢？  

《冬夜读书示子聿》借助对比揭示道理，那么，这首诗中有哪两组对比呢？

古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
第一组对比，是“少壮”和“老”的对比。少年时下功夫学习，到老了才能获得成就。
第二组对比，是“浅”和“绝知”的对比。从书上看来的道理终究不是自己领悟的，隔了一层膜；只有亲身去体会才能深入透彻地理解。

冬夜读书示子聿这首诗中,你最喜欢的一句谢写写你对这句诗的理解

我最喜欢的一句是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
释义：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
理解：在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。

《冬夜读书示子聿》这首诗说明了（）和（）之间的关系

学习和实践的关系

冬夜读书示子聿这首诗运用了什么手法表达思想？

在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，
免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫
要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中
加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解，不仅
在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的人们也是很有启迪作用的，是
非常有价值的见解。----------望采纳，谢谢

冬夜读书示子聿是什么代诗人谁的作品，这首诗深入阐述

《冬夜读书示子聿》是（宋）代诗人（陆游）的作品，这首诗深入阐述了实践与理论的关系。强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

《冬夜读书示子聿》是南宋诗人 的作品。这首诗深刻阐述了 与

《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品。这首诗深刻阐述了“知”与“行”之间的关系，这首诗告诉我们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

冬夜读书示子聿诗中的，无遗力让你想到哪些词？

冬夜读书示子聿（yù)（其一）
【南宋】陆游 体裁：【七言绝句】
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿（其二）
南宋·陆游
易经独不遭秦火，
字字皆如见圣人。
汝始弱龄吾已耄，
要当致力各终身。
冬夜读书示子聿（其三）
南宋·陆游
宦途至老无余俸，
贫悴还如筮仕初。
赖有一筹胜富贵，
小儿读遍旧藏书。
冬夜读书示子聿（其四）
南宋·陆游
世间万事有乘除，
自笑羸然七十余。
布被藜羹缘未尽，
闭门更读数年书。

我最喜欢的一首诗《冬夜读书示子聿》作文

记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

韩愈的《劝学诗》则是从读书的（ ）来劝诫人们，《冬夜读书示子聿》和这首诗都劝戒读书者要有（ ）的精神

《劝学》是从读书的意义和应持的态度鼓励人们《冬夜读书示子津》是劝诫读书者要有活到老学到老和亲自实践的精神

1，《冬夜读书示子聿》这首诗是诗人陆游劝诫谁的？韩愈的《劝学诗》是从读书的（ ）来劝诫人们的。

《冬夜读书示子聿》这首诗是诗人陆游劝诫儿子子聿的。韩愈的《劝学诗》是从读书的（ 时间）来劝诫人们的。