领导调你岗位说明什么 急需。我们工地丢了件东西。领导要我写报告。帮忙给点意见。应该怎么写。谢谢。

急需。我们工地丢了件东西。领导要我写报告。帮忙给点意见。应该怎么写。谢谢。  

急需。我们工地丢了件东西。领导要我写报告。帮忙给点意见。应该怎么写。谢谢。

关于×××工地丢失×××的情况报告
×××经理:
×年×月×日×时，我们上班后来到存放×××的场地，发现不在原地。于是，我们对整个工地进行了查询，并对有关人员进行了询问，最终没能确定×××的下落，应该已经丢失。现将详细情况汇报如下：
一、经过
×××由谁使用，谁保管。丢失前一天的使用、停放情况。
谁、何时发现丢失的。何时、向谁作的报告。谁、如何组织的查询。
如何认定是丢失了。
二、下步怎么办
继续查询、报案、惩罚意见、分析原因并制定杜绝类似情况发生的措施
三、工作安排
×××丢失对工作的影响。采取替代或补救等措施，重要安排好工作，保证工期及质量。
（当然，要注意措词及语句通顺）

急，请帮忙给点意见？谢谢！

二十年前gcdzg的第一代领导人以其大无畏的开拓探索精神，重新认识世界，认识国际共产主义运动，重新认识中国社会，提出社会主义建设的基本思路。《论十大关系》就是在这种探索中所取得的重要成果，今天重读这一文章对指导我们进行社会主义的改革、开放、探索建设有中国特色的社会主义具有极大的启迪。
? (一)坚持把马列主义理论同中国具体实践紧密结合是我们取得事业成功的基础。
? md同志长期以来不仅在理论上而且在实践上都十分注重经典理论的消化及与中国实际的结合并以此指导社会主义现代化建设。当我国的经济建设与改革开放步入新的发展时期，我们是否要将马列主义理论同中国具体实践相结合作为指导我们经济建设与改革开放的指导思想呢?回答是肯定的，十一届三中全会以后十余年的改革路程充分证明了这一遍真理同我国具体实践结合起来，走自己的路建设有中国特色的社会主义，这是我们总结长期历史经验得出的基本结论，这是应坚持到底的。
? (二)批判的继承是我们取得事业成功的保证。
? 社会主义的建设初期，md同志没有采取固步自封，闭关自守的态度，而在正确分析国际，国内形势的基础上，以一个共产党人宽广的胸襟与博大的胸怀提出了向外国学习的口号，同时又以鲜明的马克思主义的立场、观点、强调对外国经验要进行科学的签别，批判地继承，而不能照搬、照抄，改革开放以来，为更好的建设我国社会主义经济，我们广泛学习、引进海外一些国家和地区发展和改革的经验与理论，这无疑是正确的，但对这些理论与经验应采取分析，继承的态度，多年来学习西方的做法就是在这一理论指导下进行的，而且取得了具大的成就。
? （三）勇于创新是我们事业成功的基石。
? md同志一贯坚持马列主义的基本原理，尊重苏联革命与建设的经验，但又不完全迷信，而是结合中国实际创造性地找到中国民主革命与社会主义改造独特的正确道路，取得了革命与建设的成功，社会主义革命与建设是人类社会发展上所开辟的一条新路子，其本身就是一项伟大的创新；md同志纵观局势以大无畏的创新精神走出一条建设社会主义的新路子，充分体现了md同志的首创精神。
回答者： Wikinghuang - 副总裁 十一级 4-29 04:10
评价已经被关闭 目前有 0 个人评价
好
50% （0） 不好
50% （0）
其他回答 共 1 条
社会主义建设初期，md先后发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，系统地阐述了社会主义建设的基本方针和应该处理的矛盾问题，不仅为gcdzg探索社会主义道路奠定了坚实的理论基础，而且对今天建设有中国特色的社会主义事业具有重要的指导意义。
(1)1956年4月，md发表了《论十大关系》的讲话。其主要内容是：
①提出我国社会主义建设必须围绕着一个基本方针，就是要“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”。调动一切积极因素的方针，充分体现了党的群众路线。依据这一方针，党取得了民主革命、社会主义革命和社会主义建设初期的辉煌成就。今天，党继续贯彻这一方针，建立爱国统一战线，调动一切积极因素，积极建设有中国特色的社会主义。②从我国社会主义的改造和建设的实际出发，揭示了我国社会经济生活和政治生活中的十种关系。十种关系涉及社会主义建设中的重大问题，对这些问题的分析和回答，对于今天有中国特色的社会主义建设事业仍然有重要的借鉴意义。
(2)1957年2月，md发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。其现实意义在于：
①提出了社会主义社会基本矛盾的学说，为社会主义改革奠定了哲学基础。根据这一学说的原理，建设有中国特色的社会主义新时期的基本矛盾，仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，它不是对抗性的矛盾，可以通过社会主义制度本身不断加以解决，这就要通过社会主义改革，使社会主义制度不断得到巩固和完善。
②把正确处理人民内部矛盾的问题作为国家政治生活的主题，以及正确处理人民内部矛盾的出发点、方针、政策，对于今天建设有中国特色的社会主义事业有着相当重要的理论和现实意义。

找工作，各位帮忙给点意见，谢谢！

建议你给别人看孩子。这样你可同时照看你女儿，你女儿也有个伴儿，对她的成长也有好处。
一举两得。
祝你成功！
Z.

一起土地纠纷，帮忙给点意见，谢谢！

不挡他光的话,可以啊，你种什么树啊.

我适合什么造型？ 大家帮忙给点意见谢谢

那都没看到你长什么样,怎么给提意见呢.

毕业论文该怎么写啊，给点意见哪里有好的啊！谢谢了，大神帮忙啊

写毕业论文这东西啊！主要是文笔要好，可是我没有那天分，以前我是到“诚信义论文网”里面找人写的，还挺优惠的，支付宝负责安全支付，所以，蛮放心的，你要是愿意可以去看看，或许有好运！

班级心理报告怎么写啊？急！急！急！求大家给点意见啊

大学生心理健康调查报告:(比较乱 自己整理下)
一、前言 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系 也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进 行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作 为务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系 的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或 消除以上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以 积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发 生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。
二、心理健康的定义 从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心 理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、 人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
三、报告摘要 此报告主要针对新时代大学生的心理健康状况进行调查，主要围绕学习、情感、就 业、人际交往四方面展开，本调查报告写于到 2010 年 12 月 18 日。调查范围为陕西航空 职业技术学院管理工程系和机电工程系。
四、调查方式 此次调查，我们选择在本系的管理工程系和机电工程系进行调查，男女生比例为 1:1。采取抽样调查的方法，调查方式为问卷调查。 在此次调查中，我们小组针对大学生心理健康问题进行走访式调查，在调查访问中， 我们对调查人员进行了具体分工，在分工中，由男生负责 50 份问卷，女生负责 50 份问 卷，回收率为 98，问卷回收后，将问卷整编编号，1-49 份是女生问卷，50-98 为男生 问卷。由组长召开小组分析会议，并将会议讨论结果进行整理和归纳。
五、调查结果 1、学习方面 大学生在经历了高中的炼狱后，如释重负，没有了以往堆积如山的作业，获得了自 由身。而问题是，在高中时期，生活学习的唯一使命是高考，而本身对自己人生的方向 缺少把握的同学在没有了高考这一目标后，忽然不知该何去何从。又由于在高考结束后 到大学开始的长达三个月的假期里，昔日紧张忙碌的心逐渐松散。在泡沫偶像剧、网路 游戏中逐渐消磨了曾经饱满的心。到了大学，由于教学方式的改变，新生们不仅无心学， “60 分万岁”的消极思想，更 更不知如何学。又加上高中老师灌输的“大学不用学习” 引得新生们不以学业为重。 我们发现男女生的不同，女生在大学中会觉得学习压力大，而男生没有感到学习压 力大，其中有 7.5的男生觉得无压力。对在本校就读，有 56.5的同学表示对自己喜欢， 有 37.1的同学不喜欢，有 1.7的同学认为无关紧要。在对大学生当前的压力来源调查 中显示，有 49.6的同学将学习压力放在首位。由以上资料不难看出，当今大学生在入 学时，还是有部分同学能较快适应新生活，并确立明确的目标。其中也不乏存在较大一 部分未能很好地适应新环境，在一段相对较长的时间里才找到什么是自己要的。在对自 身的专业选择上，很多同学都表示满意当前专业，并都能认真钻研自己的专业知识，认 真对待。而对自身专业不满的同学亦坦言在了解了自身的专业特点后，也能发现个中乐 趣，现在能认真学习。对于已转专业的同学，情况不容乐观。这些同学坦言转专业后并 没有增加学习积极性。由此，问题的关键在于同学是否有想法要把自己的学习搞好，而 不在于专业是否喜欢。因此兴趣是可以培养的。对于学习压力重，也从另一方面表明现 在同学们已经把学习当回事，认真对待之。 2、情感方面 到了大学生这个年龄层，其情感正处于成熟和不成熟的过度阶段，而爱情至于现今 大学生究竟为何物，且看调查资料。 在如何看待大学生恋爱动机时，有 30是为了满足心理需要，30是为了调节紧张的 学习压力，30是为了打发无聊的时光，仅仅只有 10的学生是情到深处才谈恋爱的。男 生女生不相上下。当问到曾为恋爱与其他关系产生不快情绪吗？20的男生会，而女生为 40。可见两极分化很严重。 3、人际交往 统计表明，大学生人际关系困扰总检出率为 53.57，其中轻度人际关系困扰者占 38.51，严重困扰者占 15.06，只有明显障碍者占 1.43。在同别人闹别扭时能主动道 歉的占 90以上。在同陌生人交往时能找到主动找到话题的同学占 34.6，能找到话题但 要一段时间的同学占 17.9。为了和大家和睦相处不会固持己见，偶尔放弃自己的观点 以迎合大家的同学占 71.3。 女生之间闹别扭率达到 70，男生仅仅为 20。当和朋友之间的友谊出现裂缝时，小 部分女生会选择立即断交，而小部分男生会选择“以其人之道还治其人之身”。 当遇到困难时，女生有 45.7会向知心朋友求救，而男生只有 4会向知心朋友求救， 这也可以看出女生更需要知心朋友。 4、就业方面 在大学中，就业压力比较大。90的人都认为就业竞争太激烈，仅 10的人认为无所谓。六、调查中反映的大学生容易出现的不良心理 1、紧张与焦虑 ①、生活环境的改变引起的挫折心理 ②、学习适应不良产生的心理困扰 ③、人际交往不适引发的心理失衡 ④、人生规划的不确定性产生的焦虑心理 2、浮躁与急功近利 3、失落与沮丧 4、自卑与退缩 5、空虚与倦怠七、对大学生心理问题的原因分析 、客观方面 与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。 1）学习的任务、内容、方法发生了变化。 中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备；大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建设祖国的高阶专门人才。 2）生活环境发生了变化。 部分新生在中学有寄读经历，但也有新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。 3）人际关系较中学时代要复杂。 大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。这对年龄仅有十八九岁的新生来说，是极不习惯的，因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。 4）对待社会工作的态度发生了变化。 中学的工作和活动多是在老师指导下开展，由少数同学承担的。大学强凋学生的自我管理，班里事情多，社团活动多，学生除了要搞好自身的学习外，还要担负一定的社会工作，关心班集体建设。新生往往不大适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性，在其位又不知如何谋其政，感到压力大。 5）未来的不确定性。 大部分的学生都认为应该对未来进行及早的规划，以提高自身的竞争力，适应社会。可是自己是规划在哪里呢？对于未来的不确定性，没有目标，找不到方向，缺乏动力，自己的长处短处何在？要怎样发展？该走那条路等问题是他们甚为苦恼。 、主观方面 对物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生著矛盾；日益增强的自主自立意识 与客观条件上的可能性及能力之间发生著矛盾。 1）盲目自满与自我陶醉 。 因为考取了大学，老师表扬，同学羨慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自 我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会 差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。 2）失望与失宠感。 有的学生入学前把大学生活过于理想化、神祕化，入学后感到理想与现实差距太大， 因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护物件，进入大学 一下子不受重视了，就会产生失宠感。 3）松气情绪与歇脚心理。 有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到 了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的 气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。 4）畏首畏尾。 因为环境变化而瞻前顾后，畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了 上课之外，无所事事，生活单一，精神倦怠。 在生活和学习上都是应付了事，做事懒散， 凑合著打发时光。 5）有些大学生不知如何处理与异性的关系，对男女交往过分敏感，从而使正常的异 性交往不能自然进行；有的大学生则过快地将同学关系发展成恋爱关系，过早地沉溺于 “两人世界”。也有的大学生陷入单相思而不能自拔，由此产生情感冲突。 6）部分学生把兼职赚钱看得过重，常常为了兼职赚钱而远离自己的专业学习，无法 静下心来钻研学问，耽误了过多的学习时间。八、对大学生心理问题的解决措施 人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高 起著决定性的作用。 1、充分发挥学校心理咨询作用。 2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。 3、 把心理素质教育渗透在各科教学之中。 4、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。 5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。 6、建立科学的生活方式。 7、加强自我心理调节九、结束语： 二十一世纪的晨钟已经敲响，在这新旧世纪交替之际，培养跨世纪人才是时代赋予 高等学校的历史重任。 我们应该反思以往的教育工作，人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质，而较 为忽视的是思想道德素质，特别是心理素质，即使在比较注重思想政治教育工作的今天， 仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视，其结果是导致学生中出现 了大量的心理问题，严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序，影响了人才的整体素质， 阻碍了高教目标的全面实现，给国家带来无可挽回的损失。因此，保持健康的心态，不 仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而 且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。 二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、 的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一 世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的 适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培 养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智慧、体魄的储备，更要作 战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念， 突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才 竞争，迎接新世纪的挑战！第二组

懂手机滴亲们,酷派8085怎么样,帮忙给点意见哈,谢谢!

看你对手机有什么要求了,你一般用没问题价格我看只值1000不到这样,萤幕4.7但解析度一般,运存512太小,cpu双核的但是联发科的(廉价手机和山寨专用)配置没亮点但结合它的价格我还是觉得可以入手一般用的话

领导要我写的心得报告怎么写啊？

公司员工企业文化培训心得
听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。生活中，我们每个人都面临许许多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的未来。由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子！因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了给予与奉献，还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。
李总提出我们Xx公司管理的核心是“以人为本”，有人这样说，一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭，这种比喻确实有其道理，他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断提高自身素质的环境，这也许是企业人才来源的最好的途径。首先我们应该认识到，什么样的人才是企业优秀的人才？一个企业的优秀人才，应该是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备能创造性地、出色地完成本职工作的能力，特别是前者尤为重要。
来到Xx公司就职，我们每个人都有一种期待：希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公平的回报。这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。有时，绝对公平是没有的，但如果失去了基本的公平，一个团队就不可能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让Xx这个团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，是我们迫切需思索的问题！
我们在工作的过程中应该贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则，而不是把它当成一种口号，而是把它切切实实地融入到具体的工作和公司的经营活动中。
创新、超越、团结、务实这是Xx公司的企业文化的一种体现，以服从组织、团队合作、责任敬业、诚实守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据，这种文化与管理，是公司发展过程中多年经验的积累与沉淀，是Xx公司人集体智慧的结晶。
一个企业如何建立自己的企业文化，我认为没有固定的模式，我们要通过工作的实践来不断的学习，积极地注意吸纳其它企业的先进思想，结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。 如经营理念、管理理念、服务理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成部分。
一个拥有优秀文化的企业，在今后的市场竞争中，才可能得以生存和发展，其资本才可能不断增加，而且成为真正有价值的资本，否则，再多的资本也不过是一堆废纸，因为它会在今后的市场竞争中逐渐丧失。
公司的企业的文化是开放的、包容和不断发展的，所以只要我们继承这种文化，并将其发扬光大，集体团结一致共同奋斗，我们有理由相信Xx的明天会更好！