juji - 百度小学三年级巜一幅名扬中外的画》读了阅读提示,我知道3学习这篇略

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juji - 百度小学三年级巜一幅名扬中外的画》读了阅读提示,我知道3学习这篇略, 读了一幅名扬中外的画这篇短文写几句夸夸我们的前辈

三年级巜一幅名扬中外的画》一课是人教版课程标准试验教材三年级上册的一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。赵老师这堂课体现了略读课文的特点。以下分几点来谈谈：
1、学习课文的第一自然段，让学生填写资料卡，让学生比较全面地了解“清明上河图”的具体情况。这样有利于学生理清楚课文的线索，也有利于培养学生的自学能力。
2、虽然是略读课文，但是能根据学生的学情进行备课，能预先料到学生容易读错的“作坊、一乘马车”等比较难度的词语。随文随图进行教学。
3、能充分利用多媒体，利用媒体上的“清明上河图”的图片，进行图文对照式的教学。另外赵老师拿来了清明上河图的原画，在课堂中展现，充分调动了学生学习的积极性。
4、在指导学生的朗读时，注意有层次的引领、指导，让学生真切地感受到画面上的人物众多、画面传神。
5、强调主人翁意识，在略读课文的教学中强化学生的主人翁意识，强调学生自读自悟。也就是说，略读课文是学生唱主角，赵老师已由幕前转到幕后。在特别是在难点的地方，赵老师能善于点拨，化解的过程是略读课堂最亮丽的环节。
这堂课虽然结尾有点遗憾没上完整，但是这不为一堂略读的好课，给我们打开了上好略读课文之门。

一幅名扬中外的画阅读方法是什么

用心体会

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一幅名扬中外的画阅读方法是什么，阅读要求是什么

雪片般的档案被吸入火场中焚烧,它们在火风中震颤著化为火焰的蝴蝶,让源稚生想起红莲烈焰中的极乐馆,那晚也是这样,明亮的蝴蝶飞舞在火焰中,那些都是燃烧的万元大钞。

一幅名扬中外的画阅读为什么说"街市可热闹了"

清明上河图，繁华热闹的街市，熙熙攘攘的人群，每个人物的神态、动作都各不相同，场景中的房子、树木、船只、车马都有细致入微的刻画，虽然内容那个很多但并不杂乱，没有深厚的功底，掌握不了那么巨集大的场面。张择端是我老乡呢，可惜时代不同啊……

小学三年级订什么阅读材料

三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的老师和父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说，还推荐了诗歌———它是最美的文学语言；还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的；三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》，相信你和孩子都能悟到一些为文之道。
《父与子全集》 《亲爱的汉修先生》 《草原上的小木屋》 《查理和巧克力工厂》 《浪漫鼠德佩罗》 《我们去看海》 《新版神奇校车》（10册） 《昆虫记》 《夏洛的网》
《淘气包埃米尔》 《长袜子皮皮》 《窗边的小豆豆》 《一百条裙子》 《海底两万里》 《小兵张嘎》 《唐诗三百首》、《宋词三百首》选背

小学三年级英语小短文4篇百度知道

happy day
Today I’m very happy,after I have breakfast,I go to park.
It’s a sunny day ,the bird is singing,I’m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what’s a happy

小学三年级阅读《我爱荷花》全文

我爱荷花
清新淡雅 我喜欢花，我爱清秀俊逸、亭亭束素的水仙花，我爱风姿素雅、幽香清远的兰花，但我更爱荷花。 我生在六月， 六月的诞生花是荷花，我爱荷花，不但是因为我出生于荷花的季节，更重要的是我爱荷花的品质！ “接天荷叶无穷碧，六月荷花别样红”，夏天的荷花绿盖擎天，红花映日，是那样美丽。 夏日炎炎，在一泓碧水间，荷花给夏日的人们带来一丝清凉、一份优雅、一片馨香，就象一道亮丽、悦目、清雅的风景线，漫步荷塘岸边，缕丝丝清风，使人神清气爽；看荷叶圆阔，叫人心胸宽阔；赏荷花清丽，令人心情舒畅；闻荷花清香，让人心怡神醉；感荷之气节，教人心灵明净。 你看那荷叶浑圆宽阔，有的像碧玉盘，有的像扇子，紧贴水面却不随波逐流，微风吹来，荷叶婆娑，只见那碧绿的荷叶上滚动着形态各异的小水珠，晶莹透亮，皎洁无暇，看到那荷杆，使我想起孙犁《荷花淀》里赞美它的“中通外直，不蔓不枝，婷婷净植。”给人一种正直的品性，给人一种充满生机与活力、积极向上的精神，真是一幅如诗如画、清新优雅的美景，着实让人陶醉，让人遐想。 你看那荷花，在青翠欲滴的荷叶拥托之中，层层叠起，瑰丽多姿,楚楚动人：有的昂首怒放、有的含苞欲语，有的倒挂枝头；有的舒放洒脱.....粉荷娇美、白荷洁雅，红荷艳丽，紫荷优雅，真是五彩缤纷，真可谓是：”清水池塘边，嫩蒲新绿菡萏艳”，就像一幅美丽的画卷,微风拂过，荷花散发著淡淡的清香，荷花的清香是那么沁人心脾，令人心旷神怡；荷花的形象是那么美丽动人，令人目不暇接；荷花的魅力是那么令人难忘，令人回味悠远。 荷花不但是在夏日让人赏心悦目，它在一年四季里都各具神韵：春的凝翠、夏的缤纷、秋的丰盈、冬的静美。最让人深思的还是冬季的残荷更是有“化作春泥更护花”的美，那残荷傲雪，让我们看到的是荷花坚强、无畏的精神！ 我爱荷花，我喜欢追随荷花的一席静幽，喜欢那荷塘里淡淡的清香，喜欢荷香里那幽幽的清梦，喜欢清梦里那静静的时光…… 我爱荷花,爱它清丽素雅的气质，爱它清水出芙蓉般的雅韵，爱它清香淡远的意境，爱它高风亮节的美德，爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，爱它高洁澹泊的节操。 我爱荷花，更爱荷花精神，爱它平淡而不张扬，爱它奉献而不求索取，爱香消玉殒而浩骨尚存，荷花更让我领略到了人生的许多真谛。我爱荷花，生生世世！

一幅名扬中外的画怎么向家长介绍这

师：同学们，在祖国的古文化长廊中，学过的赵州桥是一座非常了不起的建筑，
今天我们要学习《一幅名扬中外的画》一起来看一看这幅图吧

多媒体出示清明上河图

师：看这这幅画，你们有什么要说的吗？

生
1
：画面好长呀，一幕一幕就像放电影一样，特别吸引人，

师：对呀，这幅画很长，

板书：画长

生
2
：这幅画人可真多呀，各行各业都画在上面了

师：是的，画是人还很多呢

板书：人多

师：街上人来人往，非常热闹

板书：热闹

师：
作者的感觉和我们是不是一样呢？请同学借助拼音读通课文，
看看课文有几
个自然段，分别介绍了些什么？

生自读课文

师：同学们，课文中一共有几个自然段

生：
5
个

师：分别介绍了些什么呢？

生
1
：第一自然段介绍了一幅名扬中外的画《清明上河图》是北宋画家张泽端的
作品，
这幅画已经有八百多年的历史了，
现在还完整地储存了北京故宫博物院里

师：一个小小的段落，告诉我们这么多内容，我们一起来读一读第一自然段吧

生齐读第一自然段

师：读得不错

生
2
：第二第三自然段分别写了人多和街市的热闹

生
3
：第四自然段介绍了桥北头的情景，很有意思

生
4
：课文的最后一自然段还写了《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古
都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景

师：
作者又是怎样写出画面上的人多和街市的热闹的呢？请同学们读读课文画出
有关的句子

生自读课文

师：作者怎么写出人多的呢？

生
1
：我从“光是画上的人物，就有五百多个”这句话中体会到人多，真是佩服
画家的功夫，让我们一起来读一读这句话

生齐读这句话