中学历史课教育的作用 为什么中学时期的历史课总是对元朝历史一概而过

为什么中学时期的历史课总是对元朝历史一概而过  

对华夏子孙而言，那是一段黑暗的历史，传统意义上的“中国”，第一次被外族完全灭亡。

伴随着南宋的灭亡，我们失去了众多先进的科技、制度、礼仪，社会制度几乎一下子退回到奴隶时代。

地位最低的“南人”（实指南宋的汉人及少数民族），连牲畜都不如，几家供养1个鞑子兵，公用一把菜刀，更耻辱的是新婚妇人需向蒙元领主奉献“初夜”！曾经创造出灿烂“中华文明”的华夏族，亡国之后几乎灭种！！后虽经明朝的短暂复兴，但始终无法恢复到宋朝时期的经济、文化水平。

中华文明出现严重倒退！也因此，倭国人对宋朝之前的中国的尊称为“中国”，而对宋朝之后的中国蔑称为“支那”！

历史教科书的编写者们，要考虑所谓“和谐社会”下的“民族团结”问题。

对历史上种种黑暗历史予以选择性失明。

所以，中学时期的历史课，总是对元朝历史一概而过。