写一篇做风筝的作文 做风筝这个作文写一篇半怎么写

做风筝这个作文写一篇半怎么写  

做风筝这个作文写一篇半怎么写

阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐，正是放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞，我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊！一回到家，我就马不停蹄地开始做风筝。
俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作风筝。于是，姥姥便成了我的顾问，她动口，我动手。经过姥姥的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰，又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。
拿着自己做的风筝往外跑，在空地上，我乘着劲风顺手一放，风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困难取得成功的那一刻才是最幸福的！
希望对你有帮助

写一篇放风筝的作文

具体内容不好写 但是可以给你说个法子 你自己想一想 有谁 会说什么话 然后在每个动词、名词前面加上形容词 或者形容的句子 越华丽越好 例如 小明说：“风筝飞了” 写为 小明蹦蹦跳跳的 激动的满脸通红 大声喊道：“快看啊 风筝飞了，风筝飞起来了１...

用人,花,风筝写一篇作文

校园春色
春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。
走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。
校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴著日光浴正茁壮地生长著。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎么不邀请公公我去呀。

写一篇放风筝的作文！急！

今天，阳光明媚，也吹着风。爸爸说这是放风筝的好天气，于是我们全家高高兴兴去市政府广场。快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是绿蜻蜓，还有的是花蝴蝶……
我们开始放风筝了。我拿着风筝，爸爸拿着线轴，开始尝试着让风筝飞向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，风筝像是故意考验我们一样，总是从半空中摔落下来，好惨啊！看着别人的风筝在空中翩翩起舞。我在旁边忍不住了，就对爸爸说：“很简单啊，你怎么就飞不起来啊！我来吧！”爸爸把风筝递给我，我拿着风筝也像刚才那样边跑边放，可是结果跟爸爸一样，也不行啊！就这样连续放了两次，还是老样子，我很着急。这时，旁边一个小哥哥看我们的惨样，就上前对我说：“小弟弟，我来帮你吧。你用左手把风筝抬高，右手拿线，等风吹来时，你迎著风跑就是了”哦！原来是这样啊！小哥哥边说边作出动作示范。看着风筝一点一点的升上了天空，我对小哥哥感激不尽，觉得他真了不起。
不一会儿，风筝就被树枝给挂住了，爸爸费了好大劲才把它拿下来。我们又换了一块没树的地方放。因为没风，好久都没放起来。忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也！爸爸喊了一声放，我赶快放线，啊！我们的凤凰终于又飞上天了！慢慢地，我们终于掌握怎样放风筝了，只要一吹风，就赶紧放线。那凤凰风筝飞在空中，绿色的身子，五彩斑斓花纹，摆着两条长长的尾巴，简直太可爱了。
看着放飞的风筝，我明白一个道理，不论做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就会做好，做成功。

以风筝为线索写一篇400字作文

　今天傍晚放学回家，我和黄刚、高清仪、陈世杰4个人一起去北操场打球。
打着打着，张勤老师和她的女儿带了一个风筝来放，打球时不懂为什么我有三份之二的注意力是在放风筝那里的，黄刚那我一直说，诶，过了一下子高清仪说“看他们放风筝好好玩的样子。”这是我就想起来了一件事，我不是有个风筝吗？我也可以拿来放啊！随后我就回去拿风筝了。
拿来之后我把线弄差不多一米吧，我试着飞起来，那时只有我一个人在，没有人在后面帮我扔出去，我没注意后面，我就一直跑，不懂他们在笑什么，我向后面看了一下，原来我的风筝还在地板上，没飞起来啊，出丑啦。
后来我叫陈世杰过来帮我扔出去，果然飞了起来，我们说我们来接力的，一人跑一圈，我是第一个，我在跑的时候不断把那个风筝线弄长，使风筝飞得更高，那时我们的风筝只有差不多两米吧，他们的都五六米了，过了一下子，我也把风筝放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地风筝也难以降落下来。
黄刚上了，他一跑，风筝就落了下来，我对黄刚说“可能它不要你放，他喜欢我了，不要你。”嘻嘻，过了一下子，黄刚也因为有风飞起来了。
世杰放了，他用力奔跑，风筝也放得很高，可能世杰以前有过放风筝的经验吧。
风筝这件事在我童年里又留下了一个回忆。

用风筝小鸟大树写一篇作文

从前,有一座美丽的大森林,森林里住着许多动物.
一天,小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚,打算住一晚上.谁知动物们刚走,森林里就来了一大群人,把树全部砍光了.
第二天,动物们回来了,看到一棵树也没有了,到处光秃秃的,都非常惊讶.小猴说：“天呀!是谁毁坏了我们的大家园?”
小动物们没有了家：小鸟没了树就不能垒巢,不能休息；小猴没了树,就不能玩耍；长颈鹿没了树,就不能吃饭……树是他们生存的梁柱,没有了树,小动物们就不能生存.
“肯定都是那可恶的人类!”小猴气愤地说.长颈鹿含着痛苦的泪水说：“知道又有什么用呢?我们又斗不过人类.”动物们号啕大哭.他们无家可归了!
过了一段日子,这座森林里的动物渐渐地灭绝了.
请保护环境!请爱护动物!

模仿纸船和风筝写一篇友情的作文，怎么写

今天，我的心情格外郁闷，因为我和同学吵架了。并不是因为他当了卫生委员我嫉妒他，而是因为他故意把垃圾扫到我的座位上。
下午放学时，我把座位的周围打扫得乾乾净净。正当我出去排队时，我不经意地往教室看了一眼，发现他小心翼翼地把垃圾扫到我的座位上，卫生委员看见了，以为是我的垃圾，于是把我叫进教室留下来扫地。本来我是不会生气的，可是他却用一种幸灾乐祸的眼神看着我，我心里想：哼，不就是当上了卫生委员吗？有什么好得意的！我不时用眼光看他，从他的眼光里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。难道是我错怪他了吗？回想平时我们都是和睦相处，一起上学、一起玩游戏……我心里有一些内疚，感到刚才自已太小心眼，太冲动了。我该如何向他道歉呢？放学了，他走在我的前面，我犹豫不定，没有勇气说出口，他突然回过头说：“我们还是做好朋友吧。”“好啊，好啊！”我高兴地说。就这样，我们冰释前嫌、和好如初。
朋友的关心和原谅是世界上最珍贵的东西。

仿照初一语文第3课《风筝》写一篇作文650~700字怎么写

仿写鲁迅的《风筝》：绚烂依旧
每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。
新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹，在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应，显出一片欢乐的景象。
而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。因为我认为那东西又危险又难闻，和我不同的是我的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花，但我不允许她放，她只得穿着厚厚得棉衣，走出门去看别人放，一只长长的火焰点燃了，她高兴地欢呼雀跃；一只焰火熄灭了，她会无奈的叹息。她的这些在我看来都是可笑的。
一次，她正看别人放烟火看的出神，那人见她喜欢烟火，便送了一根给她，恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前，从她手中夺过烟火棒，扔在地上，踏扁了。她顿时哇哇大哭起来，我毫不理会，头也不回地走了。后来她怎么样了，我也没在意。
现在，每当看到烟火棒燃烧时，自己儿时对精神虐杀的那一幕，就忽的浮现在眼前，我感到前所未有的负罪感。
我想了很多补过的方法：向她承认错误，但从她疑惑的眼神中，我读出，她已经什么也记得了。于是，我买来很多烟火，和她一起放，我记得，那天她开心极了，绚烂的焰火与她灿烂的笑容交织在一起，她手持焰火转呐转呐，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑，那天真无邪的笑容，抹去了我沉重的负罪感。情不自禁的，我也手持焰火棒和她手牵手转呐转呐……

以放风筝写一篇作文600字右左

阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到东洲公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩著，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎著风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾著放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！

以 风筝 写一篇英语作文 初二

Makes the kite the tool:Starch, Paper knife
Makes the kite the material:Thin bamboo strip,Gauze paper,Ma Lazhi (1) this kind of four square shapes kite,Now uses many,Most universal(2) kite skeleton,Solely uses o to pose extremely simply(3) procedure although is simple,But the appearance change are extremely many,Adds a free time to be possible to make very many things
Procedure:1. First immerses the thin bamboo strip,Make thin bamboo strip soft body,Again uses the knife to break the thin bamboo strip,Approximately three coarseness,Then repairs half shape,Because later must paste the thin bamboo strip on Ma Lazhi,If too is thick,The thin bamboo strip can pull the broken paper,At the same time the thin bamboo strip too is thick,The gauze paper pastes is not steadyWill fix the thin bamboo strip will plan and bring to pletion o lengths suitable lengths,Is approximately .Next step,On plans and brings to pletion Ma Lazhi four directions,Long approximately 24 □□,Ma Lazhi is one kind of extremely rough paper,Suitablly makes the kite to use2. May paste to this time the thin bamboo strip on the paper,But must record,Long thin bamboo strip,Grips with the tissue paper one of in short three,Then slowly flexure,Until the long thin bamboo strip beginnings and ends touch the paper general of the opposite angle it to paste 3. Last step on pastes the kite tail in kite underneath,Good after line and kite angle,May get up puts4. The kite tail is balances the kite the main tool,When the kite rides the wind but on time,If Fang Jiaozhong,The kite can be partial to this side,But the tail best quite is long,Because is longer can have a weight now the kite forehead to raise,Causes the whole body to get a chill,Has balanced a slanting side 5. The kite silk thread may use the cow rubber-insulated wire,Cotton thread,Line windlass and so on glass line may divide the round line windlass and a row of windlass grips the line on the kite,Must bee a drift angle
不知道行不行，希望能采纳，O(∩_∩)O谢谢~~ 祝你学习进步~~