高中材料作文及范文 高中材料作文怎么写啊上了高中后，语文作文全成了材料

高中材料作文怎么写啊上了高中后，语文作文全成了材料  

高中材料作文怎么写啊上了高中后，语文作文全成了材料

高中材料作文大部分都是说明文比较容易写，因为论证的主题比较容易构思。当然如果你功底深厚些小说往往更加容易，但是较好的故事情节难以构思。

一下简介说明文的写作方法。首先在于条理清晰。

你要明白自己在论证什么。这点最为关键，你必须在落笔写下文章题目的那一刻起就明白。材料作文往往只要简单浏览就能够捕捉到其中观点。（并不需要你写最深刻最好的观点，比如两种对立的观点往往可以统合，但太难了，别贪心，选择其中一点观点其实更容易拿到高分）

找到中心论点以后你要明确每一个段落应该干些什么。举个例子，比如论证“闲”是有益的，那么你可以第一段总起全文。第二段不要过于直白，你可以上套路！就是第二段先骂一点那些社会上无所事事的人。然后第三段一个转折，但是“闲”是和上面整天无所事事之徒有本质上的区别的……什么闲的时候可以留给一个人独处的空间，思考广阔的虚空和如流水的生命等等，这样分就高了……（展现你文采的时候到了，怎么牛怎么扯）。第四段就要讲讲我们怎么闲（又是一个大得分点）。

多引用经典和名句，但是千万不要穿插在你的得分点中，除非是文绉绉的古文什么“十里桃花“之类的。

关键在于你平时的语句。看下文两句。

秋日的午后，阳光暖暖地洒在湖面上，四周一片宁静祥和，层枫随风摇曳，此时，怎能不持一杯香茗……

秋日的午后，融暖的阳光将倦意舍予了窗外一潭潇湘，灿金袭散了漫漫的波粼，万籁似无声，似有声，朦胧不可捉摸，渐进了宁和的玄奥，只觉层枫摇曳中藏着自然无尽的瑰宝，此时，怎能不持一杯香茗……

然后继续介绍闲=w=

好了，得分就是这样，自己努力吧！注意，主题明确（第一条）调理清晰（第二条）是你第四条能发挥作用的前提，文章三思而后落笔，才能够行文流畅洒脱。

高中材料作文怎么写

写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的资讯进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联络历史人物、历史故事，可联络现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：
一、读懂材料，全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一区域性入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖
材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

高中材料作文怎么写：正气银行

1，看懂材料，理解讲了什么东西。比如是歌颂诚信还是重视细节等。 2，围绕材料意思确定你的写作中心思想。 3，问题可以是议论文，也可以是记叙文。但最好是夹叙夹议的文章。即写一个例子，发表点议论；再写一个例子，再发表点议论……如此，3到4个为宜。然后在最后进行总结,比如：这些经历让我明白了……等。 4，确定主题和文体后，就要找材料。 要证明、表达这个主题。这个题目可以是平凡的友情、令人感动的亲情、社会上的关怀等平凡中的幸福；也可以是波澜不惊的默默奋斗…… 总之一切的题材、主题就是从：友情、亲情、奋斗、乐观、正直等中找的，题材也是。 5，注意叙完事实后，要带上你的个人感情及感想。如：“通过这件事，我感到人间…… ” “这件事情后，我觉得自己忽然明白了……” “也许，生活是平凡的，但平凡中蕴含着默默无闻的奋斗，蕴含着人类斗争的力量……”等。 6，考试的话，字迹一定要工整，这往往是一篇文章能否拿高分的关键！ 这些是写初中、高中作文的模式，任何作文（只要不是纯论文）都可以注意：材料作文不是运用其中的材料。也可以就材料中体现出来的某一个点进行作文，不必面面俱到。不过大多数情况下是围绕其主要意图进行的。

高中材料作文材料作文 "谁的生命质量更高

有人说，在革命年代，是保尔*柯察金；有人说，在今天，是比尔*盖茨。
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，它的花期很短，仅仅两天的工夫，便随母株一起香消玉损。然而谁能想象，依米花为了这两天的短暂开放，付出了多少的艰辛和努力！通常它要花五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养份，在第六年春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。
依米花的一生不算太长，可是真正展示的机会微乎其微，它耗费了它的大半生去实现它的理想，这等崇高的精神怎能不令人感动，令人震撼！这样的生命，价值何其高，意义何其大！
动物与植物界其实是相通的，他们本身就是一家人。那么植物界尚且如此，动物界更是信手捏来。
在大草原上，雄鹰以它高昂的气态飞翔在天空中。雄鹰的一生中，要经过一次重大的变革。他们的爪子，喙都会在中老年时变的迟钝，从而无法捕猎，无法继续他们神圣的战斗。于是他们会在一座山上，用喙叼破他们的爪子，然后借助外力碰坏他们的喙。忍受着剧裂的痛楚等待着爪子，喙的重新长出，继续他们的生活。
此等壮举岂能只是惊心动魄一语就能一语说尽的呀！雄鹰，面目狰狞的人也有可敬之处呀！这样的人生，过的刺激，过的价值连城。
作为万物之长的生灵的人类，自然也是集万物之灵气，汇天地之精华。
无声世界的邰丽华，2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了她以及她领衔主演的舞蹈<<千手观音>>。她曾经因为是个残疾人，而产生过轻生的念头，从不幸的谷底到艺术的颠峰，也许她的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇蹟，心灵的震撼不需要语言，她在我们的眼中永远是最美。
邰丽华的一生也许在某些人看来是不完整的，但是她生命的意义却是不会因此而消减的，她的精神将永远伴随着她的一生，这个将永远的激励着她勇敢的走下去。
劳动者们，如一些在工地干活的工人们，他们处在社会的低层，受着来自你或我的欺压，他们也是常人，可是也许他们所获得的权利远远少与我们。但是让我们看看我们的身旁，这一幢幢楼，一条条通天大道，每一处基础设施，每一个巨大工程，哪一个没有经过他们辛勤劳动的手。
他们虽然身份低微，可是生命的质量决不含糊。也许要比革命年代的柯察金，今天的盖茨强。他们的生命质量代表的是世界的脊梁！
谁的生命质量更高？其实这一开始就是一个伪命题。生命的质量本身就是无形无状，无影无踪的事物，又何来的评判标准呢？生命的质量其实在每一个生物体上都可以体现出来，至于谁的高？真的要评的话，恐怕我们的领奖台将成为一个无限大的第一名的大台子。
谁的生命质量更高？我们其实没必要去较真，去深入探索。只要我们行好人生的每一步，做好生活中的每一件事。也许我们也是生命质量更高中的一人。
谁的生命质量更高？也许这只有和生命质量同一级别的上帝才知道吧！不是吗？

如何写好高中材料作文

材料作文是高考作文中最常见的考察形式，给你一段材料，自拟题目，自选角度写一篇文章，可以说写作面比较广，关键就看你怎么去抓住材料的中心，找到材料的立意。下面就跟优教网小编一起来看看高中材料作文怎么写?
高中材料作文怎么写
1、选好角度先立题。
2、要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。
3、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联络现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。联络实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。
4、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。
5、文字要有感染力。俗话说：文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。

高中材料作文:内在力量

“立下凌云志，敢去摘星星。”为什么我要说这句话呢？这件事还是得从头说起。
“呜——呜——，妈妈我不想学钢琴，我也不想学吉他。”这哭声可把妈妈烦恼坏了。妈妈想：给儿子找个课余爱好怎么这么难呀！这个不爱学，那个也不喜欢。后来听妈妈讲小提琴是乐器中的皇后，听了这个名字我就喜欢上了它。于是我和妈妈去了小提琴班儿。正巧有位大哥哥在拉名曲——梁祝。听到小提琴能够发出如此动听的声音，还有老师诙谐的话语，我一下子就决定小提琴我学定你了。妈妈看到我对小提琴的热爱便对我说：“你有信心学好它吗？你能做到坚持不懈吗？”我自信地说：“放心吧妈妈，我一定行！”
一言既出，驷马难追，从此就开始了我的学琴“路程”。可这条路弯弯曲曲的并不平坦。当我学了大概三个月的时候，还把小提琴当做一个玩具，可是这个“玩具”却怎么也拉不出动听美妙的乐曲，而且还特别累。每天都得站着练琴，小提琴的琴絃还特别细，把我的手都按出了很深的印，非常的庝。当我出错时，妈妈稍一说我，我就开始掉眼泪。心里还想：学小提琴可真难，我不想学了。妈妈看出了我的心思，就毅然决然地做出了一个决定——领我去北京国家大剧院，到哪里去体验音乐会中小提琴的魅力。没想到5岁小小的我真的走进了北京国家大剧院，在哪里我亲身体会到了小提琴所发出的扣人心絃的美妙之声。听到这美妙之声我羞愧万分，同时立志以后一定要勤学苦练，登上国家大剧院的舞台。
这个愿望一直激励着我，当我遇到困难的时候，它是我的朋友；当我顺利的时候，它是我的玩伴；当我烦恼的时候，它是我的一杯清茶；当我烦恼的时候，它是我的小闹钟。现在我8岁了，小提琴也陪伴了我三年，邻居叔叔、阿姨们都说我拉的曲子一天比一天更棒了。我想：合抱之木，生于豪末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。只要我脚踏实地从头做起，一定能摘下那颗属于我的星星！

我想知道怎么写高中材料作文怎么写。

突破常规的束缚，从多方面寻找问题的多个答案的思维方法，运用这种思维方式，提出新颖独到的创见发散型思维是创新思维的主要思维方式，是指沿着不同方向、不同的角度思考问题，闯出新路子，可以摆脱传统习惯的禁锢

高中材料作文保龄球

今天的天空万里无云，我的心情很好，窗下的小草和树木都是绿油油的，小鸟在枝头唱歌，我来到阳台上，对爸爸说，“爸爸，今天你可以带我去打保龄球吗？”爸爸说：“好啊，于是我们简单的准备了一下就出发了。
来到了保龄球馆，我和爸爸做好了准备，开始了打球，我总共和爸爸一起打了8局，开始的时候我打的不好，老是把球丢到过道里去，没有打中一个球，后来在爸爸的帮助下，我打球的姿势纠正了一下，呵呵，快看这一球我打中了，别提我有多高兴了。我和爸爸玩的很开心，。
通过打球我知道了在别人的帮助下能把事情做得更好，同时通过对别人的帮助可以让自己学到不少的技巧。