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初中生不想上学的原因 初中生、高中生不想上学怎么办?

火烧 2022-11-26 11:02:56 1103
初中生、高中生不想上学怎么办? 初中生、高中生不想上学怎么办?不想上学的话一般都是因为对学校、学习失去兴趣,所以可以培养上学的兴趣。比如想说:学校很有趣、学习很有用、很必要……如果因为教育过于枯燥,就

初中生、高中生不想上学怎么办?  

初中生、高中生不想上学怎么办?

不想上学的话一般都是因为对学校、学习失去兴趣,所以可以培养上学的兴趣。
比如想说:学校很有趣、学习很有用、很必要……
如果因为教育过于枯燥,就要在生活中寻找乐趣,把学习看作快乐的事情。
实在不想去的话要和孩子谈谈心,找出原因,对症下药。
让未成年人打工是犯法的
不要想“孩子本身差”这种事情,每个孩子都有无限的可能!

初中生不想上学怎么办

学习成绩的好与坏,不能用一个共同的标准来衡量,其实不管什么样的成绩,只要在自己的能力范围之内都正常。还有每个人的潜力和爱好不同,我们完全可以选择自己喜欢的,努力去发展它。咱们学校就有很多成绩不是特别好,但是很有想法的孩子在这里读书,他们有创造力有想象力。你要知道,这个社会需要的是行业精英,精通一门的人,不是什么都懂的人。所以,希望你不要太在意,但不能不努力。

这是正常的一种初中阶段厌学情绪,不想上学,无非这几种可能,一是学习差,知识学不进去,导致厌学,二是老师给学生的压力太大,导致不喜欢老师,不喜欢学校,从而产生厌学,三是同学之间矛盾自己无法解决,产生逃离逃避的想法。都说遇山开山,遇水搭桥。你遇到什么困难,就应该和你的父母甚至闺蜜级朋友商量,寻求帮助。毕竟逃避是解决不了问题的,将来进入社会,你也同样会遇到更复杂的状况,难道到那时,你只能产生不想活了的想法吗?勇敢点,你能在百度知道提出问题,表明你已经向解决问题迈出了成功的第一步。望采纳

高中生不想上学怎么办

不能说高中文凭一无是处,可真没有什么含金量。现在这个社会,如果不是从小家境殷实,那你就必须好好读书,否则闯荡社会的时候,你会发现真的很难。

是只是不想上学,还是什么都不想做,不上学要有不上学的理由,上学不是唯一出路,但除非你想法非常明确,清楚的知道自己未来的路要怎莫走,不然还是老老实实回教室吧

不管怎样说,在中国,你不读完高中读完大学,你很难在这个社会上有立足的本事。别孩子气了,好好读书考个好大学!

不想上学,你年龄还小出去打工也是出力挣不到什么钱,个人建议你可以学一个技能+学历的技术,毕业时可以学到技术还可以拿到大专学历,很好就业。

初中生不想上学的原因 初中生、高中生不想上学怎么办?

成都初中生不想上学怎么办

叛逆是天生的特性,人生有三个逆反期,我们称为333,三岁的时候,学校三年级,初中三年;度过这三个逆反期首先要家长的正确引导,理解,好言相劝,不能让矛盾激化,给孩子讲逆反期的道理,互相克制,平安度过。
第一,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。
第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。
第四,开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。
第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”
第七,将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。
第八,分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。
总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要作无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,启发孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由。

  
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