家长应该给自己的孩子在学习上提出什么要求呢？

家长应该给自己的孩子在学习上提出什么要求呢？  

家长应该给自己的孩子在学习上提出什么要求呢？

一 要求不要过高 要考虑到孩子的承受能力 二 要让孩子自已立学习目标 孩子达到目标后 要给与表扬鼓励 三 一个目标完成后 要引导孩子向更高的目标努力 最后取得成功

家长为什么要求自己的孩子都学习好？

望子成龙望女成凤是中国的传统！学习好自然是大多数家长所期待的，自家孩子学习好，比别人强，那就脸上有光。种是自己种的，开出好花好果，那就是祖上的基因优良，说白了就是为了炫耀！

放假了家长应该给学校提什么要求

要悉心交代好孩子注意自己的安全(一般都这样子)
然后，告诉孩子好好玩的同时，别忘记思考
其实，作为家长，更应该想想孩子在家自己应该做到哪些不是吗
毕竟孩子交还给你了。
爱孩子是最起码的要

家长读自己孩子的学习要求，怎么写呢？

希望老师能针对孩子自身的现状给他最适合的学习方法，同时需要我们家长做的我们也会全力配合，一切为了让孩子成长得更好，学习得更开心 。

在学习上，孩子总是跟家长唱反调，家长应该怎样做？

先好好沟通，不要用极端的方式来逼迫他，这样他会更反感。在学习上想办法尽量让他对学习产生兴趣，也可以经常聊天，聊得内容长远一点，说说现在学习会决定以后生活的一些事。

过年红包自己该给自己的孩子吗？

当然要给，就在大年夜晚上，孩子睡觉后，将红包放在孩子的枕头下，这就是俗称的“压岁钱”

学习上家长对孩子的要求

当然是严格一些好啊

家长应该怎样激励自己的孩子

一、采用肯定的，避免否定的语言。例如，“我明白，你在这个题目上努力了很长时间了！”
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二、强调优点，弱化不足。例如，孩子画的画色彩很失败，家长说：“你的构图很大胆！”
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三、鼓励孩子提高，而不是尽善尽美。例如，“想想你可以做哪些改进呢？”
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四、注意辨别哪些行为值得鼓励。例如，“你很有耐心！”
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五、鼓励孩子所做的努力。例如，“看，你已经有了进步！每当孩子面临一个新的挑战，往往会对能否取得成功产生焦虑。焦虑，各种年龄的孩子都会产生，家长的任务是采取有效措施，化解孩子的焦虑，增强孩子的成就动机，使孩子取得一个个成功。首先，家长千万不要用自己的言行去暗示孩子，使他们产生紧张感。当孩子感到为难或焦虑时，家长应使自己保持平静。例如，当孩子要去参加演出或比赛时，父母必须首先做到心平气和，既不要自己紧张，也不要老对孩子讲别慌、别紧张。因为这些言语具有很大的暗示性，更容易导致孩子紧张。其次，家长要善于用孩子过去的成功经验来鼓励孩子。这一点很重要，因为成功的经验能极大程度地加强一个人的成就动机，增强一个人克服困难的信心。当孩子面临一个新的挑战时，你可以帮助他们回想起以前类似活动的成功体验。这类成功的经验与当前活动的时间越接近，激励作用就越大。此外，你也可以在必要时给孩子一个意想不到的奖励，如送给他一本新图书，或请他吃一顿快餐，这对于缓解紧张情绪、增强动力都是很有效果的。

家长应该怎样评价自己的孩子

孩子是各位家长的希望，倾注大人们的所有心血。常常有家长发出这样的感慨：“我们辛苦地工作，日复一日地劳动，不就是为了孩子吗？”孩子的学习是家长最为关心的一方面。每到学期即将结束的时候，很多家长直接或间接地给学生施加压力。期末考试结束后，学生们又喜又惊，喜的是终于结束了一个学期的学校学习生活，能够过上一个相对比较轻松的假期生活。惊的是担忧期末考试的成绩，担忧如何向自己的父母交差。家长并不能满足于老师对学生学科的等级制评定，通过各种途径打听学生的考试成绩，有的家长得知了学生的期末成绩还不满足，还想知道自己孩子成绩在班里的排名。 有很多的家长，以考试分数作为评价标准，评定学生的进步还是退步。如果学生成绩好，则会对他们进行各种各样的奖励；如果学生成绩不好，就是一顿臭骂，冷眼相对，本来要奖励的物品都取消了。表面上看上去好像没有错误，其实有很大的片面性。家长让何来评价自己的孩子呢？我认为有以下几个方面。 一、关注孩子这个学期来取得进步。 经过一个学期的学校集体生活，学生的无论从身体，还是心理方法都比以前有了很大的发展。一些自制力差的学生，随着经验地积累，自己管理能力有所增强。一些不善于发表自己观点的学生，在交谈中或许能说上几句自己独特的观点。有一些遇到问题就急得要哭的女孩子，渐渐地学会冷静面对……每个家长静上心来，好好想想自己的孩子这一个学期又取得了哪些进步，不要总是抱怨自己的孩子这样那样不好。一些在家长眼里，做得很不好的孩子，其实还是有很多优点。曾经一位字写差的学生，跟我说起，写字要注意起笔和收笔的变化，所以字写差，并不能代表他不懂怎样运笔。一位犯了错误的学生，能主动到大人面前承认自己的错误，这都是孩子的进步。 二、以鼓励地方法来评价孩子。 鼓励的方法，是老师常用的评价方法，这样的方法也同样适用家长。当孩子的做得不足的时候，要指出来，并引导他们做好。孩子们都是在不断成长中学会很多东西，当然在这个过程也会遇到很多的问题。有些问题的起因是受到大人的影响，要分析出现问题的原因，当孩子做的不好，要让学生说清情况，让他们陈述清楚自己的观点。一般来说，学生的辨别能力还是比较真实，能认识到自己的错误所在。客观地分析原因，但绝对不能为孩子开脱“罪责”。当孩子考得比较好情况，有进步的时候，不要盲目地答应他们各种要求。让他们知道自己还有很多的不足，指出努力的方向。如果可能的话，可以把孩子目标放得再远一些。 三、合理地惩罚地自己的孩子。 没有惩罚的教育是不完整。家长们要舍得批评自己的孩子，但是方法是最主要的。当孩子出现错误时，批评是必要的，但是怎样惩罚，最好是孩子们自己说出来，至少是应该和孩子商量后结果。家长在教育时，不能总是高高在上的势态，应该弯下腰，学会与孩子们交流。自然的惩罚是一种很好的方法，有一个学生到乡下去旅行，不听家长的劝告，没有带上足够的衣物，后来旅行回来，真正体验到农村气候寒冷，自然而然尝到不听家长劝告的苦头。惩罚要有针对性，如果孩子只想着打篮球，而忘记了自己的作业，家长要规定他认真做完自己的作业，才可以去打篮球。字写不端正的，可以让他认真写清楚才可通过。

在小学孩子的学习上家长应该注意什么：如何让孩子更好

首先，家长应为孩子创造良好的学习环境。孩子学习的房间要干净，物品的摆放要整齐，学习桌、学习椅的高度要与孩子的身高相适宜。桌子上摆放物品要简单。白天孩子学习时，阳光不能直射学习桌，也不能使光线很暗；晚上孩子学习的灯光要适中，这样不容易使孩子的眼睛受到伤害。 家长为孩子创造良好的“硬”环境的同时，还要为孩子创造良好的“软”环境。孩子学习时尽量使家里安静，特别对于刚入学的小学生，家长绝不能看电视和大声谈笑，因为刚入学的小学生还没有养成独立学习的习惯，注意时间短，自我约束能力低，家里有热闹的环境必定把孩子的注意力吸引过去，孩子无法学习，还容易养成一边学一边玩的习惯。家长最好的做法是自己也看书，给孩子做个学习的榜样。 其次，家长辅导孩子功课的方法要合理。家长辅导孩子的功课绝不能越俎代庖，对于刚入学学生，应做到监督的作用。对于孩子不会的题目做适当的讲解，应避免坐在孩子的桌子边，家长说一句孩子写一句，父母对孩子的学习指手画脚，看似对孩子的学习很关心，其实容易使孩子养成离开父母后，无法学习，无法做作业，不利于孩子学习习惯的养成。 第三，家长要正确对待孩子的成绩。对于孩子的成绩不能过度的关注，也不能采用漠视的态度。让孩子体会到家长对自己学习的关心，体验到家长对自己劳动的尊重，让孩子看到自己成绩有一种成就感。但是成绩并不是万能的，它只代表孩子在这段时间学习上的表现，孩子其他方面的进步，通过学习成绩是看不出来的。当家长看到孩子优秀的成绩时，不能沾沾自喜，在表扬孩子的同时，帮助孩子制定下一步的努力方向；当家长看到孩子成绩差时，不能灰心丧气，一定要将心比心，站在孩子的角度分析成绩，在指出孩子缺点的同时，要帮助孩子发现自己的长处，帮他在别的方面树立信心，来促进学习。只要孩子尽力去做了，做家长的就不要在成绩上责怪孩子了。另外还要注意把握孩子学习的时间，不要太长，要注意劳逸结合。只有这样才能使你的孩子身心得到健康发展，学习得到进步。