文科男和工科女谈恋爱 跟理工男谈恋爱一种怎样的体验，感觉自己幼儿园没毕业

跟理工男谈恋爱一种怎样的体验，感觉自己幼儿园没毕业  

跟理工男谈恋爱一种怎样的体验，感觉自己幼儿园没毕业

上大学，选专业，最终被录取所进入的大学和专业不一定是自己想要的，然而如果没有勇气复读，那就接受吧。有句话叫做“既来之，则安之”，只要学得好不怕没出路。今天带给大家一篇学姐分享文，让大家了解一下，在理工科大学读文科专业到底是怎样一种体验。我是在某某工业大学学习的英语语言专业，学校是属于大学，也是平台大学，但是，有一个特别矛盾的点。“工业大学”很明显是理工科类学科专业为主的大学，可却偏偏设定了文科专业，比如英语专业……稍微有点知识的人就该知道，如果名字中都已经带有“工业”二字，那么这个大学的理工科类专业一定是非常有优势，文科专业自然会从师资力量、装置使用及学校的重视度都比不上理工科专业。如果高中学习的是理科专业，那么大学可以读文科专业，也可以读理科专业，更可以读工科专业。但是悲催的是，如果你高中读的是文科专业，而且学习又不够优秀，那么到了大学，只能读文科专业了，因为理工科专业太深太难读不懂。这里只是针对像笔者这样中等的高中生，学霸学神请自觉忽略……接下来，就具体说说在理工科大学读文科专业的体验把！第一，男女比例上与全校男女比例成反比！英语专业自然是在外国语学院了，在这个文科专业为主的学院，男生少于女生很正常，而且比例相差悬殊，估算基本是男：女等于1：5。而全校其他学院的男女比例是男多女少，比例在7：1左右。不过好处是可以与其他任何理工科学院联（xiang）谊（in）大会，大学谈恋爱还是选择蛮多的！第二，师资力量上自然是比不上那些规模大、实力强的学院。举个例子，大院（指规模大实力强的学院）学院楼豪华、装置好、地方大，而小院相比之下就显得简单、地方小。在教授、副教授的人员比例上同学院总人数一样成正比，学生少、师资力量也比较弱。第三，课程设定上与理工科相比会显得不够精致，笔者之所以用精致这个词，纯属个人体验和感觉。但是有一个好处是，作为文科专业的学生，每个学年会安排理工科工程类相关的学习和体验，在这方面要比纯文科或者综合性大学的文科专业学生的综合能力更强。第四，在每年毕业时的校园招聘会上，你可能会遇到这样一种情况，大部分企业是冲著学校的理工科优势来的，因此招聘的毕业生基本都是理工科的学生，文科学生就会受到“冷落”，这时，我们的办法是去其他文科类或者综合性大学的招聘会找工作。这样有优势也有劣势，优势是与文科类大学和综合性大学的学生相比，我们具有理工科背景，对于某些工作来讲更加具有优势；劣势是身处理工类大学，文科的专业性比不上人家。但是笔者建议大家综合考虑，在就业上各有各的好处。第五，还有很多小细节，比如本院在期末考试时间安排的名次上会比较靠后，放假时间自然也会推后几天；比如大一的迎新晚会上会略显人手不够，因为人数少，气势也不够大；比如女孩子会比较受欢迎，因为男孩子多那孩子少，少了就是“国宝”；等等。此文纯属笔者个人体验，希望给各位将要报考志愿的学弟学妹们一个参考！

理工男比较耿直，多想一些比较好的方面，比如他懂很多你不懂的知识，这点还是很赞的。

不是说自己的智商变低
主要就是因为
大多数理工男都不懂浪漫
他们有的只是直接的关怀和爱你

和理工男谈恋爱到底是种怎样的体验

一般来说，就是不解风情，但是这是看人的，不是所有的理工科男生都是这样的。

跟理工男谈恋爱是怎样的

理工男也出了不少浪漫才子，比如高晓松水木年华等等，都是清华的理工男。
你既然有这样的问题，可能是有了一个现实的理工男物件或目标物件，而且很可能是普遍意义上的理工男，理工男貌似很木讷，但是实质很少有木讷的，因为木讷者往往反应比较慢，而理工男的逻辑思维超强，反应也肯定不慢，所以木讷应该很少，只是比较害羞而已，有些或许不善于处理男女关系而显得木讷，但是一旦开窍，一点都不会木讷。
这里说到理工男的一个特点就是逻辑思维强，所以这是一个优点也是一个缺点，所以刚谈的时候，更多的时候是缺点，因为逻辑思维强，可能就不够浪漫，哪天突然给你送朵花，你觉得浪漫，但是很可能是别人教的，不过能这样你也要满足了才是。但是越往后就会显现出优点来，因为他就不会犯错误了，也会帮助你改掉很多你总也改不掉的小错误小毛病。
然后就是较真，这是逻辑思维强的一个直接反应，所以也要做好心理准备，较真是一个优点。
还有就是倔脾气。

和理工男谈恋爱是种什么体验

1、走路摔跤，他会那条路修得不合理整体解剖再提出解决方案。看电视剧会讲人物特征预测剧情，最后发现结局跟他的一样！商场促销购物他能帮你算到如何花最少的钱到最需要的东西。看个电影都要从头跟你讲历史科普人文地理，吵架说一二三。最不能：打麻将居然算出牌概率！2、跟男人吃凉拌木耳，蘸酱里有辣根（芥末），他使劲搅了搅说尝尝。我不吃辣但不好意思说，就蘸了一点，结果呛的眼泪呼呼的。他夹起一个蘸了好多放进嘴里，边嚼边说“辣根有味道的主要元素是烯丙硫氰酸，你必须保证他有足够的氧气发生反应，像这样……”边嚼边张著嘴，“才不会被辣到”。我怎么会喜欢他。3、我说要过儿童节，他说送你一只喜羊羊。我故作生气说你连我喜欢什么都不知道！第二天早上，他小心翼翼地问我：你是不是喜欢哆啦A梦？我昨晚统计了你所有的微博人人和朋友圈，哆啦A梦出现六次，长颈鹿三次，皮卡丘两次 猴子两次，小熊维尼一次。4、目前异地，我的电脑坏了开不了机，找他远端遥控修电脑，第一遍修的时候没修好，他说那要不然把电脑邮寄过去让他修，我说怕摔坏吧要不然我拿过去？其实我们两家隔的不远4个小时的车就到了，然后我内心是很想借这个机会见见他……结果理工男直接拒绝了然后花了几个小时找攻略客服硬是把电脑修好了……5、男票是造的，有次打，然后我说话他总是说听不到，他说是不好，我就发脾气了，因为只要打过程中出任何问题他都会说不好。我就说：怎么可能不好？不好为什么我听你特别清楚，你听我就听不到？他就说：是啊，就是这样啊，上传和汇出是两条线啊。我就憋到内伤。。。

跟理工男恋爱是种什么样的体验

估计他比较明智
没有那么多浪漫的细胞
恋爱可以学习的
不一定都是一成不变的。

农场+幼儿园，一种怎样的体验

一、主题背景分析 生活在城市里的孩子，都很少去过农村、没有见过真正的农场。与动物、与大自然亲密接触的机会也不够多。但是孩子们对动物的好奇之心是一样的。他们渴望接触各种可爱的小鸭小鸡、胖胖的小猪、皮毛卷卷的小羊。尤其是对于中班的幼儿来说，虽然他们已经对一些动物已经有了很清楚的了解，但是真的要他们去细分一下动物的品种，尤其是在区分家畜和家禽方面有一些困难；另一方面，孩子们对于动物分多少科种也不是很清楚。因此我们根据幼儿的兴趣点开展了主题《在农场里》。在主题中我们将利用各种形式，让幼儿与动物朋友们来一个亲密接触。我们希望通过主题孩子们可以获得更多相关的经验和资讯，让孩子们获得初浅的知识，认识许多平时不常见的家禽，了解更多动物的生活习性和喜好。由此培养幼儿对动物的关爱之情。 二、主题实施时间 2012年3月—2012年4月 三、内容与要求 1、观察比较，了解家禽与家畜不用的外形特征和生活习性。 2、喜爱动物，有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系 四、环境创设 墙面环境 1、将家禽和家畜的图片分类布置在墙面环境中，便于让幼儿认识区分家禽和家畜 2、调查问卷《在农场里》，请孩子和家长共同将农场里动物以各种方式记下来。 3、墙面布置《羊毛卷卷》，将集体活动中的内容延伸至个别化学习中 4、纸艺墙面：幼儿将自己在主题活动中的纸艺作品展示在墙面环境中 五、家园共育 1、请家长与孩子一起收集各种常见家禽与家畜的图片及资料。 2、利用图书、网路、电视等形式向孩子介绍各种小动物的生活习性及特征等等，丰富幼儿的经验。 3、与孩子一起玩“赶羊过小河”的游戏，在家和孩子一起比赛。 4、请家长帮忙收集一些马的玩具、摆件、图片和赛马的碟片等，并带孩子骑电马体验骑马的快乐。 5、带孩子一起去菜场认识各种蛋，并尝试区分不同种的蛋。 6、纸艺展示区域 卷纸：小樱桃 剪纸：小鲤鱼

和一个理工男恋爱是怎样的感觉

其实理工男也没有什么不好
可能大家一开始听到的时候
会觉得好像对方比较呆子
不懂得浪漫吧

谈恋爱遇上渣男是一种怎样的体验

渣男的话套路还是很多的……所以在爱着的时候感觉世界我有了， 但是总会有不爱的那一天，当自己还在耿耿于怀做错什么的 时候对方其实早就已经挥手说再见了ಥ_ಥ 体验就是最开始难过的要死掉，但是活过来之后更坚强了呢