用字母表示数导入 初一 数学 用字母表示数 请详细解答,谢谢! (24 8:52:48)

初一 数学 用字母表示数 请详细解答,谢谢! (24 8:52:48)  

初一 数学 用字母表示数 请详细解答,谢谢! (24 8:52:48)

答案：n(n-1)/2
每一个人都要与其余的n-1个人握手，有n个人，因此一共要握n(n -1)次。
但是要注意一个问题，两个人握手的话，比如说A与B两个人握手，“A与B握”和 “B与A握”其实是一次握手，因此还得把n(n-1)除以2,即：n(n-1)/2

初一数学 用字母表示数

错，|a|≥0

1.若多项式－X^3+0.5XY^(2N+6)*Z^3+5X^2*Y^2+(M-2)*Z^3是六次三项式,则M=( ），N＝（ ）
2.初一数学：用字母表示数。
设N为整数，用代数式表示下列各数。
1）3个连续的整数（ ）。
2）3个连续的奇数（ ）。
3）能被3整除的数（ ）。
答案：
1.N,N+1,N+2 2. 2N+1,2N+3,2N+5 3. 3N
3.计算.
3ab-4ab+8ab-7ab+ab=______．
7x-(5x-5y)-y=______．
23a3bc2-15ab2c+8abc-24a3bc2-8abc=______．
-7x2+6x+13x2-4x-5x2=______．
2y+(-2y+5)-(3y+2)＝______．
2. 2N+1,2N+3,2N+5
3. 3N

初一数学题啦 用字母表示数

当x≥2008时
原式：x+2008=x-2008
2008=-2008，舍
当0＜x＜2008时
原式：x+2008=2008-x
2x=0
x=0，舍（∵0＜x＜2008，0不在其内）
当x≤0时
原式：-x+2008=2008-x
0=0，成立
综上所述，x≤0

《用字母表示数》数学日记

用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数要符合生活实际。 设计意图：用字母表示数量关系是学生学习的难点。以师生的年龄问题切入，贴近学生的生活实际，引导学生自主探索用含有字母的式子表示数和数量关系的方法，让学生经历符号化、形式化的过程，将学生的思维由具体引向抽象概况。

数学题，用字母表示数，速度

小学用字母表示数

如果每天做a个零件，3天就做（3a）个。这个3a就是一个数。

字母表示数法则(详细)

用字母表示数的书写格式要注意：
（1）乘号通常省略；数字写在字母前；
（2） 带分数化为假分数,写在字母前；
（3）除法运算要写成分数形式，除号改为分数线。
（4） 后接单位的相加或相减的式子必须用括号；

小学生数学用字母表示数

（8.6）·x=125或43x/5=125
在表示上，为避免乘号X和字母x混淆，所以乘号会写成“·”，而在出现小数时，为避免小数点和“·”表示的乘号混淆，一般小数写成分数，实在不能避免，则需要加括号。如上所示

初一 数学 数学 ！ 请详细解答,谢谢! (5 20:38:52)

[(2008-a)+(a-2007)]^2=[2008-2007]^2=1→
(2008-a)^2+(a-2007)^2+2*(2008-a)(a-2007)=1
由已知(2008-a)^2+(a-2007)^2=1→
1+2*(2008-a)(a-2007)=1→
2*(2008-a)(a-2007)=0→
(2008-a)(a-2007)=0