孤僻性格的下场 如果某一学生性格极端内向.孤僻.不合群,作为教师应如何对待?

如果某一学生性格极端内向.孤僻.不合群,作为教师应如何对待?  

如果某一学生性格极端内向.孤僻.不合群,作为教师应如何对待?

经常刻意往群体中靠拢。课外活动/课上回答问题，经常表扬，确定其信心。建立起勇气。多沟通家长多陪孩子，和外多交流。

没办法的，实际上心理医生也不会有办法，除非本人意识到这样不好，才能改变过来。
不过做为老师，尤其是负责任的班主任之类，除去自发的感情因素，责任是很大的。说得不好听一点，万一弄成像“马加爵”事件，大家都倒霉。所以在表面上，老师应该给予特别的关心，但这种关心最好是三四十岁男老师给出的，给的时候，比如特别问他学习生活有什么困难的时候，注意最好避开“众人”，谁知道孤僻内向的人会转什么古怪念头，他们的感情判断与常人是不同的，也许你认为自己在“关心”他，他可能认为你在当着全班“出他的丑”。还有，特别注意一点，如果是男学生，女老师就别“特别关心”了，如果是女学生，男老师也别“特别关心”，免得引起不必要的“误会”，反而给自己的工作添麻烦。
另外，找班上靠得住的学生，最好是干部，口紧、责任心强，心地好的，吩咐他们关心一下这名同学。因为一方面同龄人总是比老师更好沟通，另一方面，同学在一起的时间，也比老师与学生一起时间长。但这一步一定要走得正确，如果挑到一个“两面派”，当着老师面答应得好好的，在同学间却又到处宣传“某某有毛病，老师亲口要我盯紧他”，这就糟了天下之大糕，挑起来不该有的矛盾，说不定还令那孩子恨上了老师本人。

我对中国的教师一项没什么好感，纯粹为了升学率，为了自己的那张脸面。 我不排除有个别好的老师，大部分都不能算是为人师表。 尤其是班主任，还要学生家长送礼，住我家楼上的那初中老师就是个赌鬼，天天在小区楼下赌钱，有时候输钱了还跑我家来借钱。2年前高考结束，上大学这么久，国家的9年义务教育那些当老师的大多数都是走后门的，他们整学生的手段多的是，体罚，辱骂学生，自己从学生时代过来的人应该知道现在学校的教师是什么样子。简直就。。能让事情适得其反。大部分人应该深有体会。 你连这个问题都要询问别人，你也不配做个老师，怀疑你的教师资格证是怎么拿到的。 中国的黄浦江很宽，也很深。。。。

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多交流，有必要做家访了解家庭情况。

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我想,我会先私底下了解一下这个学生的家庭情况,有可能是这个因素而影响一个人的性格.
再者可以了解一下他有什么兴趣和爱好,又渴望什么.或者其实他是渴望友情的呢?
只要了解了他,再从这些地方慢慢去接触他,一点一点让他感动.我想他或者会慢慢把你当作知己一样来倾诉.这样你就算成功了一大半了.

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那要看这个学生对你而言你能花多少精力！
记住：人是一种动物，一种群居动物。
你需要知道他的喜好，他的过去，家庭情况等。
至于怎么做，你知道上面的情况你自然就知道了。

如果某一学生性格极端内向 孤僻 不和群，作为老师应如何对待

不知道你是小学老师还是中学老师，学生的年龄不一样，对待的方式也不一样。
我觉得，如果是初中老师的话，最好不要找学生单独谈话，小学和高中则没有关系。因为初中生是处于叛逆期的学生，你找他单独谈话的时间多了，其他学生更会觉得这个人很怪，甚至连他自己都会这样觉得。你可以晚上给他打电话聊，或者跟他家长沟通沟通。可以了解一下他的爱好，从这些地方开始扯起话题。我觉得一个人的性格是天生的，要把一个极端内向的人变得开朗起来几乎是不可能的。你能做的就是成为他的朋友，而不带着试图改变他的想法。这样，即时他在大家看来是孤僻的，但是内心深处还有朋友，那就够了。

慢慢的开导他
多和他谈心
多注意他
多表扬他

如果某一学生性格内向孤僻作为教师如何对待

性格内向的人更渴望受到别人的关心和注意，他们的性格也许和他们的经历有关，所以老师应该给予这些学生更多的关心和帮助。至于他们有不良行为，个人认为还是应该以耐心开导为主，也许你的耐心和教育会挽救一个所谓的坏学生，其实他们也许本性并不坏，只是某些不良因素造成的。所以老师要诚恳耐心的去感化他们吧。

作为教师应如何对待学困生

“学困生”是教师要关注的对象，也是广大学生中的一员。对于“学困生”，我们应当主动发现他们身上的闪光点，增强他们的自信心，具体可以从以下几个方面入手：
第一，尊重“学困生”。公正、平等地对待“学困生”，尊重他们的人格，听取他们的意见，激励他们不断进步。
第二，进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲，否则老师苦口婆心的教育只是徒劳，教师应当多和“学困生”交流，了解他们的心情，帮助他们补习功课。
第三，挖掘“闪光点”。帮助“学困生”融入班集体，为他们不断创造成功的机遇，在各项活动中，特别注意鼓励他们积极参与，发挥他们的爱好和专长，为他们创造成功的条件和机遇。