读了水从哪里来得到什么启示 读了这篇文章你得到什么启示

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在日常生活中，到处都闪耀着发明创造出的火花，只要你有敏锐的眼睛和善于发现的心，你也可以成为一个发明家。

苏姗的秘密：读了这篇文章，你得到什么启示？

我们在生活中，可能会有一些坏事，就像文中的不小心将画笔掉到画上，沾了一块棕色，可是最后由于充分的发挥想象力，使坏事变成了好事，所以我们遇到不好的事，要灵活运用脑袋，发挥想象力，是好事能够变成坏事。

《女儿与麻雀》读了这篇文章,你得到了什么启示?

人类应该与动物和谐相处。或：因为有了动物的存在人类的生活才丰富多彩
女儿和麻雀阅读答案
小题1:作者通过哪些事情的记叙来表现“对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。”的情感的？（3分）
小题2:贯穿全文的线索是什么？试结合内容概括回答。（4分）
小题3:联系上下文，说说“那真是不可思议的景象”中的“不可思议”应如何理解？（3分）
小题4:那只“一只脚”的麻雀后来最有可能的去向是什么？为什么？（4分）
小题5:文章旨在告诉人们一个什么道理？你从中获得什么启示？（4分）
小题1:（3分）少年时饲养麻雀；小学上课时被一对婉转鸣叫吸引；前些年搬新家与麻雀为邻。（每点1分，计3分）
小题2:（4分）“我”对麻雀的喜爱之情。（2分）开篇定下“亲近”的基调，接着写幼年时目睹麻雀死亡过程心里充满同情，再写少年时喂养小麻雀的亲密和上课时被麻雀亲昵举动所吸引，最后写与麻雀为邻，尤其是对那只“一只脚”麻雀的优待和牵挂。（2分）
小题3:出乎意料，很难想象。
小题4:去与其它麻雀会合了，因为麻雀的特性是“永远成群结队”的。（4分，言之有理即可）
小题5:道理：人类应该与动物和谐相处。或：因为有了动物的存在人类的生活才丰富多彩。第二问启示，只要言之有理即可。（每问2分，计4分）
望采纳

读了寻找这篇文章，你得到了什么启示?

从中给我们的启示：每个人的童年都不一样,是欢、是喜、是悲、是哀.我们都应该从中有所收获,有所领悟.当然,也一定要学会成长、学会自强!只要心中有梦想,再大的困难也会迎刃而解.不要被周围那些琐碎的事情而动摇了追逐梦的信心和勇气,因为那不是你的终点,真正的终点是对美好未来的憧憬和希望!

《第八次》读了这篇文章后,你得到了什么启示

课文第八次这篇课文通过叙述古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军的故事,告诉我们做事要有恒心有毅力,即使遭遇失败也不要气馁,坚持不懈、锲而不舍总会得到胜利!

徐霞客读了这篇文章让你得到了什么启示?

趁年轻的时候多出去走走，游荡是一种态度~~~~~

阅读《乘船》这篇文章你得到什么启示?

一个人要对自己说的话负责任，答应别人的请求就要负责到底，不能失信于人。 我们应该向华歆学习，守信用、讲道义，像王朗那样的德行，是应该被人们所鄙弃的。

读了收藏阳光这篇文章你得到了什么启示?

值得收藏的不一定是财富，还可以是生活的意义。
值得收藏的不一定是财富，还可以是美好的生活。
值得收藏的不一定是财富，还可以是纯洁的心灵。

读了雕凤凰这篇文章，得到什么启示

雕凤凰的启示
以前有一位或者雕刻家要雕凤凰，一时间慕名而来的人围得水泄不通，大家都想一睹大师雕刻的风采！
可一天过去了，两天过去了……大师雕刻的东西却那么难看，围观的人泄气了，怎么还有如白条鸡好看？很多人带着失望离去了……
面对人们的失望，大师没有任何的理会，只是专心完成自己的作品……终于一只完美的凤凰展现人们面前，大家纷纷赞扬凤凰的美丽，赞扬大师手艺超群……
其实，我们可曾想过，我们自己就是那位大师，我们的孩子就是自己手中的作品！当孩子一天天长大时，我们期望孩子成龙、成凤，看着孩子一天天长大，看着孩子的活泼可爱，我们是多么幸福，多么开心！
可人世间总一些不如意，不知从何时起，我们或是发现自己的孩子那么笨，或是发现孩子那么顽皮，或是发现……总孩子不再是自己眼中所期望的凤凰，失望？悲伤？真的说不清自己是什么感觉，如果如果可以的话甚至会想：我要与这个逆子断绝关系！可悲的是，亲情是无法割舍的，不是吗？我们不能像故事中的围观的人一样离开，因为我们是孩子的父母，我们无法割舍掉这种亲情！
其实，我们可曾想过，这正是孩子成长过程中最重要的时期，是孩子最需要我们鼓励与帮助的时期！也许家长朋友会说，我真的没有办法了，我的孩子太让人伤心了……真的如此吗？假如那位雕刻大师因围观者的离去而伤心、悲愤，那么还会完美的凤凰作品吗？
其实，孩子的问题，正如雕凤凰初时的状况——还不如一只白条鸡！这时我们需要的是坚持，坚信我们的孩子一定是那只完美的凤凰，给孩子鼓励，给孩子加油、助威，我想假以时日，我们的孩子一定会成龙、成凤！