五年级数学要考多少分 孩子现在五年级，数学成绩不好，大家有什么好的方法吗，有没有和我家孩子同样的毛病的，大家可以讨论一下

孩子现在五年级，数学成绩不好，大家有什么好的方法吗，有没有和我家孩子同样的毛病的，大家可以讨论一下  

孩子现在五年级，数学成绩不好，大家有什么好的方法吗，有没有和我家孩子同样的毛病的，大家可以讨论一下

学会做一道题，就必须总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决类似这样的题。数学不是靠做题做出来的，方法永远比单纯做题更重要。

如果从做题方式来分，平时作业可分为“硬作业”和“软作业”两种：“硬作业”是指每天需要认认真真、规规矩矩完成的作业。这类作业要按正规的步骤一丝不苟地做，旨在培养自己基础的计算能力和“规范、严谨、缜密的思维习惯”；软作业是指每日需抽出一定的时间来浏览若干习题。这类题主要是用来锻炼自己的思维能力的，具体做法是无需动笔，眼睛看着习题，大脑中迅速掠过这道题的思路、做法，整个过程有点类似空对空。所以在平日做题中两种方式要搭配使用，认真做的题和浏览的题要相济并用。

做题要有节奏，难易结合。做题要讲质量，不能把精力都放在做偏、难、怪的题型上，平时将重心放在难题上，基础知识难免会偏失，所以平时适度地做一些中等难度的题即可，关键是要学好基础知识，循序渐进。

关于预习方面：用笔划出不懂的地方，在老师讲课时认真听讲，首先要听懂，然后再记下些重要的步骤和方法 以及易错的地方和自己不容易想到的地方，重要的定理和结论一定要熟记，课后要善于总结本堂课的内容，并在脑中梳理自己不懂的但经老师讲后才明白的例题的步 骤，梳理1至2遍，课后要按时完成作业。

具体解题步骤如下：

第一步骤审题解题积累解题经验

审题解题，即通过读题，根据题意完成题目的解答过程。

第二步骤总结反思提炼解题方法

题目解答完毕只是掌握知识的开始，认真总结反思才会有稳步的提高。做完题目之后，特别是做完典型的题目、发现典型的解题方法之后，要及时进行总结，平时的总结、反思将为考试时快速、准确提取这一解题思路带来方便。

第三步骤默想记忆催生解题灵感

题目解答总结完毕，一定要花点时间静心默想记忆整个解答过程、题目的突破点、易错点等。将题目以清晰的原型印刻在脑子里，解题时就会思如泉涌。

不管孩子哪个学科不好，都不要首先说出来，让孩子无形中有压力，因为某一次考试的成绩不能代表全部。家长和老师都要多说孩子的好，少说 缺点，让孩子有信心。然后，可以适当找一些数学方面的题目，有针对性地让孩子强化练习。逐渐 提升，就好了。

小学数学学得不好的同学有可能在于他们并不精读于课本，或是在学习的过程中不善提问题，与老师与同学交流。再有就是课堂不注重课堂效率，认真汲取老师讲授的知识。目前小学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高中小学生的学习能力是至关重要的。

首先要找到成绩不好的原因，是孩子贪玩不感兴趣还是其他原因，可以和老师多交流，或者请教专业的机构或者人士

我记得我的孩子以前的数学成绩也不是很好，我觉得你还是和孩子仔细沟通一下比较好，看看是兴趣问题，还是孩子不喜欢他的数学老师，或者是其他。六年级是很关键的一年，建议抓紧调整过来准备小升初考试。一些细节问题等你采纳后私聊吧

五年级的时候孩子学习更多是心理因素，首先要培养兴趣，不能一味灌输成绩的想法，可以关注孩子学习的动态，有了进步就不要吝啬表扬，这是真的，只要有了学习的兴趣，孩子才能学下去。

你好！
很高兴回答你的问题。
孩子未来取得怎样的成绩，很大程度上取决于家长能否激发孩子内心的学习动力。
方法/步骤：
1. 尊重孩子的兴趣：
小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。
2. 注意把孩子原有的兴趣与知识学习联络起来，以培养和激发新的兴趣：
让孩子在兴趣中自己获得成功的喜悦。
3.
准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决：
首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。
4. 倾听并和孩子谈论学习生活：
家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活。
5.
使书桌变成孩子感兴趣的地方：
无论什么原因，都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个安静的环境。
6. 每次学习时间不宜过长：
任意延长学习时间的做法会使孩子厌恶学习，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
7.
鼓励孩子获得成功。提高子女的成功感：
孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。
8. 试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲：
让孩子创造问题．孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。
9. 让孩子做老师。提供运用知识的机会：
孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望。
10. 开展竞赛：
孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为物件，暗下决心，争取逐步赶上和超过他。
11. 把学习计划公之于众：
向家人或朋友公开宣布：“我要如何如何用功了。”这样，才会产生积极的效果。
12. 利用“报酬效应”激发学习兴趣：
自己设定在达到某个目标后，以奖赏的形式来满足自己的欲望，可以专心致志地学习。
13. 和孩子讨论他的将来，可激发他读书的意愿：
让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。
14. 了解子女的学习能力：
切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，每个孩子都有自己的特点。
15. 培养子女善用余暇时间的习惯：
家长可以让孩子自己安排时间，做一些有益的事，不知不觉地形成对学习的兴趣。
16. 家长必须加强自己的求知欲：
求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。
17. 家长的教育方式、方法与孩子学习兴趣的关系：
家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。
18. 要让孩子有危机感，要有压力：
要让孩子明白，这个激烈竞争的大环境，是应当积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争。

这种年纪的孩子，如果想让他学好数学的话首先你需要先让他对数学感兴趣，否则的话你强迫他作用也不大。

建议请家教，我以前做家教的时候辅导过几个这样的孩子，经过几个月，数学成绩从40多分，飙升到80多分