现代汉语词类划分 求助！现代汉语 层次分析法 分析几个句子。1派人通知老李来开会 2 高兴的小王跳了起来

求助！现代汉语 层次分析法 分析几个句子。1派人通知老李来开会 2 高兴的小王跳了起来  

求助！现代汉语 层次分析法 分析几个句子。1派人通知老李来开会 2 高兴的小王跳了起来

派 人 通知 老李 来开会
[__ ][兼][________________]
[ ____][兼][________]

高兴的小王 跳了起来
[____主___][___谓___]
[_定_][_中_][_中_][_补_]

现代汉语 层次分析法

给我一些钱花花
|-------连动-----|
|-动 宾-|
大家故意不给她水喝
|-主谓----------------|
|-------连动-----|
|-动 宾|
我带她去电影院
|主谓-------------|
|----连动----|
我给你牛奶喝
|主谓---------|
|--连动--|

层次分析法（Analytic Hierarchy Process，简称AHP）是将与决策总是有关的元素分解成目标、准则、方案等层次，在此基础之上进行定性和定量分析的决策方法。该方法是美国运筹学家匹茨堡大学教授萨蒂于20世纪70年代初，在为美国国防部研究"根据各个工业部门对国家福利的贡献大小而进行电力分配"课题时，应用网路系统理论和多目标综合评价方法，提出的一种层次权重决策分析方法。

月（2定中）色（1主谓）正（2状中）朦胧
与清风（1状中）把酒（2状中）相送
太多（2的字短语）的（1定中）诗颂
醉生（2联合）梦死（1主谓）也空
和你（1状中）醉后（2状中）缠绵
你（1主谓）曾（2状中）记得
乱了分寸的（定中）心动
怎么（1状中）只（2状中）有（3动宾）这首（4定中）歌
会（2动宾）让（2动宾）你（3主谓）轻声合
醉（1补充）清风
梦镜的（1定中）虚有
琴声一曲（1主谓）相送
还（1状中）有（3联合）没有（2动宾）情浓
风花雪月（1定中）颜容
和你（1状中）醉后（2状中）缠绵
你（1主谓）曾（2状中）记得
乱了分寸的（定中）心动
蝴蝶（2定中）去向（1主谓）无（2定中）影踪
举杯（2主谓）消愁（1主谓）意（2主谓）正浓
无人（1主谓）宠
是我（1主谓）想得（2补充）太多
犹如（2主谓）飞蛾（3主谓）扑火（1主谓）那么（2状中）冲动
最后
还有（1主谓）一盏（2定中）烛（3定中）火
燃（2补充）尽（1动宾）我
曲终（1联合/并列）人散
谁（1主谓）无（2动宾）过错
我（1主谓）看（2补充）破
月（2定中）色（1主谓）正（2状中）朦胧
与清风（1状中）把酒（2状中）相送
太多（2的字短语）的（1定中）诗颂
醉生（2联合）梦死（1主谓）也空
和你（1状中）醉后（2状中）缠绵
你（1主谓）曾（2状中）记得
梦镜的（1定中）虚有
清唱（2动宾）一曲（1主谓）相送
还（1状中）有（3联合）没有（2动宾）情浓
风花雪月（1定中）颜容
和你（1状中）醉后（2状中）缠绵
你（1主谓）曾（2状中）记得
梦镜的（1定中）虚有
琴声一曲（1主谓）相送
还（1状中）有（3联合）没有（2动宾）情浓
风花雪月（1定中）颜容
和你（1状中）醉后（2状中）缠绵
你（1主谓）曾（2状中）记得
乱了分寸的（定中）心动
蝴蝶（2定中）去向（1主谓）无（2定中）影踪
举杯（2主谓）消愁（1主谓）意（2主谓）正浓
无人（1主谓）宠
是我（1主谓）想得（2补充）太多
犹如（2主谓）飞蛾（3主谓）扑火（1主谓）那么（2状中）冲动
最后
还有（1主谓）一盏（2定中）烛（3定中）火
燃（2补充）尽（1动宾）我
曲终（1联合/并列）人散
谁（1主谓）无（2动宾）过错
我（1主谓）看（2补充）破
是我（1主谓）想得（2补充）太多犹如飞蛾扑火那么冲动
最后
还有（1主谓）一盏（2定中）烛（3定中）火
燃（2补充）尽（1动宾）我
曲终（1联合/并列）人散
谁（1主谓）无（2动宾）过错
我（1主谓）看（2补充）破
额。。。终于完了。LZ，我是学语言学的，不过好久没有进行这方面的训练了，自己分析的，不知道合不合你的要求，如果可以，谢谢采纳^_^

谁会现代汉语层次分析法？

吐鲁番的葡萄人人喜欢
主谓谓语句
吐鲁番的是葡萄的定语，偏正短语作主语
葡萄是全句的主语
人人喜欢是谓语。
人人喜欢又是一个主谓结构，人人作主语，喜欢做谓语。

现代汉语用层次分析法分析句子

一家乡村小饭馆
|-定中------|
|-定中--|
|定中-|
用事实说话
|--状中-|
很赞成你说的那些话
|---谓宾-------|
|状中||--定中--|
|主谓||定中|
我最好的朋友来了
|--------主谓-|
|--定中--|
|--定中-|
|状中|

现代汉语层次分析法分析这两个句子

1 、派人通知/（谓宾）老李来开会
派人（连谓）通知 老李（主谓）来开会
来/（连谓）开会
2 、高兴的小王/（主谓）跳了起来
高兴的（定中）小王 跳了（谓补）起来
3、弟弟的脚踏车/（主谓）撞了一下 .
弟弟的（定中）脚踏车 撞了（谓补）一下
4、希望/（谓宾）参加去欧洲的旅行团.
参加（谓宾）去欧洲的旅行团
去欧洲的/（定中）旅行团
去（谓宾）欧洲
5、她/（主谓）能不能马上报告还是一个问题.
能不能马上报告（主谓）还是一个问题
能不能/（状中）马上报告 还是/（谓宾）一个问题
马上（状中）报告 还（状中）是 一个（定中）问题
6、从大海上吹来/（谓宾）溼润而新鲜的风.
从大海上（状中）吹来 溼润而新鲜的（定中）风

1,王主任说的——主谓短语作主语 他都详细地记录下来了——主谓短语作谓语。这是一个主谓句。
2,这个问题——主语，值得——谓语，我们重视——主谓短语做宾语。这是一个完整（由主语，谓语和宾语构成）的主谓句。

现代汉语层次分析法例题

一分为二法逐层切分
例：
原句： 改革开放的中国需要各种专门人才
第一层：改革开放的中国 ∕ 需要各种专门人才 （主谓句，第一部分主语，第二部分谓语）
第二层：改革开放的 ∕中国 （偏正式短语，“改革开放的”作定语修饰“中国”；
需要∕ 各种专门人才（动宾式短语也叫述宾式短语，“各种专门人才”作动词“需要”的宾语）
第三层：【改革 ∕ 开放 】（主谓式短语，改革是主语，开放是谓语） 的 （“的”字是结构助词，可以理解为独立使用，）中国 ；
需要 各种∕ 专门人才 （量词加名词短语，各种是量词，专门人才是名词短语）
第四层： 需要 各种 【专门 ∕人才】（偏正式短语，“专门”是形容词作定语，修饰名词“人才” ）

用现代汉语的层次分析法分析

1、第一层：辽阔的游泳者云集的细沙海滩 （定） 景象（中）
第二层：辽阔的（定） 游泳者云集的细沙海滩（中）
第三层：游泳者云集（定） 细沙海滩（中）
第四层：游泳者（主） 云集（谓） 细沙（定） 海滩（中）
2、第一层：鲜艳的野花 （主） 给草原镶上了一个艳丽的金边（谓）
第二层：鲜艳的（定） 野花（中） 给草原（状） 镶上了一个艳丽的金边（中）
第三层： 给（介）草原（宾） 镶上（动） 一个艳丽的金边（宾）
第四层：一个（定） 艳丽的金边（中）
第五层：艳丽的（定）金边（中）
3、第一层：森林里的空气（主） 格外清新（谓）
第二层：森林里（定） 空气（中） 格外（状） 清新（中）