河南省中招考试数学试卷 河南中招历史试题

河南中招历史试题  

一、历年中招试卷

2007年河南省中招历史试卷试题及答案（文字版）2007-07-06 18:10 来源：商城学网 【大 中 小】 2007年河南省中招历史试卷，并配有历史试卷详细答案和评分细则。

第一部分选择题（共20小题20分）1、2007年6月9日是我国第二个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其它三项（ ）A、北京故宫 B 、北京八达岭 C、秦始皇陵兵马俑 D、孔子的教育思想2、我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”

从右图（圆明园遗址图）所示的废墟中，我们可以解读的历史是（ ）A、近代中国大门被打开 B、英法联军攻战北京 C、洋务运动破产 D、义和团抗击八国联军 3、在中国近代化进程中，下列口号或主张提出的先后顺序是①自强求富 ②变法维新 ③民主共和 ④民主、科学A、①②③④ B、②③④① C、③④①② D、④①②③4、下列哪一社会现象，在当时的中国是不可能出现的A、1905年，一位中国商人在北京东郊民巷建造住宅B、1913年的南京街头，一对久别重逢的老朋友热烈握手C、1917年，张謇的大生纱厂生产和销售业绩良好D、1919年6月，《申报》报道了上海工人罢工的情况5、近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离——统一 ——分离的过程，这一过程与下列哪一历史事件直接有关①《马关条约》的签订 ②戊戌变法的失败 ③中国的抗战胜利 ④国共第二次合作A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 6、“背负国耻家仇东北易帜无愧少年风范，建党民族大义西安举事堪称中华英雄”。上面有国民党撰写的挽联，称赞的历史人物是A、叶挺 B、张学良 C、李宗仁 D、孙中山7、对右图（《国民党军赴内战前线》图和重庆谈判毛蒋合影图）同一时段发生的两个历史场景的解读，哪项是不正确的 A、国民的积极准备内战 B、共产党努力争取和平民主C、当时中国面临着内战危机 D、全面内战已经爆发8、暑假期间，郑州某中学将组织“红色记忆”考察团，分赴四个地点考察。

其中前往西北方向考察的主题应为A、开天辟地 党的诞生 B、生死攸关 历史转折 C、三军会师 长征胜利 D、开国大典 欢庆胜利9、时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们索取的名字也能折射出不同时期的历史情况。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是（ ）①马文革 ②刘援朝 ③张跃进 ④季开放A、①②③④ B、②③①④ C、③④①② D、④③②①10、右下图（《乔的笑》）是新中国外交成就展的一张照片，文字说明为：该照片拍摄于1971年11月5日的一个重要的国际会议上。

这张照片所呈现的新中国外交成就是A、万隆会议圆满成功 B、新中国恢复在联合国的合法席位 C、中美关系实现正常化 D、APEC会议在上海成功召开11、“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与这幅农家春联中的两次“分田”直接相关的是A、土地改革和农业合作化道路 B、大跃进和人民公社化运动C、农业合作化和人民公社化运动 D、土地改革和家庭联产承包责任制12、下列哪项不是右两幅图片（昔日购物凭票抢购图和今天购物随意挑选图）所表达的历史信息A、从物质供应匮乏到市场商品充足 B、个体经济完全取代了公有制经济C、中国人民的生活水平明显提高 D、改革开放取得了巨大成就13、下列哪一现象，反映了佛教传入中国的影响A、龙门石窟的开凿 B、使用公元纪年法 C、圣诞节前青年人互赠圣诞贺卡 D、过春节时晚辈叩拜长辈14、科学改变世界，技术优化生活。

五一长假期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件，那一项源于第三次科技革命的重大发明A、乘火车到达武汉 B、乘轮船游览三峡 C、通过电子邮件向家人报平安 D、承飞机从重庆返回郑州15、第一次工业革命扩大了资产阶级统治，下列哪国在这次工业革命后成为资本主义国家中的新成员 A、英国 B、美国 C、法国 D、日本16、思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列哪项因果搭配是正确的A、启蒙思想——《人权宣言》的发表 B、文艺复兴——拉美独立运动C、马克思主义——英国宪章运动 D、生物进化论——洋务运动17、1937年著名画家毕加索在展出自己下面的画作时，一位德国军官问：“先生，这是您的杰作吗？”毕加索反讥到：“不，先生，这是你们的杰作”。

这幅画揭露了德国法西斯的哪项暴行A、制造国会纵火案 B、策划实施“慕尼黑阴谋” C、屠杀西班牙无辜居民 D、在波兰设集中营大规模屠杀犹太人 18、md说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明md的论断A、莫斯科战役 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底战役 D、攻克柏林战役19、“这是一块诞生过人类早期文明的大陆，殖民主义统治下灾难深重的大陆，黑色人种聚居的大陆，至今尚不富裕大陆”。

这块大陆上的大多数国家赢得独立式在A、新航路开辟后 B、第一次世界大战前 C、世界反法西斯战争胜利时 D、二十世纪。

二、河南中考历史复习资料

2008中考历史复习计划_河南中招考试信息平台 2008-04-11 10:21:38来源： 在从教初三年历史教学的几年中，经历了历史学科在中考分值上由30分到100分的变革，历史学科的地位得到了很大的提升，历史成绩的优劣越来越大地影响到中考总成绩的提高，影响到升学。

历史学科采用开卷考试的形式，这既有利于激发学生学习历史的兴趣，转变过去长期以来死记硬背的学习方式，切实减轻学生负担，又可以全面提高初中生的知识面，提高他们的综合素质，起到了很好的促进作用。但是，由于种种原因，不少学生对历史科的学习并不怎么重视，学习效果常常不尽人意，这让教师肩上的压力更大了。

在这种情况下，对于大多数初三历史教师来说，无疑是一种挑战。鉴于历史科课时少的缘故，本人基本上采用三个阶段复习： 第一阶段：以教材为本，全面复习，打好基础。

知识是能力的载体，离开了基础知识的学习，所谓能力将成为无源之水，无本之木。 从近几年的历史中考试卷来看，试卷容易题、中等题、稍难题的比例约为8∶1∶1，试题难度值控制在0。

8左右。可见，基础题所占比例比较大，突出考查学科的基础知识，尤其是重点主干知识，大部分知识点来源于课本。

而中考复习期间经常有的一些提纲式的复习资料，显然不可能把书本内容都包罗进去，特别是课本上的一些图片和名言名句。 因此，复习的第一阶段还是以课本为主，中考复习的重中之重，还是抓好基础知识和基本技能的复习。

用好课木，打牢基础，在中考时就能取得满意的成绩。值得注意的是，有的同学以为开卷考可以翻书，看书时不注意适当的记忆，这种方法是不可当的。

历史的中考考试时间只有60分钟，如果题题查，页页翻，那时间明显是不够的。 因此，理解基础上的适当记忆是很重要的。

那么在复习中，怎样让学生准确掌握基础知识呢？我觉得教师要做的是深刻领会考纲内容，把不属于考试范围的排除在外，少做无用功。其次，最重要的还是要求学生多读书，并要善于读书。

这里要注意的是，知识点背了不等于你掌握它，而是要把握每一个知识点的全部内涵。 所以，在要求学生读书时还得教会学生掌握技巧，不能仅仅就是浏览一遍，平时看书要精细，知识掌握要准确。

具体方法是先读目录，分清教材有哪几个单元？每个单元的涉及到哪一时期历史事件？每篇课文主要讲的是什么？这些课文之间有没有什么联系？课文中有哪些历史图片、地图和文字资料？此外，还要重视每本书最后面的大事年表，注重从大事年表中寻找历史规律，并要做到中外结合。 只有科学地把握了历史知识结构，才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整个内容，才能捉住历史的阶段性特征。

在复习期间，如果能认真地阅读课本，利用课本来复习基础知识、基本技能就会起到极好的功效。 第二阶段：题型训练，熟悉解题技巧。

中考历史学科考试采用开卷的形式，既转变了过去长期以来死记硬背的学习方式，切实减轻学生负担，又体现了中考历史学科改革的核心是逐渐转向对学生能力的考查。 因此，试题既依据课程标准和《泉州市初中毕业、升学考试历史科考试说明》规定的知识点及能力层次要求进行命题，又会体现出它的开放性和时代性，加强试题内容与社会实际和学生生活经验的密切联系，体现以人为本的理念。

由于开卷考试更加注重对学生能力的考查，很多学生会觉得“开卷考试要比闭卷难。 ”因此，在中考复习中还要特别重视解题能力的提高，我们应指导学生重视题型的特点和解题的技巧，从中探索出一定的解题规律，以便考出更好的成绩。

试题分为四大类型，包括选择题、辨析题、材料解析题和问答题： 选择题在考查历史基础知识方面具有很大的优势，覆盖面广，能比较全面地考查学生的阅读能力、记忆能力和几乎所有层次的思维能力及思想品质，所占分值比重大。 从近年的试卷来看，选择题的难度值低，分值占40%，避免这部分的失分将有助于提高整体成绩。

解题时，须要求学生读懂题意，抓住“题干”和题中的关键字，理清题目考查的是哪一个阶段的知识点。其后，运用正确的方法进行解题，如运用直选法、排除法、分析法进行选择极为有效。

在选择题题型复习时，须让学生注意课本中的插图（2005年考了4幅，2006年有6幅）。 辨析题是最迫切需要攻克丢分的误区，这部分题目在于考查学生对历史概念的准确性把握的程度。

课改后近两年中考中，辨析题的失分较为严重。在辨析题解答中，有的学生并不能按要求正确作答，把“错误”与“理由”混合纠缠在一起，影响了得分；也有的同学没能分清辨析题与改错题的区别，直接改错，从而失分。

因此，要多设计此类型习题来强化练习，把不准确的、容易混淆的、似是而非的历史概念提供给学生练习。在练习中须规范学生的答题模式，强调辨析题与改错题的不同：理由并不完全等同于改错，要求我们说明的是“为什么错”而不是“应改为什么”，“一件事如果不是在这里或这时发生的，那应该在哪里或在什么时候发生的？”而不是单纯答出“当时还没有”或“当时还没发生”。

材料解析题主要侧重于考查学生分析理解问题的能力，如处理和筛选信息。

三、河南中考历史简答题怎么答

首先注意审题，抓住关键字眼。

还有最关键的是看后面的分值，注意按点答题。答案尽量简小精悍，力求准确。

下面具体些：1、带着问题读材料 2、重视材料出处 3、读懂材料，挖掘引申含义 4、善于提取有效信息 5、规范做答 如何分析材料？ 我们现在的材料大致有三种类型：文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题。 （1）文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思。

（2）图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。

（3）表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。

（4） 通常每题的最后一问是考情感态度价值观的，遇到诸如给我们什么启示或者认识的，一定要回过头看看材料，根据每个材料的中心意思答题.遇到我们中学生怎么做的，通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。一定不能脱离材料，同时每题的前言也会对此类题目有提示作用。

▲问答题解答思路和方法 1、审题是前提 明确题目要求，注意题干和设问的限定条件。 2、答题是关键，按问而答。

问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。 3、如果一小题当中有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应位置写上你有的答案。

4、因为是使用答题卷，答题下笔前一定要看清答题的区域，不要超出规定的答题区域范围。字一定要写工整、清晰。

友情提醒：遇到棘手的不要气馁，容易的不要得意忘形，一切以平常心对待！！。

四、2013年河南省中考历史试卷分析

2013河南省中考历史试题，较去年试卷的难度略有降低，知识点分布较为均匀，中国史（古代史，近代史，现代史），世界史（古代史，近代史，现代史）涉及均匀，试题难度适中，符合《考试说明与检测》的难度设计以及课标的考察范围，体现出了时代性和选拔性特征。

1、选择题方面，充分体现出命题人的细致，考察角度新颖，切入点巧妙。中国近代史、现代史，世界近代史、现代史涵盖非常平均，难度不大，考生作答起来应该比较容易。

2、材料解析题方面：中西方文明的交流和问题，融合；近代化探索；科技革命及德国史；美国史；难度不大，历史事件之间的联系也较清晰，考生作答起来可以说较为容易，但如果粗心，就会失分。

五、2013年河南省中考历史试卷分析

2013河南省中考历史试题，较去年试卷的难度略有降低，知识点分布较为均匀，中国史（古代史，近代史，现代史），世界史（古代史，近代史，现代史）涉及均匀，试题难度适中，符合《考试说明与检测》的难度设计以及课标的考察范围，体现出了时代性和选拔性特征。

1、选择题方面，充分体现出命题人的细致，考察角度新颖，切入点巧妙。中国近代史、现代史，世界近代史、现代史涵盖非常平均，难度不大，考生作答起来应该比较容易。

2、材料解析题方面：中西方文明的交流和问题，融合；近代化探索；科技革命及德国史；美国史；难度不大，历史事件之间的联系也较清晰，考生作答起来可以说较为容易，但如果粗心，就会失分。

六、初三中考历史要怎么复习如题

现在中考历史是开卷考还是闭卷考的呀？如果是开卷考就只要多读即便，如果是闭卷考就需要去理清思路了，复习历史最好是能根据朝代顺序来，夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清、近代、现代，掌握各个朝代的划分时间，具有代表的人物，如皇帝、官员、诗人学者等，以及各个朝代发生的重大事件，在天文、数学、农业、科技及军事等方面的成就，这些重大时间及突出成就的影响。

最主要的就是要理清自己的思路，要自己根据自己的情况理清一条属于自己的复习思路。