会计信息化的发展状况 企业会计信息化实施过程中应注意的问题不包括哪些

企业会计信息化实施过程中应注意的问题不包括哪些  

企业会计信息化实施过程中应注意的问题不包括哪些

一、在企业中实施会计信息化的作用

（一）为企业提供信息支持。

随着网络技术的不断发展，企业财务与业务的协同发展成为可能，企业的各种关系信息将被记录到整个生产经济活动中的每个细节，每个信息的采集点都将被纳入到企业的信息网之中，大量的信息通过信息采集网，与企业的管理系统进行结合，使得管理信息能够通过子系统的采集直接传导给各个管理系统。如此一来，会计信息系统将不再是一个孤立的系统，大部分的业务信息能够及时的转化成为相关的会计信息，而会计信息又作为资本，进入到企业的管理系统，参与到企业的经营活动中去。企业运用完成的信息管理系统，能够及时监控资金运转情况，使企业及时根据会计数据，调整投资方式，促进企业利润的最大化，实现资本最大化的追求目标。

（二）会计流程被简化，信息能够及时反馈。

计算机有着强大的运算功能，由于会计信息化，能够通过管理系统实现从录入会计凭证到生成财务报表的全过程，大大节省了人工输入方式所需要的时间和流程，也省去了会计信息处理过程中的很多繁琐环节。在网络技术的环境下，各种信息和数据能够通过在线输入，在线转账等等实时方式，自动生成相应的会计信息，与传统的手工输入凭证相比，在进行核算，记录到账簿的过程中，既节省了时间，又提高了核算的准确性，使传统的静态核算方式变为动态的核算方式，使企业的管理者和经营者能够及时了解企业的财务信息，以便与业务信息进行结合，作出正确的决策。

（三）增强企业的监督职能。

通过会计信息化的建立和管理，使企业中的会计工作实现系统化和网络化，会计信息的管理实现了标准化和规范化。而会计信息所具有的公开性，使得企业的管理者和其他部门能够通过网络，及时了解到相关的会计信息，一方面增加了企业会计信息的透明度；另一方面，有效地避免了传统企业会计中存在的暗箱操作，减少了杜绝了徇私舞弊的现象，极大的提高了会计信息的质量，确保会计信息的真实性和及时性，在很大程度上，对企业的监督和管理职能，是一个巨大的推动作用。

二、推进会计信息化建设中存在的问题

（一）缺乏会计信息化建设的人才

新的信息环境下的财务工作，已经由传统的手工记录变成了包括信息采集和处理在内的全部的自动化，使得会计人员脱离了以往繁琐的记录和核算，而将工作的重点放在了会计信息的管理上，会计信息化的实现过程中，会计人员的信息水平十分重要，我国当前从事会计工作的人员，在会计素质和信息技术方面都能胜任的人才还是相当的少，而精通会计和财务软件的开发和管理以及精通计算机网络技术的人才更是十分紧缺，正是人才的匮乏，影响了会计信息化进程的脚步，使得会计信息化在实用性和有效性方面，无法达到企业的需求标准。

（二）每个会计期末不能实现按规定结账

新的企业会计准则中规定，各个单位影单按照规定进行定期结账。在会计信息化实施中，不难发现，有一部分财务软件存在着这方面的漏洞，期末不结账也可以生成财务报表。甚至还存在着，在结账之后，还可以将原有记录进行随意更改的现象。这种漏洞的存在，使得财务人员完全可以在结账之后推翻原有的会计记录，并且没有记录可以参考，这与我国会计法中的规定是相违背的，也是当前的会计信息化中存在的主要问题。

（三）财务软件存在不符合制度的要求。

当前很多财务软件中存在这样一种特权，即所谓的超级用户，只要以管理员或者特定的身份登录，就可以对会计核算中所有的记录进行处理，这与我国会计法中岗位分离的原则是相违背的。在很多财务软件中，还同时存在管理员与会计主管的岗位分工不细致，容易造成管理漏洞，无法保证会计信息的真实性。

三、实施会计信息化的措施

（一）加强企业管理，实现科学化

信息化是借助当前先进的科学技术，采用现代的管理理念，对企业的生产经营活动进行有组织的管理，信息化建设要与企业的管理基础相结合。在引进先进的财务管理软件，实施会计信息化的同时，要注意从本企业的实际情况出发，不能盲目的对先进经验进行照搬。实现会计信息化，首先要实现企业管理的信息化，改变传统的落后的管理方式，才能适应会计信息化的要求。

（二）政府和企业管理者要高度重视信息化建设

会计信息化建设是一个巨大的工程，实施起来难度很大，需要政府和管理者的高度重视，首先从思想上认识到进行信息化建设的必要性；其次对企业各个部门的业务流程进行整理和改造，在信息化建设过程中，企业要依赖于政府的扶持和引导，只有在政府的帮扶下，企业才有保障进行信息化建设，政府部门应当制定统一的信息化建设标准，为企业创造良好的社会环境。

（三）循序渐进有步骤的进行

信息化建设是一项系统的工程，不可能一蹴而就，需要会计工作者与企业管理者的共同努力，首先需要实现会计工作于信息技术的衔接；其次要根据信息技术的不断发展，更新本企业的财务软件以及系统软件。因此，企业要从实际出发，根据本企业的人力、财力，有计划有步骤的进行会计信息化建设，循序渐进的发展，才能取得良好效果

企业在PDM实施过程中应注意的重要环节？

PDM实施成败的衡量
从通常的项目管理情况来看，衡量PDM项目成功与否可以通过以下几个方面来看：
项目是否超期、预算是否超支；
项目是否中途终止，终止的原因是否为不可抗拒的原因；
项目在完成之后，是否能继续深入下去，是否能得到大家认可；
项目是否能够有后期项目，持续地帮助企业解决问题；
然而，最简单的项目是否实施成功的评判方法，是看项目是否验收、在验收后是否继续使用、是否在继续使用过程中产生新的需求及进行后续项目的服务、是否能延续项目甲乙方长期的合作等，如果都不能达到此效果，则认为再成功的实施项目都需要打个折扣。
对于PDM的实施来说，可定位为产品数据管理，也可定位为研发体系建设，更可定位为企业技术信息化支撑平台，因此不同的定位，将导致实施前后的不同结果。因此，要评价一个PDM项目的成败，要看其实施之后的发展过程，只要实施PDM系统能持续给企业带来价值，能帮助企业在持续管理改进过程中不断认清问题、解决问题、获得效益，都能算是不失败的。
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小旅游企业电子商务实施过程中应注意的问题有哪些

中国旅游电子商务已经形成了各类旅游企业网站、旅游目的地营销机构网站、全球分销系统、计算机预订系统和专业旅游网站及旅游电子商务平台功能互补、相互竞争、共同发展的格局，小旅游企业电子商务实施过程中应注意的问题主要有以下几点：

　　一，管理者对电子商务的认识不足，重视程度不够

电子商务在我国企业中推广应用的时间比较短，很多企业的管理者对电子商务知之甚少，对电子商务没有一个清晰全面的概念，认为建立一个企业网站或进行网络推广就是电子商务，对电子商务的重要性、应用范围和实施方式都没有深入的了解，当然也就没有认识到电子商务给企业带来的巨大优势和潜力。

二，少资金、缺人才，企业信息化建设比较落后

缺乏专业技术人才占到了制约电子商务发展的首位，很多中小企业因为企业规模不大，要招聘到技术不错的IT 人员所需费用较高，还不一定能把人才留住，此外，中小企业涉足领域广，专业的网络人才绝大多数聚集于IT 类企业，中小企业很难找到一批既懂信息技术又懂企业管理的复合型人才，很多中小企业，基本上没有专门的电子商务人才，只是老板自己或是传统营销人员通过简单的培训来实施电子商务，这样就使得很多中小企业没有充分发挥出电子商务的作用。

　　三，行业和地区差异明显，整体水平不高

从地域看，中国旅游电子商务网站的分布差异较大，全国性旅游网站基本集中在北京、上海和广东这几个地区。

四，电子商务行业信用缺失的问题

信用是整个商务体系的命脉，一切商业活动都是在信用的基础上展开的。

五，网上支付的局限性

目前，电子商务主要依靠网银和第三方支付公司，如快钱、支付宝等。网银方便了客户越来越多的支付操作，但是中小企业旅游电子商务不支持网上支付等问题。

企业在“留人”过程中应注意的问题

在当今市场经济飞速发展的形势下，企业之间的实力竞争日益加剧，人才竞争尤为激烈。企业间的竞争实际上是人才的竞争，企业间的人才之战硝烟滚滚。人才的跳槽、辞退、高薪招聘、高待遇也成为了社会关注的热点话题。
如何留住人才对各企业来讲是一个十分重要的管理课题。导致企业人才流失的因素很多，有外部环境的诱惑，也有内部环境的影响。有的企业可能因为艺术地使用了好办法，恰当地使用了合适的人才，而较好地促进了企业的良性发展。但更多的企业，却常常因为没有处理好人才管理工作而给企业的发展带来不利因素。
作为一个期望长期、持续、健康、稳定发展的企业来讲，如何处理好人才管理工作呢？
一、把好人才的留用(流入)关
招聘人才，实质上就是企业外部的人才流进入企业的第一道关口。这一道关口是否把好，即能否留用合适的人才，不仅关系到留用的人自身，而且还会影响到其他人才是否能留住。企业在招聘人才时，尤其要注重以下四个方面的因素：
1.定位要准确。一流的企业需要一流的人才，也需要二流、三流等不同层次的人才，招聘时定位要适度，不宜把人才要求定位得脱离企业实际。这种企业实际一方面是现实的实力、管理水平，另一方面是企业的发展潜力。
2.同步性。人才的潜力、发展空间与他的悟性、学习能力是紧密相关的，而且人与人是不一样的。招聘人才时要考虑人才的潜力、个人发展空间是否能与企业发展的步伐相同步，能够与企业发展趋于同步增长的人，才有长期留下来的可能性，个人超前于企业太多或个人滞后于企业都会留下人才难以长期留下来的隐患。
3.企业应该具有人才的“准确留用率”的观念，并重视与提高人才试用期的人才“准确留用率”。如果招聘的人才在试用期间、试用期满时全没能留用，留用的人才未达到预期服务期就提前离职，或者留用的不是企业发展与岗位需求最适合的人员，此次的招聘工作“准确留用率”就是很低的了，此次招聘也难讲是成功的了。
4.招聘工作应具有成本效应观念。每次人才招聘工作，不仅有招聘工作事务性的人力、物力、财力等的投入，而且还有企业无形资产的投入。如果某一次招聘没有招聘到合适的人才，付出的投入仅是事务性的投入；如果招聘的人员，没干多久就离开了企业，这时候的付出就是双倍的损失了，可能还会导致企业机密等更大程度上的流失。
二、树立留人的新理念
1.人力资本比财力资本更重要。财力资本靠人力资本推动才能增值，人力资本可以转化为财力资本。随着知识经济时代的到来，人才对企业的贡献率也越来越大，所以人才成了企业间争夺最激烈的资本。当今世界强调能力、智力、智慧，人才是企业发展的最佳动力源泉。
2.用好人比选好人更重要。左有伯乐，右有造父，前者会选马，后者会用人。有些企业总是认为“外来的和尚会念经”，而不注重开发本企业员工的积极性、主动性，不注重在自己身边发掘优秀人才。这种做法会严重挫伤自身员工的积极性和主动性，而且浪费了许多时间和财力。只有将合适的人放在合适的位置上，才能使企业的每一个职工都能最大限度地发挥自己的才能。对于特别有能力的人，更应该给他广大的空间和舞台，这样才会使优秀的人才不会有怀才不遇的感觉而流失。
3.物质激励与精神激励同等重要。当今人性中不能忽视“利益人”的特点，市场经济交换的实质是利益交换。在泰勒的科学管理时代，对于人的认识是：人是由经济诱因来引发工作动机的，其目的在于获得最大的经济利益；经济诱因在组织的控制之下，因此，人往往被动地在组织的操纵、激励和控制之下从事工作；人总是以一种合乎理性的、精打细算的方式行事，力图用最小的投入取得最满意的报酬；人的情感是非理性的，会干预人对经济利益的合理追求，组织必须设法控制个人的感情。根据这种关于人的观念，企业必须对员工实施严格的外部监督，同时运用物质刺激手段来强化其积极性。当然，也不排除如精神激励为主的优越性。现代社会学认为，人的需要是分层圈的：第一层圈是“生存”，第二层圈是“交际”，第三层圈是“发展”。相应地剖析留人的三种途径——高薪、感情、事业，我们发现，如果忽略了“生存”，也就是薪水问题，任何“事业”都是空中楼阁。但忽视了感情和事业，留人也很困难，因为人毕竟是有事业追求的。
三、建立企业的留人环境
1.事业留人。人才流动的方向一般都是哪里最能发挥人的潜能，人才就往哪里流动得越多。企业有前途、事业喜人，人都愿意留下。真正意义的人才注重的是自己的成长和发展空间，要留住人才，使人才有用武之地，就得靠事业留人。事业对人才有非常大的凝聚力，有才华的人会把事业作为自己的第一追求，所以应该让想干事的人有事干，能干事的人干成大事。高薪能够一时留住人才，但事业却是能长期留住人才。如何创造良好的“事业”环境，这是企业应该认真思考的问题。
2.企业文化留人。文化力就是竞争力，文化力是凝聚力、环境力、素质力的结合，文化力可形成一个拴住人心的环境。企业必须拥有自身的企业文化，企业文化本身必须给人以无限想象的空间，同时又有实现想象的机会存在。人才在为企业服务的同时，除了工薪等利益之外，也会重视追求发展自我、完善自我，使自身在企业内部有机会得到再造与升值。如果企业没有文化或一味地追求利润，而忽视掉了员工的精神需求，就是给人才加薪，那也只能是留住人才一时留不住人才一世。
3.职业生涯管理留人。要使每个人都有适合的岗位，要有全面的培训、系统的学习和整体的关心，给他目标、给他提升、给他机会、给他成才之路。为有才能的人制定他的职业生涯，这是留住人才的最好方法。对于一个人来说，职业的成就感有时可能会比他的生命更为重要。所以，给人职业生涯对于他来说，就是给他成功的阶梯，大多数人才在这个时候都会安心留下。宝洁公司、微软公司人才流失率低于5%，原因就在于此。
四、提供留人的“平台”
1.公平竞争的平台。企业内部的环境对于每一个创业者来说都应该是公平的。我们的人才市场市场化程度还不高，企业内部也仅是开展了公开竞争和选拔，而人员评价、工作评价还比较落后。与国外先进企业相比，我们的差距之一就是缺少一个公平竞争的环境，所以创建公平的竞争环境对于人才的成长来说至关重要。在某些企业内部，人们的不满往往是认知上的不平衡，而不是能力上的差异，所以最终将导致人才的流失；而留下的人也不会因此就获得平衡，这如同一个天平，缺失了一方，另一方仍会有不平衡感产生。
2.企业领导的能力是提供平台的关键。要想留住优秀人才，企业领导的能力非常重要。留人靠环境，更要靠好的领导，领导如果能把人力学运用好，留住好的人才自然不在话下。首先，领导要有人格魅力，形成同心，整合群力，这样企业的凝聚力就能形成，从而使员工心理上真正形成团队。其次，领导要激活每一个员工的开发潜力、个人潜力，这样创新力就能显现。第三，领导要做到修己以安人，只有安人才能留人。要了解每一位员工，根据不同情况运用不同对策解决其具体困难和问题。对有棱角、有个性、有特色的人，要用人所长；对有勇、有谋、有特长的人，要相敬相亲，以贤相待；对有强烈私心的人，则要审慎对待。
五、全方位、全员性地留住人才
企业人才是一个群体性的概念，不是仅指某一个体。留住人才，不是说留住了某一个人才，就称其为留住人才了。留住人才要从有利于企业发展、有利于企业全体员工素质的提高和人力资源利用、有利于企业经营生产管理工作效率等全方位、全过程去研究、实施，需从以下几个方面着手：
1.注重意识的合流。人才进入企业，首要的是流动进来的人才的思想意识流要尽快与企业的文化、企业员工的思想等相融合，同流合进，防止人才的思想意识流与企业员工的总体思想意识流存在逆流现象而给企业的发展带来旋涡、阻力。
2.加强内部的交流，增进招聘的员工之间的协调性。人才对企业或企业老板感兴趣并慕名而来，也许企业老板也认可、需要，但是这些人才之间是否能和谐相处就不一定了。企业环境是由多方面的因素构成的，其中员工之间的协调性是较为重要的一个因素，而且这种协调性往往不只是仅限于工作中协调性，工作之外的因素如个人性格、生活习惯、个人信仰、朋友圈等也会影响到工作中的沟通、协调。 3.静态的、孤立的思路与方法的是很难留住人才的，需有动态的、全面的思路与方法去留住人才。人才是来源于社会的，人才首先是社会的，然后才是企业的；企业是开放的，企业的人才是与社会相同而时刻会受社会影响的。而且，社会在变，企业的环境在变、人才也在变，如果企业不因人而宜采取不同的方法，只用一种静态、孤立、封闭的思路与方法去对时刻处于社会范围内动态的人才做管理工作，不难想象其效果将是事与愿违而留不住人才的。留住人才不是单靠企业老板、人力资源部就能做好的，是受社会、企业多方面的人和事影响来促成的。
4.合理地用人是留住人才的最好方法。在人才的使用中要时刻注重对人才群体或个体进行心理分析，在掌握员工心态的基础上应用适当的方法进行调节作用，做到留人先留心；同时要将企业的发展、岗位的需求与企业人才群体和个体的素质、技能相结合，知人善任；在应用中还要注重绩效考评对员工的激励、促进作用，良好的激励手段也能刺激人才在企业与岗位上实现个人价值，从而起到一种留人的作用。
六、正确看待人才流与留之间的关系
1.企业具有的良好人才流动机制是企业人才管理水平较高的重要标志之一。市场、竞争对手、企业自身、企业的人才等都是无时不刻在变化的，作为企业来讲，要以变应变，建立良好人才流动机制，引导人才的变化朝着有利于企业发展的方向变化，引导人才有序、有意义、有效益的流动。企业管理水平高的企业，包括和反映出企业对人才的管理到位；同时人才管理到位、管理水平高的企业，也能更有效的吸引人才、留住人才。
2.一个与社会没有或较少人才流动的企业，是没有希望的企业；但流动质量差的企业，不该流出的频繁流出，不该留住的却牢牢留住了，则更是没有希望的。流动人才是可取的，但要根据企业的发展需求、调配社会人力资源的实力、平衡企业与社会之间人才流动的能力，有计划地实施人才流动策略。一方面要最大限度地引导企业最需要的合适人才流动进入企业，另一方面要随着企业的自然发展，一部分不适应、跟不上企业发展的人员应能够自然地剥离于企业和岗位。通过岗位的竞争机制与适当的压力，增强员工、人才的进取精神，稳定保持与提高企业员工的整体综合素质。一个不能较好地控制人才流动朝着有利于企业发展的企业，是一个缺乏实力、管理水平的企业，自然也难留住合适的人才。
3.企业内部的人才也应优化性的流动。人才的岗位、职位在企业内部科学的竞争机制的作用下应是良性变化的，企业要根据人才的实际能力、特长、绩效等全面因素，综合分析、评价调整，进行优化的流动，企业内部人才优化性的流动机制有利于人才留住。
4.善取离职员工的合理化建议，把处理离职员工的工作变为留住人才、宣传企业、广招人才的另一通道。一个主动或被动离开企业的人才，其动机是多方面的，其中不乏仍然对企业有感情的人才，还愿意离开企业后继续为企业的发展做一些有意义的事情，还有更多的人才在离开企业时有很多好的建议，在职、在岗时可能不便提。
5.正确认识人才“流动”与“流失”的关系，防止把有益于企业的人才“流动”误解为有害于企业的“流失”。人才流动有益于企业的发展，这已经为许多企业经营者所意识，但经常听到很多企业经营者讲“人才多的是，不怕人才走。走一个，我可以再招一个、二个”，这里面就存在人才“流动”与“流失”认识上的混淆。如一个企业需要的人才流动出了企业，企业的声誉、发展及其现实的工作因没有合适对应的人及时补给而受到负面的影响或冲击，这时候的人才流动就成为一种流失了。的确，“人才多的是”，但是招聘、培养一个合适的人才是不容易的，是需要或已经付出了企业一定代价的，而且再招聘进来的人才是否就能留得住呢？不难想象，有这种不正确想法的企业经营者，可能一时会招聘或留用一些人才，但不能长久留住人才的可能性就很大了。然而，人才流失往往又是不以企业意志为转移的，企业一旦初现个别的、甚至是局部的只要不影响企业大局的人才流失现象，这并不可怕；怕的是不引以为戒、不认真吸取教训。
总之，企业只要不断地下功夫完善人才管理工作，在留人的理念、方法、制度上与时俱进，不断地变革、调整，留住企业的“明星”，留住骨干员工，企业的人才流失现象就会得到预防，人才就会在有效的流动中得到有效的留住。
希望上述回答对您有所帮助！

在体育教学实施过程中应注意哪些问题？

1．教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确地贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入的发展。 2．教学目标明确、具体，操作性强，对教学目标的达成情况，可以进行检查和评价。 3．教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要，能准确地把握教材的性质、特点和价值，教材处理得当，主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。 4．教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤清晰；运动负荷适宜，对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代教育技术手段的利用，经济、实用、有效，符合教学的实际需要。 5．能够充分发挥教师的主导作用，正确体现学生在体育学习中的主体地位。在教学中教师能根据教学目标、教材内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使教和学的积极性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中，能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其它评价方法，给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动，都要以有利于提高课堂教学质量为目的。 6．能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，解决好教学中的共性问题，使全体学生都能达到体育课程学习的基本要求；又能关注学生的个体差异，做到因材施教，区别对待，使每个学生都学有所得。 7．能够以运动技术教学与身体锻炼为载体，切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强，把几个方面有机地结合起来，使之融为一体。 8．能够较好地体现教师的教学能力与教学基本功。

在初中英语教学实施过程中应注意哪些问题？

英语课堂教学成功与否，固然是由诸多因素决定的，如教师课前的教学设计、教师教学素质、教学设施条件、学生知识基础等等。因此，教师在实施课堂教学活动过程中，如何正确把握课堂教学诸要素就显得至关重要。教师必须在教师主导和学生主体、面向全体与兼顾两头、课堂节奏与学生心理、课堂组织与师生协调、计划性与灵活性等几个方面把握得恰到好处，课堂教学活动会 效率倍增。 一、 教师主导与学生主体 在课堂教学活动中，教师始终是教学活动的领导者和组织者，有教师启发，调动学生学习的自觉性、积极性和创造性，而不是放纵盲目的学习活动。在课堂上，学生从无知到有知，由少知到多知的矛盾转化，教师不仅要发展学生的智力，还应注意培养学生的能力，结合课堂教学内容，创设情景，诱发学生参与交际活动，例如：引导学生进行与商店营业员的对话练习，教师可以说： You are going to buy a new coat with your mother . 用这些语言启发和点拨学生的思维，将学生引入交际活动中去。 在实施过程中，学生是学生的主体，课堂的主人，应充分表现在学生对课堂的活动是主动的，而不是被动的，是处于积极的态度而不是消极的心理，以热情饱满的精力参与各项教育活动，在教师的引导和诱发下，开展积极的创造性的思维活动。 因此，在实施过程中“双主”作用，应成为贯穿始终的一条红线。 二、 面向全体与兼顾两头 教师要树立面向全体学生，把精力放在全班的集体教学上的观念。开展活动要广泛，尽量照顾每一个同学的情绪，调动每一个学生的积极性，让每一个学生都参加到教学活动中来。比如，复述课文，有一定的难度，往往是那些语言表达能力和总结概括能力较强的尖子生来完成。为了调动全体学生的积极性，复述课文可以划分为：补充式复述，归纳式复述，综合式复述。先是你一句，我一句，他一句，想什么说什么，内容可不连贯，然后把所说的内容串起来，最后让学生任意发挥，可以详细复述，也可以简要复述，甚至创造性复述，这样的复述方法，不仅培养、锻炼了尖子生归纳综合语言表达能力，同时为后进生提供了成功条件和机会，既面向大多数，又兼顾两头，使好中差不同程度的学生都能“吃得饱”，“吃得好”，“吃得了”。 三、 课堂节奏与学生心理 “教学艺术的光亮是注意，有了注意，学习的人才能保持他的心理，不跑野马，才能了解放在眼前的一切事物。”实践证明：以一种或两种形式为主辅之以其他形式教学，易于收效，而长时间地采用一种活动形式施教会给学生造成生理上的疲劳和心理上的抑制。如竞赛式的活动，固然能激发学生的学习积极性和兴趣，形成课堂教学活动的高潮，但一堂课反复地搞各种竞赛，长时间地进行高密度的训练，学生处于过分紧张的心理，势必影响教学效果。学生精神紧张容易疲劳，疏而不密，学生情绪过于松弛，注意力难以集中，就像一部戏剧，有扣人心弦的紧张气氛，也有平静如镜的缓和场面，有高潮、有低潮。教学和训练也要有广度、密度和深度，但要适度。课堂教学应快慢得宜，疏密相间，动静搭配，劳逸结合，使学生心理感受有张有弛，形成规律节奏。 四、 课堂组织与师生协调 教师不仅要具有驾驭教材的能力，而且还要有控制课堂的能力，即组织和管理能力，开展课堂教学活动。如：小组活动，全班活动，课堂难以控制，要做到放得开，收得拢，既热烈活跃，又井然有序，既不能统得太死，又不能是“放羊式”，这就要求教师有丰富的课堂组织管理能力。首先，在开展课堂活动前，要把目的要求、方法、步骤一向学生说清楚。使学生明白老师的意图，赢得学生的配合。其次，在整个教学活动中，教师要对学生的活动做作出恰如其分的评价，如Well done . Your pronunciation is very good . It's better this time . 等简短的表扬与鼓励。实施过程中只有师生间充分的理解与支持，教师才能获得驾驭课堂、管理好课堂的主动权。课堂上，教师要尽量使用英语，适当利用母语，千方百计地创造语言环境。 课堂教学不但是知识信息的交流过程，也是师生情感交流的过程，知识信息的交流贯穿于情感交流之中，教师的教学态度是双方情感交流的桥梁，只有在和谐愉快的气氛中学习，才能最大限度地提高学习效率。如果教师在课堂上总是以师道尊严的样子，给学生进行空洞的说教，会引起心理烦躁和紧张，也会出现逆反心理。正如苏霍姆林斯基所说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装到头脑里，而是师生间每时每刻都进行心灵接触。”感情中蕴藏着巨大的动力，深厚的师生友谊像阳光、雨露和春风，潜移默化地滋润着和温暖着学生的心田。在课堂上，如老师亲切而耐心的启发、热情而充满希望的鼓励、满意的微笑和点头都会给学生一种无声的力量和战胜困难的信心。 “亲其师，信其道。”教师要用满腔热情的爱，去换取学生的亲近和信任。善于研究感情色彩和表达方式，用积极的感情去激发学生的兴趣和积极思维，形成师生配合默契，气氛和谐，生动活泼的课堂局面。 五、 计划性与灵活性 课堂教学活动的典型特点是它不允许有千篇一律的现象，一方面这是由于教学过程每一次都是在新的班级中进行，学生的特点，教学水平都发生了变化，另一方面，教师本身也在变化着，成长着。教师对教学过程任何美好的构思，周密的计划都会因为教学环境和教学对象的突然变化而失去作用。课堂上教师必须有较强的灵活性和随机性，以适应不断变化的课堂，比如学生课堂上会提出一些设计以外的问题教师应该因势利导，或组织学生讨论或教师解答或打“埋伏”，今后解决。课堂上有时学生会因老师剪头发或穿件新衣服而引起学生上课初悄悄议论，教师可随机解释道：It was my birthday yesterday. My mother bought me a new coat as a present. Is it beautiful? 解释后，学生也就不再议论了。课堂教学时，教师还要善于利用反馈信息，调整自己的教学方法。 课堂的灵活性、随机性是建立在计划性基础上的，是教师的思想、知识在特殊条件下的综合运用，这种运用只有组织得好才能取得良好的效果，而不是“脚踏西瓜皮，滑到那里算那里”那种无计划状态。因此，计划性和灵活性是相对而言的，必须有机的结合起来，才能达到和谐统一。

冬季施工过程中应注意的问题?

料罐的存放温度应在5℃以上。
施工时最低温度最好不要低过-5℃。
如果胶在屋外停放时间过长，使用前最好用热水泡一下，直
到用手摇晃料罐听到水一样的声音为好。

装修过程中应注意的问题

一、首先是选材：
1、因为是你个人用，而且是要长期居住，因此一定要选择环保的产品。比如：装修材料要注意甲醛、苯、氨、氡和VOCs的含量，尽量不要选用花岗岩石材等；
2、卫生间地面要选防滑地砖，顶棚要注意选择防潮面层，在装修过程中要注意对原防水层的保护，灯具要有防水措施等；
3、厨房地面同样要注意防滑和装修过程中不要对原防水层造成破坏，选材时要注意其顶棚、墙面和地面材料必须选用A级（不燃材料）材料；
4、客厅和卧室的地面宜选用暖性、弹性地面，顶棚个人建议不做吊顶，墙面和和吊顶的颜色以浅色调为宜，其实刷内墙涂料最简单，光线也好；
5、所有采用的玻璃材料均应采用安全玻璃（钢化、夹层、夹丝）。
二、其次是施工质量：
1、你应该请一个正规的装修公司，而不能要路边找游击队，这个钱不能省；
2、装修时要注意，不要对原结构、给排水、暖气、电气设施及平面功能布局进行随意改动；
3、目前流行的装修风格为简约形式，讲究自然不花哨、不过分雕琢；
4、所有电气的开关要控制相线；
5、装修过程中一室要注意对现有设施的保护，如地板采暖的盘管、厕浴门的防水、暗埋在墙里的管线呀等等。
6、最后注意在手续上要先到物业管理部门去申报，你需要提交施工方案，并缴纳一部分押金等，工程结束之后，你还应找物业管理人员进行验收；
7、还要注意要按照物业规定的时间进行装修，免得邻居投诉。
暂且说这么多吧，其实在施工过程中还有许多细节需要你去注意。