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中国桃花心木 桃花心木背景

火烧 2023-04-17 16:02:30 1045
桃花心木背景 《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环

桃花心木背景  

《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。

这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。

作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

“桃花心木”原产热带美洲,现已在台湾各地广泛种植。

树皮淡红色,树干挺拔,木材色泽美丽,能抗虫蚀,为世界名贵木材之一

桃花心木

文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直。

以及怎样种桃花心木。

借种树喻育人,蕴含了深刻的道理。

告诉我们:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

文章运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻。

哲理通俗易懂,具有教育意义。

中国桃花心木 桃花心木背景

词语注释

莫名其妙:没有人能说出其中的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。

枯萎:干枯,萎缩。

基业:事业发展的基础。

汲水:吸水。

勃勃生机:精神旺盛的样子。

无缘无故:没有任何原因,缘故。

水源:水流起头的地方。

语重心长:言辞诚恳,情意深长。

依赖:依靠别的人或事物而不能自主或自给。

优雅:优美,不俗气。

句段赏析

1、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。

这两句是讲种植桃花心木的诀窍。

每天定时定量给树苗浇水,对树苗有害无益,它不能独立地生长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处。

即使存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒。

“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法,把树苗当作人来写,写得生动形象。

2、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

人和树木一样,也应学会独立自主的生活,只有不依靠别人,经得起生活中的任何考验,才会成为一个独立自主的人,成为适应社会的人。

3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

种树人不用来了,因为这些树的根扎得很深,能不断地从土壤中吸取水份,不用别人的浇灌,经得起干旱、风暴,茁壮地生长起来。

4、种树不是种菜或种稻子,种树是百年基业,不像青菜几个星期就可以收成。

这句话是说种树和种菜或种稻子不一样,种菜或种稻子时间很短就可以收成,而种树则需要很多年才能长成参天大树,需要很长时间才能收成。

近、反义词:

近义词:偶尔——偶然;基业——基础;汲水——吸水;依赖——依靠;特别——特殊;模仿——仿照;优雅——优美;枯萎——干枯。

反义词:相信——怀疑;高大——矮小;巨大——渺小;特别——一般;枯萎——旺盛;依赖——独立;从从容容——慌慌张张。

中心思想:

本文通过种树人种树的方法,以及和“我”的交谈,使“我”明白了其中一些道理,说明人要具有独立自主的心,必须经得起生活的考验。

文章结构:

全文可分三段。

第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树木。

第二段(第3至14自然段):“我”从种树人那里得知做人的道理。

第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壮成长。

写作特点:

1、运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻。

2、哲理通俗易懂,具有教育意义。

课后题解:

1、略。

2、稳定的生活会使人养成依赖的心,相反,不确定的生活,能比较经得起生活的考验,会养成独立自主的心。

3、因为桃花心木独立了,它自己从地下汲水生长。

“我”悟出了只有独立自主,独立学习、独立生活,才能更好地生存。

第一课时

一、 一、 谈话导入

1、 1、 交流与本课有关的课外阅读收获。

今天我们要学的课文是台湾著名作家林清玄的一篇散文,课前老师介绍同学们阅读了几篇林清玄的作品,读懂了吗?谁来与其他同学谈一谈。

(学生交流阅读林清玄作品的感受。

教师小结:的确,林清玄的散文总是让人在平凡的小事之中悟出深刻的道理。

今天我们要学习的是他的《桃花心木》。

交流学生搜集的关于桃花心木的资料。

课件出示桃花心木的有关图片,学生交流对于桃花心木的了解。

读课文的第二自然段,从作者的笔下进一步了解桃花心木。

教师小结:了解了桃花心木,作者以“桃花心木”为题,你们猜他会写些什么?

二、 二、 初读课文

1、 1、 独立阅读课文。

一种植物——桃花心木,一个平凡但却古怪的育苗人。

林清玄会从中悟出什么道理?你又会悟出什么?边读课文边思考,不懂的词语和句子做上标记。

2、 2、 自学生字新词,合作解答疑难问题。

3、 3、 交流反馈自学成果。

第二课时

一、品读课文,感受育苗人的奇怪。

1、 1、 读课文,画出育苗人感到奇怪的举动。

(树苗种下以后,他总是隔几天才来浇水。

奇怪的是,他来的天数并没有规律,有时三天,有时五天,有时十几天来一次,浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇的少。

种苗人偶尔会来家里喝茶,他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。

2、 2、 指导学生用疑惑的语气朗读育苗人奇怪的举动。

3、 3、 创设情境,学生置疑,引导读书。

(1)看到育苗人有这样奇怪的举动,作者猜想到了什么?

(我起先以为他太懒,隔那么久才给树浇水。

但是,懒惰的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢?后来我以为他太忙,才会做什么样的事都不按规律。

但是,忙的人怎么可能做事那么从从容容呢?)

(2)这是作者的猜想,你心里又有哪些猜想呢?

(3)假如现在老师就是那位育苗人,就站在你们面前,你想问我什么?

(4)作者和你们一样,也有一笸箩问题要问育苗人。

指导用疑惑不解的语气朗读:“我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果每天来浇水,桃花心木苗该不会这么容易枯萎吧?”

(5)一下子提了这么多问题,真的让老师有些应不暇接,我毕竟不是那位育苗人,并不了解他的心。

让我们一起走进课文,走近育苗人吧,相信这些问题由他回答并不难的。

二、研读课文,感悟道理

1、 1、 学生默读种树人的话,然后和周围的同学讨论问题的答案。

2、 2、 以采访育苗人的形式,交流学习成果。

3、 3、 出示课件:

不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼一颗独立自主的心。

在不确定中,演化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长。

指导朗读这段话,在读中交流从育苗人那里得到的道理,谈出自己的看法。

三、 三、 美读课文,拓展延伸。

1、 1、 有感情地朗读课文最后两个自然段,读出自己不同的感受。

(赞美、感激、欣慰、骄傲------)

2、 2、 假如你就是这“桃花心木”中的一棵,把你想对育苗人说的话写下来。

引导学生从不同的方面写这段话:

开始就枯萎的那一棵,可能会埋怨,也可能会理解育苗人的苦心。

经得起风雨,茁壮成长的那一棵------

在成长中饱受痛苦的那一棵------

桃花心木,常绿乔木,多米尼加共和国的国树,原产美洲,在中国有广泛种植。

树高可达15公尺以上,可作行道树、庭园树等,木头是制作高级家具的好原料。

林清玄的散文《桃花心木》收录在小学课本中。

桃花心木英文名为Mahogany,是指楝科Meliaceae桃花心木属Swietenia树种的商品材名称,是世界上最名贵的木材之一。

该类木材的心材通常为浅红褐色,径切面具有美丽的特征性条状花纹,由此而得名。

又因木材密度中等,软硬适中,干缩小,尺寸稳定,加工、胶粘和油漆性能优良,而深受人们喜爱。

作为高级装饰和家具等用材,在世界木材销售市场上享有极高地位。

为了销售方便,一些国家和地区常将楝科甚至非楝科,与桃花心木相似或相近的树种,在桃花心木前冠以地区名作为商品材名称。

因而就出现澳大利亚桃花心木、巴西桃花心木、加蓬桃花心木、菲律宾桃花心木和中国桃花心木等各类名称,构成了桃花心木类木材这较含混而不确切的名称。

这类商品材命名法在世界木材市场上,特别是热带木材极为普遍。

采用拉丁文双名法可帮助我们区分这类木材的不同科、属、种。

树皮淡红色,树干挺拔,木材色泽美丽,能抗虫蚀,为世界名贵木材之一。

楝科大乔木,树干挺拔,树高可达50米,羽状复叶,初春落叶后迅即萌换新叶,叶片翠绿盎然,花生於叶腋呈聚繖状圆锥花序,蒴果卵形拳头大种子,具翅树干为优良之家具用材。

叶3~6对,偶数羽状复叶,斜卵形,全缘。

花序为聚繖花序呈圆锥状,排列腋生花小型,黄绿色花萼5裂花瓣,5片倒卵状长椭圆形,平展雄蕊筒壶形,上部具10齿牙花药10枚与齿片,互生花盘作腺体状环列子房卵形5室柱头头状,果实为卵形长8~15公分,宽2~5厘米,外具5纵稜成熟时呈暗褐色纵裂种子,有翅红褐色的翅果,便像直升机螺旋桨般地旋转飘落下来甚为有趣。

桃花心木属于楝科,是常绿大乔木,皮孔密布,因木材呈桃花色泽而得名。

偶数羽状复叶,互生;小叶具短小叶柄,3~6对对生,斜卵形,先端渐锐,基部歪形,长3~7.5,宽1.5~3.3厘米;开黄绿色花,聚伞圆锥花序腋出。

圆锥花序,花瓣有五瓣,腋生;雄蕊筒壶形,花蕊10~12枚生于筒壶之裂处;蒴果深褐色卵形木质化,拳头大,种子深褐色有翅。

柱头头状,浆果木质椭圆形,外具5纵棱,长8~15厘米,宽2.5~5厘米,熟时暗褐色;种子有翅,长1.2厘米。

树冠壮硕,木材用途多,是高级树种。

喜高温、耐旱,日照需充足。

冬季~早春有半落叶现象。

初春落叶后迅即萌换新叶,叶片翠绿盎然。

用途:行道树、庭园树、制高级家具的好木材.(桃花心木是红色硬木,主要用于制造高档家具、乐器和游艇、高档汽车的装潢等.) 常绿乔木(在我国栽培多呈半落叶和落叶状态),高可达30m,胸径2.7m。

树冠阔卵形,干粗大,树皮灰白色,平滑或呈斑驳鳞片状。

叶为偶数羽状复叶,小叶互生,3~4对,光滑无毛,革质全缘,深绿色;长圆形至长椭圆形,长6~12cm,宽2~5cm,圆锥花序腋生,花白色。

蒴果卵形,种子带翅。

编辑本段种植

桃花心木

春、秋两个季节是十分适合植桃花心木的季节,可以使用播种法来繁殖,土质则以肥沃的砂质土壤为最佳。

生长于排水良好,日照充足场所。

喜温暖气候,喜阳光,较耐旱,但在湿润深厚、肥沃和排水良好的土壤中生长良好。

适应性强,较易栽植,生长

  
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