怎样给作文拟题目 高考拟题的妙招 作文如何取一个好标题

高考拟题的妙招 作文如何取一个好标题  

高考拟题的妙招 作文如何取一个好标题

1、 几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。 2、 巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。 3、 除修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前"腐"后继》)，拈连(《水城给人留下冰冷的思考》)、顶真(《我为人人，人人为我》)、谐音双关(如《见义勇为与见义勇"围"》)、反语(如《教语文要学会"偷懒"》)等，均不失为拟题的巧妙构思。

高考作文如何拟题 拟题方法技巧

　高考作文如何拟题：揭示中心法
直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。在题目中直接揭示出文章的中心或主要内容或关键之处，使标题起到画龙点睛的作用。
运用示范：小事不小 不要被表面现象迷惑
高考作文如何拟题：巧用修辞法
善于在拟题的过程中运用比喻、拟人、对偶、夸张、借代、设问、反问、呼告、列锦等各种修辞手法，使文题形象生动，别具一格。
运用示范：你注意到“沙”中的“金”吗?(比喻) 黄河在哭泣 (拟人) 你的肚里能撑船吗?(设问) 诚以养德 信以修身(对偶)见义勇为与见义勇“围”(双关)
高考作文如何拟题：妙用词语法
利用一些富有表现力的词语进行组合、改装、变形等，发挥词语多义的特点，使题目具有独特醒目的特点。
运用示范：招“才”进宝 外面的世界不精彩 告同桌书 阳光的味道
点击查看：2017年高考作文写作指导
高考作文如何拟题：移植化用法
移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语植入题目之中，成为题目的一部分;化用则是在使用技法一的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。一是借鉴了原作的韵味又有所创新，二是有了幽默感和趣味性，产生特别效果，令人耳目一新。
运用示范：高中生活多来咪 问世间诚信为何物 人间诚信今犹在
高考作文如何拟题：简洁明快
有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。如“要迟到了，快点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。

高考作文如何拟题------材料训练

其实最好的训练材料，是全国各地近五年来的高考作文材料，这些材料，都有审题立意方面的专家分析，而且还有优秀作文可供参考。
另外，你的教师一定会给你选定了一本高三总复习资料，那上边也有这样的材料分析板块。
以上这些都可以参考。
不要自己找一些没有审题立意指导的材料，因为你也不知道立意之后是否偏离题意。

作文小标题的拟写方法 怎么给作文取一个好题目

1.时间串联法
《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2.空间排列法
《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3.层层递进法
《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法
《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法
即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法
陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.物象串联法
湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8.妙用人物语言串联法
如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情；

中考作文如何拟题

它是灵魂的再现,躯体的焦点.所以说,写作文——材料作文、话题作文,一定要拟一个好的标题.俗语说：“题好一半文.”好的标题作用非凡,它能引起读者阅读正文的强烈愿望和极大兴趣.特别是考场中要求自拟标题的作文,如果能拟定一个新颖别致的好题目,则不仅能给文章增色,而且,更能吸引阅卷老师的目光,令他们产生耳目一新的感觉,留下良好的第一印象,则对文章的得分起着重要的作用.所以,一篇优秀的作文也一定应该有个漂亮的题目.漂亮的题目要求有三点：新颖、奇异、真挚.
一、求“新”
文以新为贵,同样,题目也是以新为贵.这就要求同学们在写作时,应尽量摒弃那些老生常谈,人云亦云的题目；特别是要摒弃那些平凡、俗气、无味的题目,而选用超凡脱俗、与众不同的标题.例如：以“家庭”为话题的作文是屡见不鲜的,如果拟个“我的爸爸”、“我家趣事”之类的题目,则很难调动读者的兴趣.反之,诸如“幸福牵着你的手”、“一生走不出您浓浓的爱”、“爱,是无私的奉献”……就不同凡响,会给人带来不凡的感受.要是对话题再进行揣摩、引用,我们发现,其实,一个集体也是一个温暖的家庭.于是,体现友情的文章亦能突出中心,比如“秋雨无情人有情”、“爱的方程式”都可作为它极好的题目.
二、求“异”
经常被选用,或是平常惯用的形式构思的标题总会给人一种单调的感觉.有时,我们完全可以抛开杂念,从某个独特的角度去构思,创造一个令人吃惊,较为奇特的题目.比如“真想有个男朋友”一题,让人一见标题,就勾起极大的阅读兴趣；而“1+1=?”更是悬念迭起,把读者的好奇心充分地调动起来.所以,精彩的标题就是优秀文章的一个标志,它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵,从而令人产生强烈的震撼力量.如02年高考“选择”的话题作文中,一篇题为“奥运出嫁”的文章,就以其奇特的构思、独具的标题,而征服了阅卷老师.
三、求“真”
作文的内容忌假、大、空,当然,作文的标题也同样不能虚假、空洞,否则会让人产生轻浮的感觉.它仍应具有真实性、真情性.淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题,因为那里
融缩了作者的真情,这样的题目也是很容易吸引人的.如“爸爸,女儿不是不爱您”、“哥哥,你快回来吧!”、“我那农村老父哟”这种心灵的直白,感情的呼告,是很容易引起共鸣的.因此也很达到事半功倍的效果.
一、巧妙运用修辞手法,构造生动形象的标题美.
1、比喻：《他是一棵白杨树》,他毅然离家,驻守在祖国的边疆、不屈不挠,正如一棵傲然挺立的白杨树.“爱如茉莉”,母亲的爱在平凡的事情中默默地散发出诱人的芳香,正是茉莉的香味.《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味.又如《家,我们成长的避风港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩.以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》.；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》.

考场作文如何拟题

根据作文要求 提取关键词 中心词 然后拟题

作文如何拟题

拟题的方法：
1） 定文体，扬第避短：
考生拿到话题，审题之后即定下了文体。这是考场作文拟题的前提。
近几年高考话题作文不限文体，有同学认识不要文体，随心所欲地写，写出来的文章结构松散，不合章法，非驴非马。要明白，不限文体是对所有的考生而言不定文体，对你一个考生而言，就必须有文体，而且是“拿手”的文体。即“扬长避短”。
例一：作梦，是一种常见的生理现象。但梦中的内容却是异常丰富，且形式是多样的。请以“梦”为话题作文。
参考题：《这一片风光，如梦》《比梦更美》（抒情散文）
《美梦成真》《想起了那个暑假》（记叙文）
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》（说明文）
《梦想中国足球》《让美梦成真》（议论文）
例二：树是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题作文。
参考题：《树下》《我家的那棵小桃树》（记叙文）
《树下芳草绿悠悠》《我爱我家小桃林》（抒情散文）
《给我一片绿荫》《小议“前人栽树，后人乘凉”》（议论文）
2）妙修辞，匠心独运：
有些女同志，爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，人更精神。文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。即据已定文体和写作的内容，灵活巧妙地运用各种修辞，让文章题目生动形象，含蓄隽永，让文章更为精彩，锦上添花。
例：当我们不如意时，一曲忧伤的歌常使我们热泪盈眶；当我们万事如意时，又常常使我们纵情歌唱。音乐与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题作文。
参考题：《锅碗瓢盆交响曲》——比喻
《五线谱与他的“五线谱”》《二胡与小提琴的爱情变奏曲》——借代
《生活中的那阳光》——比喻
《一个没有指挥的乐队，一个没有乐队的指挥》——对比
3）巧点化，妙趣横生：
即运用积累的知识，对影视名，歌曲名，古诗词句以及成语俗语适当点化之后用为文章的题目，这是考场作文的高明之举。这样的文章往往显得高雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。
例一：以“我“为话题作文
参考：《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦比较烦》（活用歌词）
例二：以“假日“为话题作文
参考：《自从有了你》《世界变得好美丽》（沿用歌曲名）
例三：以“同学”为话题作文
参考：《长相忆》《别时容易见时难》（诗词句等）
4）善补题，以小见大：
话题作文它只是提供了写作的一个范围，这就好比你要买一样东西走进了一个大型超市。里面有电器，有副食，有日常用品，等等，可是你只要买你需要的那一样，而不能把整个超市搬走。话题作文也是如此，你只能在话题的范围内选取一点，以小见大，一叶知秋，以一个典型反映社会的一个层面。
这时，我们可以在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作的范围加限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，化概念为生动的故事，丰满形象。
例一：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具，纤纤玉手，还是女性美的象征。请以“手”为话题用文。
参考：A．可以通赤多层次的定语增补。如——
手 握手 一次握手 一次难忘的握手
手 对手 一个对手 一个（美丽而）狡猾的对手
B：可以通过多角度的定语来增补。如——
手 一双手 一双灵巧的手 一双美丽的手 一双描绘春天的手 一双没有指头的手 一双布满老茧的手 一双扶我成长的手。
注意，对话题的增补要讲究得体，要遵循一定的原则。
3、拟题的原则：
1）紧扣材料——合
这就是要求拟题不能脱离话题，讲究一个“合”字。
例95年全国高考试题：
A．《由“鸟的评说”想到的》 B.《换一种眼光》
贴切，吻合题意。
2）缩小范围——明
在“紧扣材料”的原则上，拟题要缩小话题的范围，明确写作中心，明确表达观点，讲究一个“明”字。
例2001年全国高考作文题，话题是“诚信”，不可能将较空洞的“诚信”作为话题作文题，应该缩小其范围，使其具体化。
有个考生的父亲种梨与人签了合同。后来梨遭虫灾，一条幼虫钻到梨核里去了，而外表漂亮。父亲主动将实情告诉了对方，并主动赔偿。这个考生就把“诚信”化作了《一地梨花》，既明确了写作内容，又富有诗意。
3）言简意赅——精
这一条原则就是要题目表达意思完整而语言却以精练，这机关报题目有明目清心之感，讲究一个“精”字。
例99年高考试题
A．《要全面地看问题》 B．《带刺的花》
4）不落俗套——新
拟题要有创新意识。一个富有新意的题目，往往能成就一篇好文章。
——以《心灵的选择》为例——
A．富有诗意——突出题目的优美意境：
《若为人生故，灵魂不可抛》《用我的生命，温暖你的心》《把你的手给我，把我的心给你》
B．蕴含深情——突出题目中强烈的感情成分：
《我欠你什么啊，母亲！》
C．诙谐幽默——轻松与机智的题目最能显示出作者的智慧：
《我被“诚信”撞了一下腰》《诚信大甩卖》
D．出人意料——用新奇的比喻，夸张，反用寓言等手法使题目与常人的思维形成鲜明的反差而达到出人意料的目的，让阅卷老师怦然心动，给你一个高分。
《芝麻与西瓜的较量》《真想做个后进生》《渴望停电》

拟题的方法：1) 定文体，扬第避短：考生拿到话题，审题之后即定下了文体。这是考场作文拟题的前提。近几年高考话题作文不限文体，有同学认识不要文体，随心所欲地写，写出来的文章结构松散，不合章法，非驴非马。要明白，不限文体是对所有的考生而言不定文体，对你一个考生而言，就必须有文体，而且是“拿手”的文体。即“扬长避短”。例一：作梦，是一种常见的生理现象。但梦中的内容却是异常丰富，且形式是多样的。请以“梦”为话题作文。参考题：《这一片风光，如梦》《比梦更美》(抒情散文)《美梦成真》《想起了那个暑假》(记叙文)《说说课文中的“梦”》《梦的成因》(说明文)《梦想中国足球》《让美梦成真》(议论文)例二：树是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题作文。参考题：《树下》《我家的那棵小桃树》(记叙文)《树下芳草绿悠悠》《我爱我家小桃林》(抒情散文)《给我一片绿荫》《小议“前人栽树，后人乘凉”》(议论文)2)妙修辞，匠心独运：有些女同志，爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，人更精神。文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。即据已定文体和写作的内容，灵活巧妙地运用各种修辞，让文章题目生动形象，含蓄隽永，让文章更为精彩，锦上添花。例：当我们不如意时，一曲忧伤的歌常使我们热泪盈眶;当我们万事如意时，又常常使我们纵情歌唱。音乐与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题作文。参考题：《锅碗瓢盆交响曲》——比喻《五线谱与他的“五线谱”》《二胡与小提琴的爱情变奏曲》——借代《生活中的那阳光》——比喻《一个没有指挥的乐队，一个没有乐队的指挥》——对比3)巧点化，妙趣横生：即运用积累的知识，对影视名，歌曲名，古诗词句以及成语俗语适当点化之后用为文章的题目，这是考场作文的高明之举。这样的文章往往显得高雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。例一：以“我“为话题作文参考：《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦比较烦》(活用歌词)例二：以“假日“为话题作文参考：《自从有了你》《世界变得好美丽》(沿用歌曲名)例三：以“同学”为话题作文参考：《长相忆》《别时容易见时难》(诗词句等)4)善补题，以小见大：话题作文它只是提供了写作的一个范围，这就好比你要买一样东西走进了一个大型超市。里面有电器，有副食，有日常用品，等等，可是你只要买你需要的那一样，而不能把整个超市搬走。话题作文也是如此，你只能在话题的范围内选取一点，以小见大，一叶知秋，以一个典型反映社会的一个层面。这时，我们可以在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作的范围加限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，化概念为生动的故事，丰满形象。例一：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、注穿、玩的主要工具，纤纤玉手，还是女性美的象征。请以“手”为话题用文。参考：A.可以通赤多层次的定语增补。如——手 握手 一次握手 一次难忘的握手手 对手 一个对手 一个(美丽而)狡猾的对手B：可以通过多角度的定语来增补。如——手 一双手 一双灵巧的手 一双美丽的手 一双描绘春天的手 一双没有指头的手 一双布满老茧的手 一双扶我成长的手。注意，对话题的增补要讲究得体，要遵循一定的原则。3、拟题的原则：1)紧扣材料——合这就是要求拟题不能脱离话题，讲究一个“合”字。例95年全国高考试题：A.《由“鸟的评说”想到的》 B.《换一种眼光》贴切，吻合题意。2)缩小范围——明在“紧扣材料”的原则上，拟题要缩小话题的范围，明确写作中心，明确表达观点，讲究一个“明”字。例2001年全国高考作文题，话题是“诚信”，不可能将较空洞的“诚信”作为话题作文题，应该缩小其范围，使其具体化。有个考生的父亲种梨与人签了合同。后来梨遭虫灾，一条幼虫钻到梨核里去了，而外表漂亮。父亲主动将实情告诉了对方，并主动赔偿。这个考生就把“诚信”化作了《一地梨花》，既明确了写作内容，又富有诗意。3)言简意赅——精这一条原则就是要题目表达意思完整而语言却以精练，这机关报题目有明目清心之感，讲究一个“精”字。例99年高考试题A.《要全面地看问题》 B.《带刺的花》4)不落俗套——新拟题要有创新意识。一个富有新意的题目，往往能成就一篇好文章。——以《心灵的选择》为例——A.富有诗意——突出题目的优美意境：《若为人生故，灵魂不可抛》《用我的生命，温暖你的心》《把你的手给我，把我的心给你》B.蕴含深情——突出题目中强烈的感情成分：《我欠你什么啊，母亲!》C.诙谐幽默——轻松与机智的题目最能显示出作者的智慧：《我被“诚信”撞了一下腰》《诚信大甩卖》D.出人意料——用新奇的比喻，夸张，反用寓言等手法使题目与常人的思维形成鲜明的反差而达到出人意料的目的，让阅卷老师怦然心动，给你一个高分。《芝麻与西瓜的较量》《真想做个后进生》《渴望停电》编辑提醒:请注意查看“”一文是否有分页内容。