您现在的位置是:首页 >

两学一做学习教育活动中,四讲四有是指什么

火烧 2021-08-12 21:48:49 1066
两学一做学习教育活动中,四讲四有是指什么 两学一做学习教育活动中,四讲四有是指什么一、两学一做学习教育活动中,四讲四有是指:全党开展的“两学一做”学习教育中,提到希望广大党员通过此次学习教育做“四讲四

两学一做学习教育活动中,四讲四有是指什么  

两学一做学习教育活动中,四讲四有是指什么

一、两学一做学习教育活动中,四讲四有是指:

全党开展的“两学一做”学习教育中,提到希望广大党员通过此次学习教育做“四讲四有”的合格党员,明确指出了我们的党员干部要做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

二、四讲四有目的:

1、这是党中央在协调推进“四个全面”战略布局,决胜全面建成小康社会的关键阶段对广大党员提出的新要求,是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。更加深刻地阐释了共产党人的行为标准,为全体党员干部规范自己的一言一行提供了坚强的组织保证。做一名合格党员,一定要坚定我们对于党的信念,在党言党、在党忧党、在党为党;坚持理论自信、制度自信、道路自信和文化自信,强化宗旨意识;把思想建设放在最突出最重要的位置,学习党章党规、学习习总书记关于从严治党、治国理政系列重要讲话,时刻用最新的政治理论知识武装头脑。做一个政治上的明白人,是做好合格党员的首要行动。

2、增强纪律意识,做懂规矩讲规矩的合格党员。俗话说得好,“无规矩不以成方圆”,讲规矩、有纪律,强调的是守纪合格,就是要严守党的政治纪律和政治规矩。xj指出,“讲规矩是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的重要检验”。能不能守纪律、讲规矩,是领导干部党的观念强弱的试金石。党员领导干部在平时的工作和生活中要注重树立规矩意识,不越雷池,不碰红线,严以修身、严以律己、严以用权,用党的章程、法律的规定来严格约束自己的行为,做到知进退、讲荣辱、懂是非,凝神聚力,让守纪律、讲规矩成为常态。

两学一做学习教育中,四查四有指的是什么?

四查:
查思想认识、查作风建设、查工作方法、查廉洁自律。
四有:
有信念、有纪律、有品行、有作为。

两学一做学习教育六个环节是指什么

两学一做:学党章党规、学系列讲话,做合格党员
两学一做的原则:五个坚持。
两学一做方法步骤:六个规定动作。
两学一做的目标:四个进一步。
双考双评一承诺:“两学一做”学习教育开始前,组织党员进行党章党规、系列讲话知识测试;推进过程中,再次进行测试;所有党员向群众公开承诺,对照党员标准,适时邀请群众代表进行评议,组织党员开展互评,切实保障学习教育效果。
三严三实:严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。 三个自信:道路自信、理论自信、制度自信。
四个全面:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 五大发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。
五位一体总布局:坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,全面落实经济、政治、文化、社会和生态文明建设。
“四位一体”基层党建提升年:以农村、社群、非公经济组织、社会组织“四位一体”为重点的基层党组织建设提升年活动。
三会一课:支部委员会、党员大会、党小组会、党课。
四议两公开:即农村所有村级重大事项都必须在村党组织领导下,按照“四议”、“两公开”的程式决策实施,“四议”:党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议;“两公开”:决议公开、实施结果公开。
社群“三有一化”:有人管事、有钱办事、有阵地议事,城镇党建区域化。 精准扶贫:指标对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程式对扶贫物件实施精确识别、精确帮扶,精确管理的治贫方式。
六个精准:在贵州全国扶贫工作会议上首次提出的:“扶贫物件要精准、专案安排要精准、资金使用要精准、措施到位要精准、因村派人要精准、脱贫成效要精准”。
两不愁、三保障:不愁吃、不愁穿,教育保障、医疗保障、住房保障。

两学一做学习教育不是一次活动要突出什么

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。
满意请及时采纳,谢谢!

“两学一做”中的”四讲四有“指的是什么?

四讲四有是指:

做合格党员,就是要讲政治、有信念;

做合格党员,就是要讲规矩、有纪律;

做合格党员,就是要讲道德、有品行;

做合格党员,就是要讲奉献、有作为。

两学一做是指:学党章党规,  学系列讲话  指合格党员 。    党的十八届六中全会主题是坚定不移推进全面从严治党。四讲四有内容是做讲政治  有信念   讲规矩  有纪律  讲道德   有品行   讲奉献   有作为的合格党员。

“四讲四有”标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用,就是把“四讲四有” 标准具体化 实践化。

四个意识内容是政治意识 、大局意识  、核心意识 、看齐意识。五大发展理论分别为创新 ,协调 ,绿色 ,开放 ,共享。四个自信指的是道路自信 ,理论自信,   制度自信和文化自信。心中“四有”是始终做到心中有党  心中有民  心中有责   心中有戒。四个定力:政治定力  纪律定力   道德定力   抵腐定力。政治生活的“四性”是着力增强党内政治生活的政治性  、时代性、  原则性 、战斗性。

个人总结 学习两学一做是否做到四讲四有

在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后我们党加强思想政治建设的又一重要部署,是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措。全市各级党组织要把思想行动统一到中央和省委的部署安排上来,高质量开展“两学一做”学习教育,引导广大党员争做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的“四讲四有”合格党员。
“两学一做”使党员讲政治,有信念。学党章党规、学系列讲话,牢固树立“四个看齐”意识,使党员恪守信仰、对党忠诚,把思想建设放在首位,在学深学透上下苦功,撰写学习心得,总结实践体会,把党章党规和系列讲话作为常学常新的人生必修课和工作指南,真学真懂真信真用。
“两学一做”使党员讲规矩,有纪律。有坚固信仰,才能与之践行。正可谓“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”政治纪律和政治规矩,是党发展壮大的重要法宝,是全面从严治党的关键所在。在党章党规中获取“平直”,在系列讲话中知晓“方圆”,两学一做着力解决党员干部中存在的意识淡化问题,树立强烈的责任意识,促使规矩、纪律的形成。
“两学一做”使党员讲道德,有品行。道德是党性的基础,是保持党的先进性的根本保障。提高党性觉悟,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,坚持以学促做、知行合一,注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,做讲道德、有品行的合格党员。
“两学一做”使党员讲奉献,有作为。学是基础,做是关键,发展是目的。以“两学一做”学习教育活动的开展促进党员思想的锤炼与个人能力的锻造,进而实现党员奉献的觉悟。正是因为拥有无数位敢于奉献,敢于作为的共产党员和进步群众,才有了现在群众对党的拥护。处处发挥模范带头作用,坚持党和人民的利益高于一切,讲奉献,做成绩,俯首甘为孺子牛。
践行“两学一做”,铸就“四讲四有”合格党员。

两学一做学习教育活动主要是想着力解决哪些问题

两学一做”学习教育是一次思想教育,就是要打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行,使广大党员严格要求自己、严格遵守党的纪律,凡事以身作则、冲锋在前、率先垂范,为人民奋斗、对党忠诚。 笔者认为,各级党组织要开展好“两学一做”学习教育,就是要精心组织、统筹安排,做到“三个严禁”。 严禁学习囫囵吞枣。学习党章、学习系列讲话要作为理论武装的重中之重,各级党组织要在学好学深上下功夫,分类建立学习形式,通过会议学、档案学、网上学、书本学、影像学、现场学、编唱小曲学、测试检验学等方式,深入学习《党章》、系列讲话。同时,党规党纪是对党章的延伸和细化,新修订的《中国.廉洁自律准则》和《中国.纪律处分条例》不能放松学习,要纳入学习内容之一,加深学习,强补精神之钙,不可囫囵吞枣。lVyougl. 严禁教育走走过场。开展“两学一做”学习教育,物件是全体党员。首先,党员领导干部就要身先士卒,带头参与,发挥好带头作用和示范作用,带领单位、居住区等党员做好学习教育,拒绝形式主义。其次,基层党组织特别是村(社群)一级的党组织,一定要通过各种方式联络好流动党员,想方设法组织他们开展好学习教育,让每位党员接受学习、主动学习,受到教育,严禁走走过场。 严禁成效知行不一。开展“两学一做”学习教育,就是要全体党员受到教育、群众有所获。党员要切实发挥先锋模范作用,深入查摆自身问题,扎实有效整改到位,充分运用好自身的职责与权力,结合经济社会建设各项重要任务,为社会发展献计献策,为群众无私奉献,真正做到内化于心、外化于行,用学习的效果、发展的成果来检验“两学一做”的成效。
现在的社会比较浮躁,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,严格“按规则、按程式、按制度”办事,做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程式不变通,使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起,从衣食住行做起,不为金钱所诱,不为美色所迷,不为物欲所累,慎独慎初,自警自省,树立党员干部的良好形象。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期,已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效,关键要看领导干部如何作为。

两学一做学习教育演讲比赛主题怎么定

演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

两学一做学习教育内容是什么?学什么

●学习内容

学党章党规、学系列讲话,做合格党员

●具体学习

1、学党章党规

a,明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章等;

两学一做学习教育活动中,四讲四有是指什么

b,认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;

c,学习党的历史、革命先辈和先进典型等;

d,从zy、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话

a,学习xj关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;

b,学习以xj同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出,学习xj系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、md思想、dp理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

3、做合格党员

a,做到“四讲四有”:

讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为;

b,做到5个方面:

引导党员强化政治意识,保持政治本色;

向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

密切联络群众,全心全意为人民服务;

加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家;

保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

●开展“两学一做”的目的

为深入学习贯彻xj系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

●“两学一做”学习教育物件

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

  
永远跟党走
  • 如果你觉得本站很棒,可以通过扫码支付打赏哦!

    • 微信收款码
    • 支付宝收款码