孙权劝学七年级下册语文书 孫權勸學

孫權勸學  

原文

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

譯文

　　當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為博士（專掌經學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學習。

　　當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。

注釋1、初：當初，起初，這里是追述往事的習慣用詞。2、權：指孫權，字仲謀，吳郡富春（浙江富陽）人，黃龍元年（公元222年）稱王于武昌（今湖北鄂城），國號吳，不久遷都建業，（今江蘇南京）。229年稱帝。3、謂……曰：謂，告訴；連用表示“對……說”。4、呂蒙：字子明，三國時吳國名將，汝南富陂（今安徽省阜南縣東南）人。5、卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱。6、今：當今。7、當涂：當道，當權。8、掌事：掌管政事。9、辭：推托。10、以：介詞，用。11、務：事務。12、孤：古時王侯的自稱。13、豈：難道。14、治經：研究儒家經典。治，研究。“經”指《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等書。15、博士：當時專掌經學傳授的學官。16、邪（yé）：通“耶”，語氣詞，表示反問或疑問的語氣。17、但：只，僅。18、當：應當。19、涉獵：粗略地閱讀。20、見往事：了解歷史。見，了解；往事，指歷史。21、耳：語氣詞，表示限制語氣，罷了。22、多務：事務多，雜事多。務，事務。23、孰若：與……相比如何；誰像（我）。孰：誰，哪個；若：比得上。24、益：好處。25、乃：于是，就。26、始：開始。27、就學：指從事學習。就，單獨翻譯為 從事。28、及：到了……的時候。29、過：到。30、尋陽： 縣名，在湖北黃梅西南。31、論議：討論議事。32、大：非常，十分。33、驚：驚奇。34、者：用在時間詞后面，不譯。35、才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。36、非復：不再是。復：再，又。37、吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙。吳下，指吳縣，如今江蘇蘇州。阿蒙，指呂蒙，名字前加"阿"，有親昵的意味。現指才識尚淺的人。38、士別三日：與讀書的人分別幾天。三：幾天，這里指“幾”。士，讀書人。39、即：就。40、更（gēng）：重新。41、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。42、大兄：長兄，這里是對同輩年長者的尊稱。43、何：為什么。44、見事：認清事物。見，認清，識別。45、乎：啊。表感嘆或反問語氣。46、遂：于是，就。47、拜：拜見。48、別：離開。

參考資料：

1、陳壽．三國志·吳書·呂蒙傳：中華書局，2007年4月2、王力等．古漢語常用字字典：商務印書館，2005年7月3、陳壽．三國志·吳書·吳主傳：中華書局，2007年4月4、中國社會科學院語言研究所詞典編輯室．現代漢語詞典：商務印書館，2012年第六版5、司馬光．柏楊白話版資治通鑒：中南出版傳媒集團，湖南人民出版社，2011年4月1日

賞析

（1）我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。（2）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。（3）要善于聽取他人好的建議或意見并去做。（4）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。（5）不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。（6）勸人要講究策略。（7）不要找借口不聽從別人。（8）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。（9）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。（10）一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，并提高自己的認知水平和辦事能力。（11）求知可以改變人的天性。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。只要你愿意，你就會成活并成長。