简单的几个字包含了多少 孩子4岁多了，连几个简单的数字和字都记不住，有时仍不住嘲他大喊，孩子好像也有压力了，我该怎么教他啊

孩子4岁多了，连几个简单的数字和字都记不住，有时仍不住嘲他大喊，孩子好像也有压力了，我该怎么教他啊  

孩子4岁多了，连几个简单的数字和字都记不住，有时仍不住嘲他大喊，孩子好像也有压力了，我该怎么教他啊

对于孩子的记性差的问题。
一定不要对他大喊大叫。
他会更加紧张的。
一定要有耐心的教导、
一定会有好转的。
希望我的回答能对你有所帮助。

五岁多的小孩不爱学习简单的数字都记不住怎么办

孩子成绩不好，家长应注意以下几方面： 第一，家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

我儿子快五岁了，教他数字怎么都记不住怎么办

不用着急，记不住是因为没有兴趣。你可以通过游戏的方式加深记忆。最近天气也不错也可以出去观察大自然的时候灌输

孩子几岁时教他写简单的数字和汉字比较合适？

开始学的就是不大容易啊。你可以先教她拿笔、画画！培养她的兴趣。
我老师家的女儿三岁的时候就开始拿笔画画了。画的可好类~~
不过这个是急不来的。我姐姐家的孩子4岁半就开始上学了。
你还是早点培养吧~~~
不过我还是觉得早期的主要是培养兴趣开发智力的时候

我今年21,可近来却感觉连简单的数字密码都记不住?

我也是啊.我已经这样很长很长时间了,我觉得可能是自己精神状态的原因.不认真不集中的原因吧.用心记就可以记得非常牢,先让自己平静下来过后再去记.我试过有效.
不过我还是比较懒散的人吧.只有自己感兴趣的才会去那样记.哎.

七岁孩子怎么都记不住数字~问你回事

精神紧张也会影响记忆力。另外有些小孩子只是记不住那些他不感兴趣的事情。首先不要强化孩子记忆力不好的问题，比如和他讨论议论、责备他、在他面前表现出失望等等。其次，观察一下孩子对他感兴趣的事情，比如游戏动画等（可能有些家长认为没有什么意义的事情）他的记忆力如何，如果都能记住，那记忆力就没有什么问题。如果还是不行，再到专业医院去看看

孩子记不住数字怎么办

6岁的孩子，可塑性很大的。他口才好，说明他很棒的。孩子自信最重要，你看到哪个有知识的人会成功，不会。但成功的人一定是很自信的人。
不要骂他了。多教他，多与孩子玩数数的问题，多鼓励他，不要骂他了。你越是骂，他越不好，孩子的夸出来的。方法：
1、为什么他口才好？是因为你们父母好说，喜笑，夸出来的。
2、孩子不能数数，是你们从小的时候没有教好，或者说从来没有教过。是被你们及周围的人否定多了，孩子不愿去思维，不愿去记忆，而导致的。我这样说请你不要生气，因为你也没有把具体的情况说出来，我是猜猜而说。
3、如果你们从小对孩子教育还可以的话，孩子还不能数数，那么可以说他对数学这方面不敏感，但其它方面还是很行的。
总之，多夸他一下。多与他玩数的问题，你孩子的数数应该不成问题。在这个问题上，有的家长装“智者”，有的家长装“愚者”。你自己选择把。
——“智者”不会让孩子一分，孩子答问题错了，就说“憨包”。“愚者”会让孩子十分，孩子答问题错了，自己装“憨包”。“智者”在其它人的面前“聪明”，孩子笨了。“愚者”在其它人的面前笨了，孩子却聪明了。
除了，你们不骂孩子“笨”以外，请提醒外人也不要骂自己的孩子笨。
淘人pq365答题

孩子为什么记不住数字妞妞病了两天没有去上学，今天到了学校才知道参加书画比赛的学生要带作品，妞妞没带，老师让她在办公室给妈妈打电话。这下妞妞可为难了，因为她没有记住妈妈的电话号码，爸爸的电话号码也没有记住。妞妞想来想去，就是想不起来，所有数字在脑子里都是模糊的，什么“6”，最后一个是“3”，还有什么呢，她急得满脸通红。这时，上课铃响了，妞妞沮丧地跑回了教室。回家后，妞妞放声大哭地说：“妈妈，我就是笨，我连家里的电话都记不住，我笨死了。”妈妈和爸爸谁也不相信妞妞笨，因为妞妞可以记住妈妈的每一件衣服是在哪一个商场买的，还记得前年家里来做客的客人穿什么衣服，带来的小狗是什么颜色的，还记得去年爸爸种花的铲子放在什么位置。孩子为什么会这样数字的记忆是抽象的，当它代表电话号码或者特定含义的时候，它是符号，更加抽象难记。如果我们说一个苹果，您脑海里一定有一个很形象的苹果出现，不管它是红色、黄色还是绿色的。但我们说“1”的时候，您头脑里是什么呢？很模糊，无法准确定义。孩子在记忆数字符号的时候更加迷茫，因为很多孩子的抽象记忆能力不强，又不善于总结。再有，记忆分短时记忆和长时记忆。短时记忆的容量很小，像一个中转站。当相当多的数据进入后，有的直接被送到长时记忆区备用，有的立即使用然后忘掉，还有的使用之后再存入长时记忆。当抽象难记但又有用的信息来到大脑的时候，需要积极调动其他能力的配合来记忆，通过理解、编码把枯燥难记的信息编组，建立记忆的提醒机制才能够储存在长期记忆里。当孩子没有这个机制，或者没有学会如何记忆，就会记不住了。

我儿子上一年级了教他汉子他都记不住,我该怎么办

他用心学了吗？如果真的是用心学了，日复一日的学，不可能学不会的。。。