高中历史简答题答题技巧 高中历史大题答题技巧

高中历史大题答题技巧  

嗯因为我们考的是全国一卷，所以我就按一卷的答题技巧写了，如果你们不是一卷的话那么以下内容就仅供参考啦~

一、特点类：①基本型：一句一句概括主语+主题（材料有大部分答案，改造材料就是答案）

②比较型：也是用基本型的方法一句句概括（一个技巧：例如若材料一说了一个人的成果特点，那么材料二的人的成果特点和材料一是对立的！这种题干一般是：与xx相比，xxx的特点是什么？那么就去找和xx对立的特点即可）不要放过每一句，反正多答不扣分

③混合型：注意要灵活。

若材料按照时序性，就像一段小简史一样，那么答题要从不同角度回答，不要只局限于政治、经济、文化去答，把思维发散开，切忌按照时间（或朝代）阶段答，要找主体，注意结合所学

二、原因类：

1、具体问题具体分析

①一个时段历史事件的变化原因——梳理这个时间段发生的历史大事，或按不同时间的新事件梳理或按变化的主题从相关的多个角度梳理。

答案一般在材料里找不到，要注意看题干，若是答到地理、政治、语文的知识也别觉得奇怪

②两个事件的比较原因——突出答案的对比性，要一 一对应，针锋相对

③材料原因（多为小切口事件，即您从未见过的东西）——充分挖掘材料，回到材料描述主角它本身去探讨，按题目要求组织答案，

2、涉及社会整体的——要从政治、经济、文化、外交、民族、军事等角度出发

备注：政治经济文化常用术语（实在想不到答案了用，死马当活马医）

经济：工具进步、技术提高；工业化体系建立；世界市场形成；资本主义发展；贫富差距答；社会福利完善

政治：国家统一，政局稳定；君主专制中央集权；社会矛盾尖锐；xx阶级出现；人文主义，理性主义；思想解放；科技进步

三、背景类（背景答案一定要窄切忌宽泛，即很细的点，but除了问“时代背景”的话就要往宽了答）

1、由远及近：按时间先后顺序罗列史实，体现出前后的关联

远：必然起因 近：最后的时间点

2、由彼及此（一般是时代背景+个人原因）

彼：时代背景=>政治、经济、文化

联：承上启下的关联者

此：最后中心落到提问中心

四、比较题

审题关键：多角度、多方位组织答案

1、要看材料所涉及的内容

2、要看比较对象它本身问题的特质，分析比较对象由哪几个部分组成

组织答案：1、比较双方都要答，才能体现出比较

2、要善于从比较内容的这个领域的不同角度进行比较

3、比较方法：大同、小异

相同点：宏观抽象（异中求同，性质不同的事物找相同）

不同点：根本性差异（对比分明)

程度性差异（同中求异）

五、影响类（考题中有一定的政治倾向，看题要结合国情）

分为：影响、作用、意义（意义只答积极方面）

组织答案：1、注重双重性：注意拆分成积极的和消极的

2、以积极为主：如果分值少，则只答它所属大事的积极作用，兼顾不同方面

3、注重多面性：在主题概念范围内的，按相关的各个方面相应分拆

4、“由近及远、由此及彼”：立足本身、再逐步言及相近领域，然后再扩展到相关其他领域

六、评述类

评述是一个最大的概念，评述中的“评”，指的是评述+评析，评析要分为什么和怎么样来答

评析中的“评”指的是评价

评价中的评指的是作用

A、评价：结果 1、定性 2、意义 3、局限性

B、评析：主要原因（这个是答题侧重点）+结果简评（就是影响）

C、评述：陈述史实（史实要材料+结合所学）+基本评析（为什么和怎么样，怎么样就是影响）

以上就是几大题型的答题技巧，建议您平时要积累一些答题术语，很多术语老师上课会提到的。

如果写题实在没有头绪，建议边看以上技巧，边看答案，将两者对照着看，会发现套路的。

再一个就是学习参考答案的答题语言规范，这个就是平时积累的，积累多了可以帮助您在考试中提高答题速度、节省时间，效率就上来了。

祝学习进步，高考加油啦~