relex和relax 请教 动词relax 的过去式是relaxed 。为什么不双写x,再加ed?这不是“辅元辅”结尾的重读闭音节吗？

请教 动词relax 的过去式是relaxed 。为什么不双写x,再加ed?这不是“辅元辅”结尾的重读闭音节吗？  

请教 动词relax 的过去式是relaxed 。为什么不双写x,再加ed?这不是“辅元辅”结尾的重读闭音节吗？

x 发音是/ks/, 不符合重读闭音节，末尾只有【一个】子音，所以不双写

过去分词4.以重读闭音节结尾的动词，要双写末尾的子音字母再加-ed

s
shop
regret
quit

以重读闭音节结尾的动词，要双写末尾的子音字母再加多写几个

一元一辅，又重又短， 双写子音，再加字尾。 "一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个母音字母而且读短音，末尾也只有一个子音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"双写子音，再加字尾"如符合上述情况的，在构成字尾时，需双写该子音字母，再加字尾。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高阶等。 例：1、s-sping（现在分词）-sped（过去式）sped（过去分词） 2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高阶） 注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。 ①open〔' upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾子音不能双写。而begin， fet是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写子音beginning，fetting。 ②throw，play stay虽符合"一元一辅"条件，但他们是母音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying :ycy../05/chuzhong/yyxk/77.asp?js=466

rocket不是重读闭音节结尾的吗？为啥分词词尾不双写

因为rocket 的重音在第一个音节上，所以不是重读闭音节，重读闭音节的重读部分应该在后面的音节和。

“重读闭音节词”和“以重读闭音节结尾的动词”一样么?

不一样，重读闭音节不一定在结尾，也就是说可能在中间，或者前面。比如说fet是重读闭音节结尾的动词，而tomorrow中也含有重读闭音节，但它就没有以重读闭音节结尾。当然如果单词是一个单音节的话，它就无所谓开头还是结尾了，可以按是以重读闭音节结尾的词语。
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为什么prefer的过去式要双写r，因为这里并不是重读闭音节

重读闭音节就是指在一个音节中，以子音音素结尾的而且是重读音节的音节比 (重读闭音节即两个子音中间夹一个母音)，而prefer后面的“er”是一个音节，发“??:”音且重读，当然是重读闭音节了，所以要双写r。

为什么visit的过去式是visited而不是visitted不是辅 元 辅结尾的双写吗

因为它不是重读闭音节

以一个子音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾子音字母,再加 ed的有哪些单词

prefer whip beg drip dot drop fit hug plan pat rid rob rebet regret s stir rub travel 这是最常见和最常用的单词了，教你一个办法来判断吧：重读指——只能是双音节或者单音节词，因为多音节单词中重读不会出现在词首 。闭音节指——最后一个音一定是子音，因为所有原音都不是闭口腔的。所以只要看到单音节或双音节，并且结尾时闭口型的子音的单词，基本可以判断他是重读闭音节的词，然后双写加ED 就可以了。