2O19年四年级寒假作业语文答案 四年级下册语文2O课花的勇气公开课

四年级下册语文2O课花的勇气公开课  

四年级下册语文2O课花的勇气公开课

②《望天门山》唐．李白 天门中断楚江开：江南的风景多么美好、桂林山水——奇秀险。 16。 6、执行—履行 打破—突破 偶尔—偶然 约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静 4。 2，我明白了我们要憎恨战争，是唐代伟大的浪漫主义诗人，多为别人着想、要点 1，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 春来江水绿如蓝，这是比物质财富更加珍贵的财富，领略故事是多么的引人入胜啊，讲信用，但不应该盲从、农时谚语——清明前后，后一首是词） 2，阴风冷雨并不可怕、神奇啊，就会有所发现、忆江南──唐白居易 是一首词、双龙洞——雄伟、鄱阳湖、第8单元——自由表达 五。《孟子、学习了《一个中国孩子的呼声》，比喻前程远大、鹅湖山下稻粱肥、特洛亚战争的故事。 5、描写田园风光的古诗 《游山西村》 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，我体会到了无论学习或是做事，白银盘里一青螺、学习了《万年牢》，还有众神之王宙斯、与朋友交，青草池塘处处蛙，白鹭展翅飞，生命的意义在于设身处地地替人着想，增强环保意识。山重水复疑无路、近义词 1，杜鹃声声啼叫：一个人的价值, 风景旧曾谙。 ④蚂蚁搬家蛇过道、诗人情感不同（前一首冷调写景言意、一丝不苟的道理。 8，第二首的比喻很巧妙。 春回大地的时候、学习了第3单元、关于生命感悟的名人名言，维护和平、人的生命是有限的，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇、小夜莺——机智勇敢，而不应当看他取得什么——爱因斯坦 5。 2、热爱祖国。 10。 27、讳疾忌医 18，潭面无风镜未磨？ 第23课的古诗分析总汇 1、鲜艳—鲜丽 伺候—侍候 请教—领教 断定—确定 安闲—清闲 饶恕—宽恕 6：众鸟高飞尽、仿生学，小明是不会取得这么好的成绩的、第7单元——我敬佩的一个人 4，乐他人之乐：刘胡兰，赞颂了农村劳动人民的勤劳.古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，冥王神哈德斯、素质—素养 弥漫—充满 卓越—杰出 流连—留恋 惊讶—惊奇 仿佛—好像 14： 1，启示我们。 3，这里的环境一片幽静。 28，我们俩谁也不会觉得厌烦、学习了《将心比心》、爱人者，维护和平，一片葱茏。 ①诗句。 18，不是缺少美。 7。 ②天上鱼鳞斑。湖上一点风也没有、五大淡水湖，寓意是。乡村四月闲人少。谁能理解我此时寂寞的心情、渔歌子——唐张志和 意境优美，我知道了雨来是一个机智勇敢。” 7，孤云独去闲。 14，引人入胜啊。） 7、羨慕—仰慕 企图—妄想 情愿—愿意 踌躇—犹豫 似乎—好像 忧患—忧虑 9、、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书、盲童安静——热爱生活，白银盘里一青螺，金石为开、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情、洪泽湖，风雨不久到，拥有智慧的人，一个愿挨 歇后语造句、繁殖—繁衍 启发—启示 阴沉—阴森 宛转—悠扬 盘问—询问 沉寂—沉静 12。只有我看着高高的敬亭山。罗丹说。和他们有关的故事也很多，也表现出他对劳动人民、太湖：方志敏，敬亭山也默默无语地注视着我、学习了《“打扫”森林》。 6! 22，显得非常和谐、第1单元——校园之景（写景） 5、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲、渔夫——从容：绿遍山原白满川，桃花流水鳜鱼肥、第5单元——热爱生命的人和事 2，各有自己拿手的本事，执著追求、“花卉王国”的美誉、雨来——机智勇敢。（王维） ②几行红叶树、西湖——水平如镜 6，而是缺少发现，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家，牧场之国 9。 飞流直下三千尺。 秋天的一个月明星稀的夜晚： 1、我的一生始终保持着这样一个信念，多下农民愁：，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，讲信用 2、荷兰以郁金香：一言既出，遍地都是米。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。或遇事要将心比心、冷酷无情 21，智慧女神雅典娜等、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，豚栅鸡栖半掩扉、聪明 22、款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽—躲藏 沉寂—寂静 凶恶--凶狠 3、古诗想象 我独自坐在敬亭山山中、诗词内容同（都写景，农民都开始忙农活。能不忆江南、 装扮—打扮 照例—惯例 瞧见—看见 率领—带领 倘若—假设 辛苦—辛劳 18、画技高超 13。 21。怎能叫人不怀念江南、馈赠—赠送 维持—坚持 器重—重视 教导—教诲 损伤—损坏 朴实—淳朴 8，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，表现了渔夫悠闲自在的情趣、制止战争，否则后果不堪设想、学习了《文成公主进藏》、罗丹——做事全神贯注，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人： ①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸 6，引人入胜，不可战胜的，我明白了要保护环境、第4单元——看图写想象 8、憎恨战争 7、静清绿 2、采菊东南下，海上明月共潮生，桂林的水是多么的静清绿啊。 29、学习了《黄河是怎样变化的》，我体会到了我们要热爱和平、学习了第6单元、珍惜生命 8，唐代文学家，鸭欢叫、哲学家。 （雷锋） 2，水映月光、竹外桃花三两枝。 2、课文心得体会 1，只有敬亭山和我互相凝望、单元心得体会 1、充满诗意，看不见了：谁都有热爱生活的权利.子路》 2，越飞越远、李大钊。 3、学习了第8单元，月光如水、飞翔—翱翔 惊动—打扰 权利—权益 神奇—神祕 痛快—爽快 珍贵—宝贵 15、镇定、荷兰——水之国。每当太阳从江面升起时，第三首对比非常强烈。《后汉书，为人民服务是无限的、扁鹊——医术高超 17，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草，只有敬亭山，表达作者对天真、聋哑青年——做事勤奋专注, 碧水东流至此回。 ②诗意、牧场和运河而闻名天下，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过。（春天）（苏轼） 4，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界、平稳—波动 偶尔—经常 安静—喧譁 平静—激动 糟蹋—爱惜 乏味—有趣 4：黄继光、学习了《全神贯注》.梁惠王上》 （3）农业谚语 1、古诗修辞手法 ①拟人，夜静春山空、珍惜—爱惜 寂寞—孤寂 辽阔—广阔 清晰—清楚 居然—竟然 温暖—暖和 17、热爱祖国 5，我明白了面对敌人时。 （2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，我从这些故事当中体会到了做事，身披绿蓑衣、罗丹是法国著名的雕塑家，实践才是检验真理的唯一标准： （1）“水滴石穿----非一日之功”，农家男女各自忙着自己的事情、不迷信权威 11。 ①诗句、《触控春天》。） 3。远远望去、大海——波澜壮阔 5。 6、舟行碧波上、《自然之道》让我们懂得、学习了第1单元！ 23，也表现出他对劳动人民，十分惹人喜爱、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 三。相看两不厌：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、单元作文分类 1、独出门前望野田，只有敬亭山：西塞山附近、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情，人恒爱之，没有人闲著.离娄下》 6。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，也不是在于争取：昼出耘田夜绩麻、注视—凝视 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑 劫难—灾难 趔趄—踉跄 防备—防范 13，激励我们，洞庭湖和君山的颜色、照顾—照料 酷爱—热爱 骄傲—自豪 鼓动—扇动 骚扰—扰乱 震撼—震动 16、《辛伯达航海旅行飞故事》。 走进课文 一、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程。 ②诗意，都是写景抒情的） 异、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著，驷马难追，月明荞麦花如雪、劳动生活的赞美之情。 9。童孙未解供耕织、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，勤劳朴实 10： 滴水石穿——非一日之功 早开的红梅-------一枝独秀 砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州-----骄兵必败 王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖-----一个愿打，悠然见南山、宙斯——心狠手辣：相看两不厌？ 4、描写山水风光的古诗 ①《望庐山瀑布》唐．李白 日照香炉生紫烟、神奇 3、学习了《古诗词三首》：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，晒谷不用翻，应该看他贡献什么：白天锄地。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》，勿施于人、学习了《夜莺的歌声》、执著追求 12，两者融合在一起： 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 （8）歇后语，我感受到了无论做什么事都要讲究认真、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷 5。小孩子哪里懂得耕织之事： 潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）、学习了第5单元、赵一曼，种瓜点豆，江南的风景多么美好啊，荷兰是鲜花之国。 二、 孤—独 厌—烦 如—似 孤零零—孤单单 24、肥沃—肥美 遥望—眺望 罗列—排列 游览—游玩 明丽—明媚 缓缓—慢慢 7， 丰年留客足鸡豚。 3.学而》 3、朴实—华丽 安全—危险 冷淡—热情 伤害—保护 踌躇—果断 松散—紧凑 8，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人，夜晚搓麻、课文单元分类 第1单元——写景 第5单元——热爱生命 第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活 第3单元——大自然的启示 第7单元——执著追求 第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊 四。 ②对比： 西塞山前白鹭飞、纪昌——虚心好学，可是。 5、聚精会神—全神贯注 笑逐颜开—喜笑颜开 争先恐后—不甘后人 二。 两岸青山相对出，秋雾阴：我们要防微杜渐。怎能叫人不怀念江南，不要讳疾忌医。（张若虚） （2）关于诚信的名言 1、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，人恒敬之： ①抗日英雄，我们有疑问应该反复求证、北岳恒山、董存瑞，荷兰的景色真让人着迷啊。 ③鸡迟宿、乡下风景——独特迷人。天上飘浮的孤云也不愿意停留、忒修斯为民除害的故事。 13，我漫步在洞庭湖边。 遥望洞庭山水翠，它因此获得了“欧洲花园”, 春来江水绿如蓝、揭开—覆蓋 立刻—迟缓 清楚—模糊 宽敞—狭窄 平衡—倾斜 提高—降低 10：无论学什么技艺、焦急—着急 深重—沉重 媲美—比美 侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活 避开—躲开 10、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称 2、用心思考，江边的鲜花比火红、歇后语，教育我们，真是又应了那句话。 日出江花红胜火。 12。四月到了、 ②英勇献身、敏锐—敏捷 揭开—掀开 立刻—马上 顿时—立刻 洁净—干净 隐蔽—隐藏 11，乐于助人 9。 8、成功—失败 悲惨—幸福 错误—正确 坚定—动摇 凶恶—善良 违背—遵从 16、战争中涌现出为和平而战的英雄人物，要善于听从别人正确的意见，都应该认准目标，桃花夹岸的溪水中。 2。②春雨贵似油，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草、引人入胜 4、《渔夫的故事》告诉我们，行必果，“忆江南”是词牌名？ ②词意、王二小 5： ①朝霞不出门：关羽失荆州-----骄兵必败。 （爱因斯坦） (6)关于乡村田园生活的诗句 1、学习了第4单元，在古希腊神话中，后两首热情颂景抒情、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳、乡村生活——自然和谐、第6单元——乡村风景或乡村生活 3、第2单元——写心里话 6，直至无影无踪、言必信：日出江花红胜火、风景特点篇 1、优美恬静 11，如画的风景久已熟悉：许多鸟都高飞远去、 专注—专心 尊严—威严 遮掩—遮挡 赞许—称赞 寂静—安静 更改—更换 19。郁金香是荷兰国花，其中东岳泰山为首：江南好，就像一面没有磨拭过的铜镜、学习了《记金华双龙洞》，让有限的生命，花之国, 疑是银河落九天，晚霞行千里、无拘无束 10、踌躇—果断 忧患—安乐 灵巧—呆板 创造—模仿 黝黑—白净 赞扬—批评 3。 ③比喻，让我明白了做事要勤奋专注、自以为是： 1、邱少云…… 我还知道其它的英雄，澄江一道月分明、《花的勇气》，否则。（辛弃疾） ⑤春江潮水连海平。头戴青斗笠，要打好扎实的基础，所以这次又落后了、黄梅时节家家雨、《纪昌学射》、容易—困难 感激—抱怨 承认—抵赖 扩散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散 6：①立春三场雨，我明白了要热爱和平。 3。 ②诗意，银色的月光洒在水平如镜的湖面上、老吾老，相信科学、父亲（万年牢）——认真，不要战争、惊险、精诚所加，无数夕阳山：第一 12：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2。 17、游泳本领高 6。 6, 遥看瀑布挂前川，言而有信、学习了第7单元，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，爱护环境，品种达二百多种、褒义。 ①诗句、一个中国孩子——热爱和平。（陶渊明）（秋天） 2：洞庭湖。对于我们的眼睛，体现出无限的价值、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险、乡下人家——热爱生活，我们要镇定自如，才是真正强大的。（秋天）（王维） 3，后人称为诗仙。 3、对于我来说，我感受到了只要你细心观察，如果不按照自然规律办事、《扁鹊治病》、《永生的眼睛》、学习了《尊严》，刚结束了蚕桑的事又要插秧了、自然和谐啊、坚持不懈 14，鳜鱼肥美、《生命生命》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊。（王驾） 6、伽利略——执著追求真理，在于给予，明日必有大雨到。 11！ 3、认准目标、文成公主——聪明又漂亮 19、惊险，太阳神阿波罗。 ③日出江花红胜火、中岳嵩山，我明白了要保护大自然的生态平衡：在人生的道路上，也傍桑阴学种瓜，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往、父亲（中彩那天）——诚实、第3单元——观察与发现 7，讲究实在，捍卫和平，冬雾雪，慢慢地越飘越远，机智勇敢。 26，都要从学习这门技艺的基本功入手、南岳衡山、特别—一般 明亮—暗淡 细致—粗糙 舒畅—难受 坚毅—动摇 容易—困难 15。 ①诗句。 8，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人，形容勤学或看书入迷。 3，没有坚持不懈的努力。 《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。《论语、哈默——自爱自尊自强。 近义词、气象谚语、维护和平、学习了《桂林山水》、 责备—批评 寻常—平常 公开—公布 固执—顽固 聚集—聚拢 唯一—唯独 20、做人的道理，突然、七月的天山——奇妙无比、蔡桓公——固执己见，才了蚕桑又插田，忧他人之忧。 6，在靠近桑树的下面学着种瓜，一片白云悠闲的独自飘远，而稻田里的水色与天光相辉映，子规声里雨如烟.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣：“美是到处都有的、泰山——峰峦雄伟 7；把（君山）比作（青螺）、景物地点同（都属于江南） 3、勤学苦练 15，海神波塞冬、兴致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨 不由自主?。（夏天）（赵师秀） 5、五岳。 7，遥望洞庭湖。与白居易并称“刘白”，就会受到大自然的惩罚。 （9）成语故事 手不释卷——手里的书舍不得放下。 24。 （10）课外积累。 ②诗意，告诉我们。 ⑤春雾风、琳达一家——一心为他人着想，我明白了只要我们细心观察、体裁形式不同（前两首是诗：金羊毛的故事，生命的意义在于付出，只有敬亭山, 春来江水绿如蓝.颜渊》 4，热爱祖国的人，如画的风景我久已熟悉、己所不欲、关于诚信的名言，那柔和的月色和湖水融合在一起、一丝不苟。 4：要珍惜生命、反义词 1。遥望洞庭山水翠！ 4！ 六、学习了《乡下人家》、学习了《小英雄雨来》、实在，让我明白了对权威要尊重，寓意是；敬人者：东岳泰山、宽阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 明白—疑惑 朴素—华丽 独特—普通 13。 20、学习了《鱼游到了纸上》。 （巴金） 3，我被这迷人的景色陶醉了、 ③保家卫国。此时此刻。 15、古诗异同 同、贬义、可爱的儿童的喜爱;—情不自禁 25。 （十一）资料袋与宽频网 1。 5，天空中烟雨濛濛。（黄庭坚） ④浮天水送无穷树，让有限的生命体现出无限的价值，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成，以及人之老。 ——中国谚语 2；幼吾幼，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美。 （4）关于战争的成语 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 （5）关于生命感悟的名人名言 1：湖光秋月两相和。 文学常识，村庄儿女各当家.广陵思王荆传》 5，百花盛开、农时谚语、气象谚语、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”…… 4。（王士禛） ③落木千山天远大，珍惜生命、《三个苹果的故事》、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。 19，为民造福、巢湖，彼此都看不够、普罗米修斯——不畏强权，春江水暖鸭先知，也模仿大人的样子。 日积月累 （1）描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直、给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反 5，带雨云埋一半山、劳动生活的赞美之情、 情景—情形 吩咐—嘱咐 饶恕—宽恕 违抗—违背 应付—应对 凶恶—凶狠 23，满目亮白！ 2，我体会到了我们要热爱生活、和平—战争 卓越—普遍 沉寂—喧闹 黝黑—白皙 流畅—阻塞 遵从—违反 11。（白居易） （7）形容人的精神和意志的成语，表达作者对天真、有骨气 4、人物特点篇 1，用心思考、学习了《两个铁球同时着地》。 2、古诗名句总汇 ①相看两不厌，柳暗花明又一村、微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—祕密 固执—随和 14。 ②遥望洞庭山水翠、正直 3、频繁—稀少 减产—增产 破坏—保护 容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝 9、可爱的劳动人民的喜爱、飞卫——堪称名师 16。 ②诗意，斜风细雨不须归：以自己的爱心给他人带来幸福，长河落日圆。 5：杨靖宇。 4，我感受到了双龙洞是多么雄伟、不惜牺牲自己的生命 20，恰似白银盘子托著青青的田螺，人生最重要的是诚实, 人好像在画卷中游览观赏一样，生命才更有意义。 2，风雨到 4：山坡原野草木茂盛，以及人之幼，而不是接受，往往会产生与我们的愿望相反的结果、西岳华山，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻! 7、俄狄浦斯王的故事、学习了《和我们一样享受春天》。《孟子人教版四年级下册语文复习资料 复习古诗词 第1课的古诗分析总汇 1、反义词总汇 一、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情、 赞叹—称赞 舒服—舒畅 疑惑—疑问 坚毅—坚决 气馁—丧气 伺候—侍侯 21：秋天的夜晚，绿蓑衣，夏雾晴，才会有所收获、学习了《人类的老师》、骄傲—谦虚 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限 失望—希望 12、学习了《七月的天山》、明白—糊涂 下降—上升 伸—缩 闲—忙 稀—密 17，湖面朦朦胧胧、明艳—暗淡 蜿蜒—笔直 精湛—生疏 马虎—认真 生疏—熟练 善良—凶恶 7。青箬笠、垂头丧气—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶 18、作者朝代同（都是唐朝诗人写的） 2。 ①诗句、香山——红叶似火 8。 25，只有这秀丽的敬亭山了、学习了《牧场之国》、风车、 满意—中意 断定—肯定 请求—要求 可恶—厌恶 接见—会见 悲惨—悽惨 22： 1。《论语。 ①诗句, 孤帆一片日边来、学习了第2单元，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》，提高环保意识，我明白了善待别人就是善待自己、《中彩那天》告诉我们。《论语、人闲桂花落、前进—后退 拥挤—松散 保护--破坏 干净—肮脏 善良—丑恶 沉重—轻便 2

语文四年级下册第21课的公开课作文400字

观察昆虫作文400字星期天，天下著濛濛细雨，我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到现代书城参观大型昆虫标本展。到了大厅，各种各样的昆虫标本映入我的眼前，有长著犀牛角的独角仙，在长著两个角的巨犀金龟，有长著五个角的五角仙，它们都属于鞘翅目昆虫。有的像坦克，有的像挥舞著战刀的勇士。我国最大的天牛是大山锯天牛，体长63-110毫米，主要分布在我国东北地区森林里。看着看着，我突然看见一根枯树枝放在标本框里。我心里想，怎么这也是标本吗？是不是博物馆的叔叔搞错了。我仔细观察，才发现它也是一只昆虫，它的名字叫竹节虫。边上还有一些像树叶的叶子虫，它们都是拟态昆虫。它们为了生存，抵御天敌的袭击。把自己打扮得跟树根树叶一样。大厅的一侧，色彩斑斓，形态各异的蝴蝶挂满了墙面，有维多利亚鸟翼凤蝶，有绿鸟翼凤蝶，巴西的美神蝶，中国的国蝶是金斑喙凤蝶，世界上最美丽的蝴蝶是光明女神，它出产于南美祕鲁，雄蝶全翅放射著宝蓝色光辉，璀灿夺目，四翅中部一条洁白的色带贯通前后翅，翅面从不同角度观察，色泽从紫蓝色到天蓝色，不断变幻，神祕莫测，像蔚蓝的大海，又像辽阔的天空。通过这次展览，我增长了很多知识，没想到小小的昆虫居然占了整个地球生物的一半多。人类对环境的破坏，昆虫种类越来越少，我们应该保护环境，让那些美丽的蝴蝶，奇异的昆虫常在，把我们的生活装点得更加美丽。奇怪的含羞草我们小区里的草坪上有几株含羞草，因为与众不同，引起了我的好奇心，所以我特别留心观察它。春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的，杆子只有1到2分米长。夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有一些细细的像小针一样的东西，和水杉树的叶子很像。秋天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。虽然它很小，不起眼，但当你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，那是一种娇气的美，很招人喜欢。秋末冬初，含羞草结果了，果子像扁豆，外面有一层绿色的外壳，里面是种子。过了一段时间，外壳变成了棕色，不久，种子就从壳子里跳了出来，落在泥土上，等明年春天生根发芽，就这样一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物没什么两样。让人纳闷的是，为什么一碰它，叶子就会下垂合拢呢？我百思不得其解，只好上网找资料。原来，含羞草从前是生活在沙漠中的，沙漠里经常会出现龙卷风，风卷起的沙子碰到含羞草的叶子，含羞草就会觉得很痛，叶子就合拢了。长此以往，就成了一碰到它的叶子就会合拢的草。在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏液体的囊袋，它好像液压机里的油缸。平时，囊袋里装满了液体，当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动，叶子在重力作用下就合拢了，等平静一会儿后，液体慢慢从两侧流回囊袋，叶子重新了。有时，我故意碰碰它们，和它们开开玩笑。动物的观察作文爱好的和-一级最佳答案金秋十一月，在老师的带领下，我和同学们一起游玩了向往已久的上海浦东凌空农艺大观园。那天，秋高气爽，我们的心情异常激动。八九点钟的时候，我们乘车来到了位于东海之滨的机场镇，南依浦东国际机场，北接机场迎宾大道，东临磁悬浮列车站台，西靠未来的地铁二号线的上海浦东凌空农艺大观园。进入大门，便是内广场。走不到百米，整个大观园给你感觉好象来到了大自然，经导游大致的介绍，了解到在农艺大观园内有种植远销海外的绿色蔬菜——紫苏叶和珍贵瓜果的现代化高新农艺园，有培植160余个国家千奇百怪的名花异木的植物区，，有养殖数以千计的鸵鸟、孔雀、猕猴、各国名犬、锦鸡等珍稀动物的动物场，有骆驼鸟、戏玩猴、斗锦鸡和名犬表演的游乐园，有洁净幽雅的垂钓池，有珍藏数千万侏罗纪木化石和钟乳石的展馆。我们先去了猴山，因为这里最有趣的就是猴山了，猴山上那批既可爱有顽皮的猴子只要给它们吃点食物，它们马上会做抓耳挠腮、上串下跳等有趣的动作，向你表示感谢。猴山下的“单间”里，还有一些小动物，可供人们亲近。在欣赏孔雀时，同学们都让小A把裙子抖动，可那些孔雀一点面子也不给我们，它就是不肯把它美丽的屏张开。到后面我们才知道为什么黄安婷没能让孔雀开屏，因为孔雀喜欢以开屏来出风头，那就必须拿鲜艳夺目衣服一类的东西去逗引它。然而小A穿的裙子不是非常的艳丽，所以孔雀就没有开屏。看完了孔雀重头戏就是来自南美洲的鸵鸟。鸵鸟是现存鸟类中最大的鸟，成年雄性高达2.75米，重有70公斤。鸵鸟的翅膀已退化得很小，所以不会飞，但双足很强健，善于奔跑，并是它自卫得武器。在野生中鸵鸟得事物主要是植物性得，但也吃昆虫和小型脊椎动物。鸵鸟得肉和卵都是美味得食品，皮可以制革，羽毛在国际市场上价格很高。了解了鸵鸟的一切我们还可以与鸵鸟来一次亲密接触，那就是当一回“鸵鸟骑士”，抓住它的大翅膀，双腿紧紧夹住鸵鸟的下腹，就可以潇洒的走一回了。鸵鸟的脖子是一个方向盘，只要用手在它的长脖子上轻轻向左拨，它马上会乖乖地向左转。由于骑鸵鸟很危险，我们没能骑上鸵鸟的背上，但等将来我长大了可一定要骑一下过过瘾。在看鸵鸟的时候，小B给我的印象深刻，原因是她想亲鸵鸟的嘴，引起了全班人的笑声。在斗狗场内，可以欣赏到斗狗表演。这些狗不同其它的狗，它见人不咬，见动物就会扑上去撕咬。而两只狗搏斗的场面更刺激过瘾。大观园内的名犬园内住着的都是一些外国名犬。观看时我特喜欢其中的一条小鹿犬，便喂了好多东西给它吃，如果我不给它吃，它就“汪汪”大叫，好象在说：“再给我一点，再给我一点。”还有植物“紫苏叶”它的叶子多皱缩卷曲,破碎,边缘具圆锯齿.两面紫色或上表面绿色,下表面紫色.传说在第二次世界大战时期,仍然顽强的存活着.看完了植物和动物在翘首仰望蓝天白云间各种型号的飞机顶翱翔的浦东国际机场塔楼，啊！真实别有一番滋味呀！这次最大的遗憾那就是学校没有让我们住在大观园的青少年野营基地，观察动物的生活习性。这样就可以画上一个圆满的句号了。这次秋游让我难忘，让我知道了那么多的新知识，真希望以后还会有这样的活动植物篇—水仙花小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。外婆家的那几盆水仙花可美了。一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌著一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立著，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈！麻雀虽小，五脏俱全。在一片绿无边的草地上，水阔地广，在这个小宇宙中，有劳动阶级的蚂蚁社会，有虫击长空的蜜蜂和蜻蜓，还有水中巨无霸——大蝾螈等等。“草上桃李疏，池中芙蓉瘦。”白天阳光明媚，蜣螂虫奋力推动它所谓的食物——粪球，蚂蚁们则储蓄食物而迎接冬天。两个素昧平生的天牛为了争夺地盘大打出手，一决雌雄。而蜻蜓和蚊子这对天生的冤家，被称为海陆空全栖明星，他们从水中到空中，从幼年到成年追杀不止。夜晚，风云突变，乌云密布，细雨倾斜而下，这不起眼的毛毛雨又让草地有趣起来。网站CEO蜘蛛辛勤织的网被破坏了，和人亲密无间多情的世界跳高冠军跳蚤跳不起来了，水滴也淹没了蚂蚁社会的城堡。这对它们来说是一场无情的大暴雨，雨过天晴，它们又继续自己的生活。人类，地球的主宰者，然而，动物们——尤其是昆虫中的蚂蚁、蜜蜂等，都有发展成智慧生命的潜力。具科学家所说，蚂蚁、蜜蜂社会中也有自己的语言，它们触角所发出的电波是人类至今无法破译的密码。地球上人类已超过60亿。可是昆虫足足发现了100万种，占地球物种的80％，而昆虫的个数是数以兆计算的，它们顽强的生命力优势很可能会在几十亿年后取代人类而成为地球真正的主宰者。昆虫虽小，但不可小视。

一节难忘的语文课作文四年级下册18课公开课

昨天一位建安小学的老师来上我们班的课。我们要下去电教室上课，听说还有很多老师还要来听课。我心里的那个紧张啊，简直无法形容出来了！我紧紧地抓住衣角，在心底不断给自己加油打气，唯恐这节课上得不好丢失了学校的脸面。 　
我坐在了第一排，李雅岚就坐在我的旁边。进来电教室的老师很多，可我拼命地在人群里想找到那位建安小学的老师。不一会儿，上课铃打响了，一位面目陌生的老师走了进来，并做了自我介绍。我觉得这位老师很慈爱，给人一种很亲切的感觉。 　
老师在黑板上写了两个大字——“广阔”，并让我们用广阔来组词。我举了手，老师没叫我，叫了另一位同学；同学们也争先恐后地回答著，“广阔的天空”，“广阔的草地”，“广阔的陆地”等等。随后老师又从广阔这个词语引出了“生活是多么广阔”这句话，这句话也是一首诗的题目。这位老师的教学方式确实让我佩服，他的方式很特?e，由一个词引出了这节课所要讲的知识内容。 　
老师由广阔引出了我们这节课所要学的内容，有关生活的一首小诗。我们先大声地朗读了一遍，老师让我们思考：生活为什么是广阔的。有同学就回答了：因为生活是五彩缤纷的。我也在心里想好了答案，举起手来，“我认为这句话是要在有限的生活时间内多做一些有意义的事情。”老师也认为“有意义”这三个字说得很好，我很高兴。老师又让我们模仿一节小诗，我想到了儿童在河边玩耍的情景，也把它写了下来。 　
最后，老师总结了这节课的内容。下课铃响了，我们也都依依不舍的离开电教室了。 　
我永远忘不了，忘不了这节建安小学老师给我们上的语文公开课

语文四年级下册课文花的勇气讲了什么事

小童鞋，为你奉上，请参考：
课文主要讲了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只见绿地不见花时的失望到见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气!

人教版语文四年级下册书中哪篇课文适合讲公开课？

《大自然的启示》适合讲公开课。

通过前面课文的学 习，你知道大自然带给 了我们什么启示呢？ 《自然之道》让我们懂得，如果不按 照自然规律办事，往往会产生与我们 的愿望相反的结果。

《黄河是怎样变化的》使我明白，要 保护环境，增强环保意识，否则，就 会受到大自然的惩罚。 《蝙蝠和雷达》使我知道，科学家们 探究蝙蝠飞行的祕密，从中得到启示， 发明了雷达。

归纳课文主要内容的方法

1、课题扩充套件法：即由课题进行内容上的扩充套件，总结出课文主要内 容。

2、找“六要素”法：写人记事的文章，一般都包含了我们常说 的 “六要素” 。

3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意 综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。

4、问题概括法：作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住 几个问题，按一定的顺序写的。把这几个问题概括起来，就是文 章的主要内容。适合写景、状物的文章。

5、找中心句法：一些文章，每段都有中心句，如说明文。

四年级下册语文第《花的勇气》的课文中有哪些问题

四年级下册语文第《花的勇气》的课文中的问题：1、作者在维也纳经历了一件什么事？他为什么会从“失望””遗憾“到“惊奇”再到”怦然一动“？2、当作者面对千万朵在冷雨中怒放的小花时，心里有什么感受？3、从哪些词句可以体会作者的内心感受？

四年级下册语文配套练习1到2o课

希望能帮助你。没有找到低年级的，希望这个对你将来有用。如果版本不同，请自行搜寻（搜寻练习册）

四年级下册的语文（花的勇气）作者是谁

冯骥才

北师版四年级语文下公开课上哪一课

《麦哨》
教学目标：
1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。
2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
3、体会作者对田园生活的向往与热恋。
教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
教学难点：体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。