七年级上册语文试卷答案 七年级语文评估试卷答案

七年级语文评估试卷答案  

七年级语文评估试卷答案

可以说得详细点吗？

七年级语文(上)评估测试卷(五)答案

亲爱的老师:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾著自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支援我，并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望老师能原谅。
对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.
我辜负了您的一番心血,事无钜细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
择优选取，选500字没问题吧、自己在根据实际情况写点。

七年级语文评估测试卷 期中

一、1．qí lǚ 弥 踌 2．膺 毕 汹汹 慨 3． ① 《丑小鸭》 丹麦 安徒生 《皇帝的新装》 ②莫泊桑 法 《项链》、《羊脂球》 4．①假如生活

七年级语文评估测试卷 四 (期中试卷)

通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩充套件知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助.还千万不要写错别字.
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级100名之前。
我一定能成功。

2009年七年级语文评估测试题 一 答案

尽量自己做,看看自己的水平去到哪,以便老师帮助,不要靠答案,抄了也不会

七年级语文试卷答案 致吾女

中学2010～2011学年上学期七年级测试（二）
语文试卷
（本卷共22题 满分为120分 考试时间为150分钟）
题号 一 二 三 四 总分
得分
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
本想（z?ng） ① 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一片叶、一（l?） ② 阳光、一弯素月和在心中积累了多年的一句殷殷的话语，一份浓浓的企盼——朋友，揣著一（kē）
③ 自信的心上路，目标就不再（yáo） ④ 远。
应填空的字是：① ② ③ ④
2、找出下列句子中没有运用比喻修辞的一项（ ）。（2分）
A、别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
B、铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起。
C、那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹。
D、岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
3、下列句子排序恰当的一项是（ ）（2分）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④而是要通过的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的真诚的一把搀扶，是抹去的一缕春风。
A、①④②⑤③ B、②⑤①④③ C、②③①⑤④ D、②①⑤④③
4、下面是一则小幽默，医生的言外之意是什么？（2分）
罗伯特是德国著名的医生。有一天，他去为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。”
答：
5、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）
A、通过男子足球队的表现，使我们认识到了具有良好心态是非常重要的。
B、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一从纯洁的读书情感。
C、我们要以凌云壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
D、我读了这篇文章很感到激动。

6、七年级上册语文课本上推荐的名著是 ，主人公是一个
______________________________的人。（3分）
7、根据语境，仿照画线句子，将句子补充完整。（2分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的冈； ， 。
8、根据名单和提示填空。（10分）
⑴谁道人生无再少？门前流水尚解西， 。
⑵壁立千仞， 。
⑶王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
， 。
⑷杜牧的《赤壁》中作者慨叹历史，以两个美女象征国家命运的诗句是： ， 。
⑸苏轼的《水调歌头》中体现作者遥祝亲人的是： ， 。
⑹写出一联描写春天的诗句： ， 。
（一）、阅读下面这首诗，回答问题。（5分）
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、展开想象，用生动形象的评议把一、二两句所表现的画面描述出来。（2分）
答： 。
10、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”历来为人们所推崇，原因是什么？请作简要分析。（3分）
答： 。

（二）、阅读《》，回答文后题目。（10分）

幼时记趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。风藐小物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然也。昂首观之，项为之强以。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使一台齐；定目细视，以虫蚁为兽，以丛草为林，以土砾凸者为丘，凹者为壑。神游其中，怡然自得。
一日，见二虫半草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

11、给下列加点的字注音。（2分）
怡然称快（ ） 项为之强（ ）

12、解释下列加点的字。（4分）
①素帐 ②方出神

③鞭数十 ④驱之别院

13、翻译句子。（2分）
⑴又留蚊于素帐中。

⑵以丛草为林。

14、作者幼时为什么会有“物外之趣”？（2分）
（一）。（10分）
诚实箱
有一座花果山，山下住着一对孪生姐妹。一天，姐妹俩碰见一位满头银发的老人。老人笑呵呵地说：“我叫诚实老人。我送给你们一件宝物，叫诚实箱，可以长存时令鲜果。需要它开时，它会自动开启；不用时，它就自动关闭。”说完，老人留下条子，化做一股清风，走了。
山顶上，长著几棵杏树，结满了又大又鲜美的杏子，香味诱得人流涎水。妹妹攀到杏树上，她往下一望，山沟深不见底，眼睛都眩晕了，身子都打颤哩。可是，为了得到丰硕的果实，妹妹才不怕这些哩。她摘了一布袋杏子，背到家来。她对诚实箱说：“宝贝呀宝贝，我来装杏子啦。”刚说完，只听“咔叭”一声，诚实箱自动打开了，杏子往里边“哗啦”一倒，就不见。箱子虽然一尺见方，却永远装不满。姐姐偷懒，在半山坡上，用木杆子打了一布袋又青又酸的
小杏子。她想：反正和妹妹的杏子混在一块儿，谁能认出是我摘的酸果呢？拿好主意，她就揹著妹妹，把杏子倒进诚实箱。然后对妹妹说：“哎呀呀，我也是在山顶上摘的杏子，可好啦！”
冬天到了。姐妹俩开始享用诚实箱里的鲜果了。
妹妹把诚实箱开启一个口儿，从里面跳出来一颗鲜美的大杏子。杏子外表闪著光泽，水灵灵的。霎时，整个屋里都飘满了香气。妹妹拿起来咬一口，甘美的汁液顺着她的嘴角儿流出来，甜死人啦！姐姐也把诚实箱开启一个口儿，从里边跳出来一颗又青又小的杏子，还带着杆子打的伤痕。姐姐咬了一口，酸得她龇牙咧嘴的，难受死啦。。。。。。
15、这则童话告诉我们一个什么道理？（2分）
16、《诚实箱》的故事在生活中可能不可能发生？作者凭借什么能写出这样的故事？（4分）
17、发挥你的想像，为故事续写一个结尾。（4分）
（二）“富二代”（18分）
“富二代”
“富二代”教育问题，已经越来越显得很重要了。上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷使一家人过上了小康生活，也让后辈人过上了平安日子。一些富裕家庭，深受过去贫穷日月的煎熬，想方设法让子女在生活中得到裣，再加上父母爱孩子的美德，于是富二代的教育问题开始浮出水面，倘不能得到正确引导很可能膨胀成严重的社会问题。
疼爱孩子，是人的天性，只要条件允许，谁也不愿意看到自己的孩受委屈，但这个“委屈”是有界限的。对孩子注意饮食，增强营养，自然是父母的职责，但锦衣玉食，营养轰炸，也未必就是对孩子的疼爱。如今孩子爱吃洋快餐，一位老朋友就犯愁地对我说，他家小孙子，次，孩子每天都是麦当劳。如此，最后一次，最后一次，孩子吃得圆圆胖胖，家长不知道如何是好了。
中国人对于孩子的饭菜，传统主张是“随菜随饭”，无论穷家富家，一般人家不会由孩子挑选饭菜。随菜随饭，孩子不会偏食，也会得到营养平衡。每天领着孩子去吃洋快餐，看似要给孩子特殊营养，洋快餐并不一定科学。
饮食还是一个不太大的问题，只要家长调理更好，是可以让孩子培养成良好的饮食习惯的。最最重要，还是要给孩子一个健康的成长环境，要让孩子避开不良影响，使孩子能够正确看待家庭逐步富裕起来的现实，正确对待已经富裕起来的家庭经济状况。
我的儿童时代、少年时代，应该发球富裕家庭了，但现在回想起来，我们并没有什么优越感，家庭教育非常严格。小时候，家里也有车，那时候没有家庭汽车，富裕人家一般都要有包月车，也就是胶皮车，不是出门叫过来的胶皮车，是只为自己一家人乘坐的胶皮车。
自己家里有包月车，但孩子去学校，绝对不能让车子送。我们一帮小兄弟，每天早晨一起揹著书包呼啦啦往学校走，母亲从来不会派车子来送我们去学校。于此，母亲有严格规定，除非暴雨，天气极端恶劣，绝对不派车送孩子去学校。母亲说：“连去读书的路都不肯走，将来你还肯走什么路呢？”比起现在拿公车送孩子去学校的人们，我的母亲真是太高尚了。
说到穿衣，除了过年，孩子不穿新衣，一茬一茬住下“倒”，新衣服只给大哥穿，下边的弟弟，只能穿哥哥换下来的旧衣服。我们淘气，穿不上新衣服，和母亲捣乱，到学校找一把破椅子故意把裤子挂破。母亲自然也看出孩子的阴谋，适当买一件新衣服，也算是一种安抚了。
还要说吃饭。中国是个农业国，爱护粮食，是中国人的基本品德。我们小时候，家境再好，可以有鱼有肉，但对于粮食有神圣感，吃饭时最大的规矩，就是不许剩“碗底儿”吃多少，盛多少，剩“碗底儿”是要受到惩罚的。
我们小时候听的一个故事凡是浪费粮食受到报应的故事。说是一户富裕人家，每天烧饭洗米时不知道爱护粮食，随着洗衣米水倒掉许多粮食，隔壁邻居从下水道收起他家流过的粮食，晾干后存起来，日久天长存了很多很多。后来这户人家几落到没有饭吃邻居送来了粮食。这家人为此羞愧难当，忏悔自己的过错。
直到现在，我在外面吃饭，一碗饭送上来，我绝对入往自己小盘分出一小份，决不拉过大碗来就吃，吃不了。朋友们对于我的习惯颇是赞许，再说到如今大食堂里严重的浪费粮食现象，大家无不感慨。
富二代教育从细微处着眼，更要注意品德教育。孩子都喜欢宠物。我们小时候可以养鸟，可以养兔，可以养小白老鼠，可以养荷兰猪，但不许养鸽子，不许养狗，养鸽子张扬，养狗伤邻。过去旧天津只有租借地里的洋人男人遛狗，太太抱抱，旧城里没有人在胡同里遛狗。谁敢牵着一条大狗在胡同里逛，遇见厉害的，就是一场麻烦。
再至于横行霸道欺侮邻里，那就更不能容忍了。旧日，家里老少乘车回家，必须在胡同外下车，不像现在汽车几乎要开到炕头上。
富二代的出现是好现象但要跟进富二代的教育。创业的一代改变了家庭经济状况，下一代就要努力改变家庭的文化品位。富二代应该是读书的一代，寻求国这进步一代，造福社会的一代，富二代应该成为推动社会进步的力量，应该是民族未来的希望。

18、根据文章内容，解释什么叫“富二代”？（3分）
19、作者列举自己小时候的成长经历，有何目的？（3分）
20、你认为对“富二代”应该怎样进行教育？（4分）
21、文章表达了作者怎样的观点？（3分）
22、中国人在教育子女上留下了许多感人的故事，但感人并不一定就正确，有的甚至是非常残忍愚昧的。你能写一段话，用人所共知的事实来证明这一观点吗？（5分）
23、阅读下面的一段话，按要求作文。
潺潺的小溪是美的，险峻的高山是美的，浩瀚的大海是美的，茫茫的宇宙是美的。。。。。。世界上处处有美。向困难的同学伸出援助的手是美的；面对挫折，勇往直前，不屈不挠是美的；尊敬老人，孝敬父母是美的；刻苦学习，勇攀高峰，是美的。。。。。。生活中，美无处不在。
请以《我心中的美》为题写一篇文章，不少于600字。

2010～2011学年上学期七年级测试（二）
语文试卷答案
一、1、赠、缕、颗、遥
2、D
3、B
4、每个病人都是平等的
5、C
6、《汤姆。索亚历险记》汤母是富于幻想、真实善良、乐于助人和有精神的小孩。
7、欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。（有理即可）
8、⑴休将白发唱黄鸡
⑵无欲则刚
⑶海日生残夜，江春入旧年
⑷东风不与周郎便，铜雀春深琐二乔
⑸但愿人长久千里共婵娟
⑹略
9、清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。
10、选景角度巧妙自然，极富生活情趣。一个“才露”一个“早立”前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情境。
11、Yí jiang
12、白色的帐子 正 用鞭子打 赶走
13、又把蚊子留下白色的蚊帐中。
把草丛当作树林
14、观小为大，想像奇特。
15、教育我们做人要诚实
16、生活中没有这样的故事，作者是凭借想像创造出来 的，但这种想像是以现实生活存在诚实与不诚实的两种人的现象为基础的。
17、（1）姐姐受到了教育，变成诚实的人。
（2）姐姐执迷不悟
18、上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活也让后辈人过上了平安日子。生活在富裕之中的这一代便是“富二代”。
19、以此来告诉人们，“再富不能富孩子”，一定要加强对富二代的教育，要不然会害了孩子。
20、略
21、要加强对富二代的教育，期盼富二代能成为有用的一代。
22、略

七年级语文第一单元试卷答案

同学，我劝你不要等答案了，赶紧自己编，我上知道这么长时间就没见谁能把答案发上来的。其实作业没那么难，自己多思考一下，应该是能够做的。

七年级下学期语文评价手册试卷答案

要认真去做题

七年级语文单元评估题三答案

这里应该找不到答案 不会的话 还是问问你的同学·或者老师比较好 让他们给你讲讲 不要总是不动脑 只抄答案。对成绩提高最大的还是问老师。

2008~2009七年级语文期中调研试卷答案

班级 姓名
一基础知识及运用（30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
序号
1.下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（1分）
A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B.沼泽(zhāo) 骇人(hài) 木屐(jī) 重荷(hè)
C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
2.下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）（1分）
A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C.锋芒毕露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神
D.当之无愧 慷慨淋漓 杂乱无章 惹人注目
3.下列加点字词解释有误的一项是（ ）（1分）
A.人声鼎沸（水开） 鲜为人知（很少） 死而后已（停止） 兀兀穷年（达到极点）
B.迥乎不同（不同） 沥尽心血（滴） 气冲斗牛（直冲） 无暇及此（到）
C.鞠躬尽瘁（劳累） 兽铤亡群（疾走） 平沙无垠（边际） 风悲日曛（烟雾缭绕）
D.可歌可泣（可以） 潜心贯注（连贯） 心会神凝（领会） 燕然勒功（刻石记功）
4.下面句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（1分）
A．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
B．马路清洁工的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．年轻人遇到困难不能心灰意冷，一蹶不振，要鼓足勇气，战胜困难。
5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（ ）（1分）
（1）文字虽然不是语言的（ ）记录，但它必得拿语言做基础。
（2）我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到（
）的结果
（3）美英两国将土耳其作为有力筹码，以争取在战争中有效地（ ）萨达姆政权。
A.真实 完备 遏制 B.真实 完善 遏制 C.如实 完备 牵制 D.如实 完善 牵制
6.下列各句中，句意明确，没有语病的一句是：（ ）（1分）
A.为了查寻、蒐集当年日本鬼子野蛮残害中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。
B.知道一大堆的影星、歌星，却不知道科学院的院士，但这能全怪孩子们吗？看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。
C.特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学，让我们只能作出否定的回答。
D.四年的下海经历，使她尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了她准确的观察力和敏锐的判断力。
7.下面语段空白处应填入的恰当的句子是（ ）（1分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀万仞高峰。
A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路。D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
8.把下面五个句子组成一段意思连贯，逻辑性强的话。（1分）
①我们必须以只争朝夕的精神，投身到西部大开发的启动工作中去，摸实情、出实招、办实事、求实效、满怀信心谱写西部大开发的历史新篇章。
②不要以国家决定实施西部大开发的战略，天上就会掉下馅儿饼来。
③启动西部大开发必须真抓实干。
④如果不抓紧活动、规划，专案再好都等于白搭。
⑤西部大开发的启动是干出来的，不是喊出来的。
顺序是 。
A.⑤③④②① B.③④①②⑤ C.⑤③①④② D.⑤①②④③
9.根据你的观察和生活的感悟，正确判断，选择正确答案为（ ）（1分）
爱心是____________，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____________，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、一泓沙漠中的清泉
C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光
10.下列对课文理解有误的一项是（ ）（1分）
A.《假如生活欺骗了你》一诗阐明了这样一种积极的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。
B.《未选择的路》则借自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。
C.《艰难的国运和雄健的国民》一文中作者以大河奔流比喻民族生命程序，以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路。这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。
D.《土地的誓言》一文写于“九.一八”事变那年，作者用火一样炽热的语言，抒发了自己深沉的被压抑著的饱满的爱国之情，极富感染力。
11.下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）（1分）
A.《土地的誓言》―端木蕻良―现代作家 B.《丑小鸭》―安徒生―丹麦童话作家
C.《最后一课》―都德―德国短篇小说家D.《福楼拜家的星期天》―屠格涅夫―俄国作家
12.下列句中没有通假字的一项是（ ）（1分）
A.出门看火伴，火伴皆惊忙。 B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C.孤常读书，自以为大有所益。 D.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13.下列翻译不完全准确的一句是（ ）（1分）
A.蒙辞以军中多务 译文：吕蒙以军中事务多来推辞。
B.孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文：我哪里是想要你研究经书成为专掌经学传授的学官呢！
C.万里赴戎机，关山度若飞。 译文：不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
D.将军百战死。壮士十年归。 译文：将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，将军身先士卒死了，而壮士却胜利归来。
14.关于下列这首诗内容理解正确的一项是（ ）（1分）
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
A.首句是说荷花虽已落尽，但遮雨的伞盖更旺盛了，赞美了荷叶的顽强斗志。
B.次句是说菊花虽已凋残，但枝茎却仍然在严霜之中傲然挺立，赞美了菊的刚烈。
C.最后两句是说一年到头，就是秋天最好，因为此时，橙黄桔绿，菊残傲霜。
D.此诗虽是即景，但诗人的个性、品质已随着对菊花的吟咏含蓄而鲜明地体现出来了，所以，这是即景、抒情、言志的诗篇。
15.填空：（每空0.5，共12分）
（1）《闻一多先生的说和做》一文的作者是 ，文中所写的闻一多先生是著名的 、学者、 。
（2）《爸爸的花儿落了》选自小说 《 》 ，作者林海音， （地名）作家。文章的题目，语带双关，一方面指 ；另一方面 。
（3）《假如生活欺骗了你》作者是 国的诗人 ，史称 ，他的诗歌代表作有 、 等。
（4）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。
（5）京城有善口技者。 ，于厅事之东北角， 。
（6）《木兰诗》中“ ， ”两句诗描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活一个画面。
（7）《木兰诗》中“ ， ”概述了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。
（8）鸟向簷上飞， 。（9） ，明月来相照。
（10）峨眉山月半轮秋， 。（11）故园东望路漫漫， 。
16.仿照下面例句写一句话，要求与例句相似，并运用比喻等修辞手法。（2分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草。——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是 ， ，——为 。
17.在下面人物和与之相关联的事件之间画上连线线。（2分）
曹 操 挥泪斩马谡
孔 明 风雪山神庙
林 冲 醉打蒋门神
武 松 大闹五庄观
孙 悟 空 煮酒论英雄
二.阅读理解
（一）（13分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说 菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络著，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的。吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤炼蛇。
18.选文第一段中的“朱文公”是指 （朝代）哲学家、教育家 （人名）。（1分）
19.文中画线句子中加点的“似乎”和“确凿”两个词语是否相矛盾？为什么？（2分）
20.在文中方框内应依次填上的一组词语是（ ）（2分）
A.笔直 光滑 紫红 高大 B.笔直 光亮 高大 紫红
C.碧绿 光亮 紫红 高大 D.碧绿 光滑 高大 紫红
21.选文第二段对自然景物的描写顺序是（ ）（2分）
A.先整体（动物――植物），后区域性（植物――动物）
B.先区域性（动物――植物），后整体（植物――动物）
C.先整体（植物――动物），后区域性（动物――植物）
D.先区域性（植物――动物），后整体（动物――植物）
22.百草园中除了有美景以外，还有许多有趣的事。请在方格内填上相应字数的事情。（2分）如：
翻 断 砖
23.下列各句运用修辞手法与其他三句不同的一句是（ ）（2分）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴
B.何首乌藤和木莲藤缠络著，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根
C.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远
D.何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙
24.选文第三段以后插叙了美女蛇的故事，其作用是：
（2分）
（二）（13分）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
25.这段文字选自《虞初新志.秋声诗自序》，作者 ，字 ，明末清初人。《虞初新志》是 朝张潮编选的 小说。（2分）
26.选文第①段中第一句描写声音的顺序是 。 一词概括了口技表演者摹拟声音的生动逼真。（1分）
27.解释加点的字。
①间： ②奋： （1分）
28.解释下列一词多义现象：(2分)
①乳：妇抚儿乳（ ）儿含乳啼（ ）
②妙：众妙毕备（ ）以为妙绝（ ）
29.翻译句子（2分）
虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
30.选文第一段中“犬吠”在文中的作用是什么？（2分）
31.选文中描写宾客反应的语句有哪些？有什么作用？（3分）
（三）改变一生的闪念（14分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责著。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓著孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起一阵敲门声。她开启房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果？”女孩轻轻摇著头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
32.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
33.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（2分）
34.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（3分）
35.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）
36.当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”最可能有的话是什么？（4分）
三.写作（50分）
37.牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活永珍的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心絃的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。
牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上……
请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，体裁不限（诗歌除外）。