七上人教版语文作业本答案 八上语文课堂作业本第27课答案

八上语文课堂作业本第27课答案  

八上语文课堂作业本第27课答案

1 B
2 交相辉映 四季 消散 高兴的样子 共同 交错纵横
3 清流见底 五色交辉 积水空明 藻荇交横 陶弘景 苏轼 东坡志林
4 1）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
5 考虑 只是
6 月光照在庭院里好像一片积水清澈透明，水中仿佛有藻，荇交错，原来是竹柏枝叶的影子。
7 表面上自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，实际却为了自己的行为而自豪，作者在政治上有远大的抱负却一败再败，体现了作者郁郁不得志的悲凉心境与虽遭贬低仍强作轻松愉快的苦闷心情。
8 月上柳梢头，人约黄昏后。
9 喜欢 晒 认为对 说
10 B D
11 斗牛的力量用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘著尾巴在斗，错了！
12 使论据确凿充分，总领全篇，引人入胜。
13 第（2）句：清冷的秋夜凄凉的心情。
第（4）句：处境孤独，却顽强不屈，凛然无畏，傲岸清高的精神。

八上语文课堂作业本第4课答案

1.（1）振 震（2）像 象（3）废 费
2.（1）推重（2）推让（3）推崇（4）推荐
3.法国 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界
4.圆明园的奇蹟。
5.写出了他们不知廉耻。笑里藏刀两强盗
6. 运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。表达了作者对他们的讽刺，为这一举一动感到愤怒。
7.站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。
8.凭他们的洋枪洋炮，也因为清政府的腐败无能。
9.骄傲自大，腐败充塞，屠杀革命群众。
10.因为清政府的军队帮着侵略者攻打义和团，杀害拳队领袖，成了侵略军的开路先锋。
11.因为义和团的群众运动这一革命力量的存在，因为有四万万蓬勃生气，勤俭巧慧的中国劳动人民。
12.名人字画,钟鼎宝器,金银珠宝,名贵花木
鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步开启中国市场，扩大侵略权利。

八上语文课堂作业本第12课答案

12
桥之美

1
.
（
1
）销（
2
）介（
3
）谱（
4
）驻（
5
）孕（
6
）瞻
2.
（
1
）破坏人的兴致。
（
2
）相差虽小，而造
成的误差或错误极大。
3.B4.
（
1
）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马马致远天净沙·秋思（
2
）北宋张
择端
5.
乌镇石桥：开阔。／江南乡间石桥：诗意。／长桥：有生命。／风雨桥：悠闲。
6.
运用了
拟人的手法，把无生命的苇丛生命化、人格化，使苇丛显得更有生机、更有活力，同时也突出了
石桥给人的美好感受。
7.
写出了桥孔之多，坐小船沿桥缓缓看一遍能使人体会酣畅淋漓的满足之
感，更具体地说明了长桥之美。
8.
写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视角的
场景，表现了桥对于欣赏美景的重要作用。
9.
窗把人与大自然的隔膜打开了；文人面对窗边文思
泉涌；窗外风景可一览无余；报纸、信件、通知单等可经窗拿到；朋友光临可先到窗前看主人在
家与否；对窗凝思能勾起思潮来；看窗外行人可作娱乐等。
10.
写出了窗子不仅能方便看风景，
还富有美感，具有美学功效。
11.
好。写“窗”而由“门”说起，有了“门”的对照，
“窗”便显
得更可爱而有情了。
12.
爱美，喜欢接触社会，热爱生活。
13.
示例：
.
杭州西湖断桥的故事：白娘
子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞定情；后又在此邂逅，言归于好。

八上语文课堂作业本第3课答案

不能抄答案啊

八上语文课堂作业本第26课(三峡)答案

①.A
② 1.毫无 2.太阳 3.有事 4.白色的急流
5.很；非常 6.消失
③C
④1.袁鸣三声泪沾裳
2.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
3.郦道元 《水经注》
阅读理解
5.C
6.①（白帝城和江陵）两地相隔一千二百里，即使骑上飞奔的骏马，驾着风，也不如乘船快。
②悬泉和瀑布，在山间飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，实在是有很多的趣味。
7.秋季。霜，寒，肃。
8.夏季：水流湍急。冬季：秀丽奇绝。
（2）
9.①美 ②多次 ③离开 ④巧妙
10.B
11.①梅花被寒冷所抑制，和杏花桃花相继开放
②这种乐趣（只）留给山僧，游客享用，怎么能够想世间的俗人去说呢？
12.皎洁的月光下，绿柳柔枝轻扬，静静的花儿莞尔一笑，笑这月儿的深情，连绵的群山斜卧西边，在如镜的水面映下了美丽的倩影。
13.三峡之内，每到春、冬两季的时候，那雪白的急流，碧绿的潭水，打着回旋的清波，倒映在水中的山影，都十分壮观。江岸的极高的山峰上，长著许多奇形怪状的柏树。又有悬泉瀑布，从高崖上垂挂下来，飞流冲荡在巖崖之间。江水清清，树木苍郁，山势险峻，百草丰茂，真是情趣无限

八上语文课堂作业本答案

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浙教版八上语文课堂作业本第8课答案

8　台　阶1．（1）淋　踩　（2）槛　跤　（3）掺　砌2．（1） 载　栽　（2） 夸　垮3．（1） 形容恭顺谦卑的样子。　（2）微小得不值得一提。　（3）指人很多的公共场所。4．（1）宽敞（2）烦躁5．台阶低，意 味 著 经 济 地 位 低，父 亲 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。这 种 自 卑 心 理 长 期 存在，难以一下子消除，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。6．“我”去接父亲 的 扁 担，父亲以为“我”觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了“我”。这反映了他好胜、不服老的性格。7． 父 亲 干 了 一 辈 子，劳 动 就 是 生 命，在 他 的 精 神 世 界 中，劳 动 是 创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，就失去了这一切，所以会“若有所失”。8．略（可以认为值得，也可以认为不值得，言之有理即可。）9.说明父亲的病已经十分严重了，为希克力下决心中暑做铺垫。 10.只要不懈努力，小镇也能够通过植树变得美丽。 11希克力是一个有孝心有毅力，不畏流言蜚语，有挑战自然勇气的人13．略（内容应该真实，抓 住 动 作、表情、语言等来写。）
老师刚讲过！

八上语文课堂作业本答案第16 17课

你还是去贴吧问下…大.家在学.校做都是做纸制.的，根.本不是电,.子的，谁也不会给你一题..题..手.打。即使有也要给你找试卷，拍照，上网上传等麻烦的步骤基本没人会去做，所..以别..干等了。
还有就是你可以在百度文库里搜题目，或者把题目打几十个字出来用百度直接搜寻下，说不定能找到。或者你可以去出这本书的官网看下，官网上也可能有答案.

八上语文课堂作业本24课答案

积累运用
一：1：职业 2：憎恶 3：兴起 4：这
二：B
三：1：人不独亲其亲，不独子其子
2：男有分，女有归
3：外户而不闭
阅读理解
四：矜寡孤独 闭而不兴
五：1：通“举”，推举
2：通“鳏”，老而无妻的人
六：1：因此人们不仅仅奉养自己的父母，不仅仅抚养自己的子女。
2：憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。
七：人人能得到社会的关爱，人人能安居乐业，能够“货尽其用，人尽其力”。 嘟
24 大道之行也1．（1）职业、职守 （2）憎恶 （3）兴起 （4） 这 2．B 3．（1） 人不独亲其亲，不独子其子。 （2）男有分，女有归。（3） 外户而不闭。 4．鳏寡孤独 谋闭不兴 5．（1）通“举”，选拔 （2）通“鳏”，老而无妻的人 6．（1） 因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。 （2）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。 7．有三个 基 本 特 征：人 人 都 能 受 到 全 社 会 的 关 爱；人 人 都 能 安 居 乐 业；货 尽 其 用，人 尽 其 力。 8．有。《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。如“其中往来种作，男 女 衣 著，悉 如 外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出本文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。
9 1.信 2.高兴 3.假如4.难道
10 1.齐王派使者访问赵威后2.我奉使命出使赵威后
11 本指平民百姓,末指贵族
12她是一个关心百姓疾苦的人