计算机网络技术专业出来做什么 我专科是计算机网络技术专业的，有哪位大神能帮我解答有关专生本的问题，拜托了！

我专科是计算机网络技术专业的，有哪位大神能帮我解答有关专生本的问题，拜托了！  

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对于专升本其实就是一个自考！将来你毕业了给你两个证！一个专科证和一个自考本科证!但是自考本科证有一些大的地方的公司不认同！只有你所在的地区承认这个文凭！不过话又说回来，这个社会就是多一证比少一证强!所以有兴趣你可以去试试

有关于计算机网络技术的问题，来大神帮我哈

A 以太网双绞线
这种传输介质的连接方法叫568B（按左端），右端是1，3和26对调后的结果
这种接法叫交叉线。的一端保持原样（直通线序）不变，在另一端把1和3对调，2和6对调
B 橙白——1，橙——2，绿白——3，绿——6，
C 、交叉线用于连接:
1.　PC-PC:交叉线
2.　HUB-HUB普通口:交叉线
3.　HUB-HUB级连口-级连口：交叉线
4.　HUB-SWITCH:交叉线
5.　SWITCH-SWITCH:交叉线
6.　ROUTER-ROUTER:交叉线
PC和PC互连可以。
交换机是独立带宽，4个并发一共400M
2.14个子网要4位网络地址即2的4次方。B类地址原来网络地址是16位，再借原来主机地址中的4位，因此子网掩码是255.255.240.0
172.17.16.0 主机：172.17.16.1-172.17.15.254
172.17.32.0 主机：172.17.32.1-172.17.47.254
172.16.48.0后面的主机依此类推
172.16.64.0
172.16.80.0
172.16.96.0
172.16.112.0

计算机网络技术的问题，希望能帮我讲解下。

回想当年，这是计算机基础和计算机组成的东西啊。现在已经很陌生了。

江苏海事职业技术学校计算机网络技术专业怎么样？拜托各位大神

嗯。。般般啦。。不过以后还想从事这方面工作的话还是找一家与工作对口的公司边工作北边学吧，像无锡中软就是有这样环境的。。。。

历史试题：计算机网络技术的利与弊拜托各位大神

人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？我们先从三方面谈一下利： 1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。dp同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？ 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上 从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，中学生上网已带来了诸多危害： 其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪，据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。 其二，中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中，一旦回到现实社会就产生一种孤独感，患上"网络疏离症"，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得脊椎变形，真可谓鞠躬尽瘁，死而后已！ 其次，从质上说，我们今天讨论特定主体是中学生，他们是特殊的群体，他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们生理、心理还未成熟，对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。 所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律，但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律难以奏效。正如尼葛洛庞蒂所指出的，在网络世界里，人类社会现存的法律，就好像一条条"在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘气的鱼"。所以，在目前及可预见的将来，网络的种种弊端仍然存在。也许将来某年某月某日，网络将成为一方净土。但一万年太久，我们只争朝夕，现实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害。 同学们，面对我们的伙伴自投罗"网"，而一"网"情深，为避免"网"事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网，清清爽爽好时光。
求采纳

请问专科是否有“计算机网络与安全管理”这个专业？我为何查不到？它与“计算机网络技术”区别在哪？

不能只看专业，通过专业不能区分他们的差别，要考察学校某个专业的授课流程，主要教授些什么，单从字面是理解，计算机网络与安全管理是要比计算机网络技术的层面广一些

求大神解答 计算机网络技术专业考试题目：网络协议的主要职责是什么？

计算机初级考试(CCT)和全国计算机等级考试一级不是一回事。计算机等级考试（CCT)证书是省教育厅颁发，只有一、二级；全国计算机等级考试（NCRE）证书由教育部考试中心颁发合格证书，考后 45 个工作日教育部考试中心将证书发给各省级承办机构

我是福建计算机网络技术专业，请问统招专升本要念什么书，什么版本的？

计算机专业的考试科目有:大学英语 高等数学 程序设计与数据结构 关系型数据库与SQL语言你们专业考试的参考用书比较多,如下:《程序设计基础》，张杰敏编，高等教育出版社，2003年9月
《C语言程序设计》（第三版），谭浩强编，清华大学出版社
《数据结构与算法》，王晓东编，高等教育出版社，2003年12月
《关系数据库与SQL语言》，黄旭明编，高等教育出版社　2004版
《数据库原理及应用教程》，陈志泊等编，人民邮电出版社2002版公共课考试参考用书:《高等数学》，福建省教育厅组编，徐荣聪主编，庄兴无主审，厦门大学出版社2004年8月第二版。《英语基础教程》（高职高专版）系列教材（厦门大学出版社出版发行）

浙江专科院校里计算机网络技术专业好？环境要好，我分数489.能去哪？

浙江大学

计算机网络技术专升本问题（情况比较紧急）

计算机网络技术可以专升本，升入本科你可以选通信工程、计算机科学与技术、 软件工程、网络工程四个专业，考试科目是公共英语和高等数学，共三百分。