小华对老师说爸爸给我买了 体育课上,小华这一行有20个人,老师让5号到10号的同学向前走一步,站在原地不动有几人？

体育课上,小华这一行有20个人,老师让5号到10号的同学向前走一步,站在原地不动有几人？  

体育课上,小华这一行有20个人,老师让5号到10号的同学向前走一步,站在原地不动有几人？

5-10号总数是6人。
20-6=14人 14人不动

体育课上，50个同学排成一横队，依次报数后老师说：“1-10号向前走一步，20-30号向后退一步，”

50—21=29人，还有29人未动。分别是11—19号9个人。31—50号20人。

35个同学排成一排,从左向右报数.体育老师要报6到12号的同学向前走一步.原地不

演算法：12-6+1＝7人，35-7＝28人
原地不动的有28人。
算理：总人数-报到6到12号的人数＝站在原地不动的人
（1）报到6号到12号的同学一共有：12-6+1＝7人
（2）站在原地不动的人数：35-7＝28人

上体育课，体育老师让全班45人站成一列，然后1 2 3 4 报数。报1的向前走4步，报2的同学向前走2步，报4的向

第一排12人，第二排11人，第三排11人，第四排11人

30个同学排成一横对,1到10号向前走,20-30退一步,还有多少学生原地不动?

1到10号共10人，,20-30共11人，

30-10-11=9

还有9名学生原地不动

有疑问，请追问；若满意，请采纳，谢谢！

32个同学排成一排.从左向右报数.刘老师要报5-12号的小朋友向前走一步.则原地不动的小朋友有多少人?

数学问题24个 逻辑问题0个 因为运动是相对的 那5-12上前一步，也等与其他同学后一步

28个小朋友排成一行从左到右报数要求8至13号的小朋友向前走一步原地不动的小朋友有多少个

28-[13-(8-1)]
=22-[13-7]
=22-6
=16（人）

28个小朋友排成一行从左到右报数要求8至13号的小朋友向前走一步原地不动的小朋友多少人请帮助分析

8至13号的小朋友合计6个人，
28个小朋友中，有6人向前走一步，
则原地不动的小朋友有：
28-6=22(人)

体育课上43名同学面向老师站成一行按老师的口令

解题策略：1、60并不大,想不出计算方法,那就用“笨”方法,把这60个数依次写出来,再划掉4和5的倍数；2、计算方法：4的1倍是4,4的15倍是60,所以4的倍数有15个,同理5的倍数有12个,（15人与12人中都包括既是4的倍数又是5的倍数的数）4与5的公倍数有20、40、60三个,算式：后转人数15+12－3＝24个,面向老师人数60－24＝36人.这实际上是容斥原理的奥数题.

有44人排成一行，按1，2，3报名，报1的向前一步，报2的原地不动，报3的后退一步，原地不动有多少人？求算

3人一组,一共14组+2, 他的意思就是当前一组的3与后一组的1交换,当前一组的1与前一组3交换,只有2不动,那么一共有14+1个2,15个.(但是第一组的1前面没有了,他还是在第一个位置,严格意义上说他动了,但如果按照序号他没动,请你自己理解下题意)
好吧...貌似我想复杂了...排成一行的话就是15个了,我以为一列= =