六年级单元试卷及答案数学 小学六年级语文卷子第一单元的作文成绩公布了700字

小学六年级语文卷子第一单元的作文成绩公布了700字  

小学六年级语文卷子第一单元的作文成绩公布了700字

诚信，如一坛佳酿，愈久愈浓，愈浓愈香。
诚信，如沙滩上的贝壳，纵然海浪再大也抹不去它五光十色的缤纷。
诚信，如秋风扫起的落叶，即使脱离了母亲，也不免化作春泥更护花。
题记
风雨中，不远处几位老人坐在冰凉的石阶上，分享着他们那最后一点余温，
在他们前方的几辆孤伶伶地自行车上盖着他们仅有的一件雨披，就这样，他们
支撑着单薄的身体与风雨抗衡，等待着那似乎永远不会回来的车主。
是什么让他们如此等候？
仅仅是那几角钱吗？
不，因为他们坚信诚信。
诚信，一个熟悉而又陌生的字眼，多少人，多少次用他们的行动为它做出
诠释，而又有多少人为它付出了惨重的代价。
也许，你拥有了诚信，就会找到一份不错的工作，也许，你坚持做到诚信，
你就会步步高升，然而，现实生活中形形色色的人会看不起诚信，那么，毫不
夸张的说，他们是傻子，也许他们会为此想法而失去很多，甚至生命。
如果你是一家公司的老板，就要找到属于你自己的诚信，你的不诚信，就
会危害到别人的生命，接踵而来的是企业的倒闭；如果你是个教师，就要诚信
经营你的学子，因为他们的成功亦是你的成功；如果你是个学生，最好诚信对
待你的学业，今日的虚伪是自欺欺人，明日的失败即是验证。当然友谊也少不
了诚信的滋润，要使友人之间的友谊之树长青，你要用真心去浇灌。
假如说理想是船，那么诚信是舵，要想一帆风顺，就不要忘了扬起诚信的
帆，即使有再大的风，再大的浪，也会风雨过后见彩虹。
后记：我梦想，漫游世界，看奇迹，就在眼前等待夕阳，染红了天，肩并
着肩，许下心愿，随风奔跑诚信是方向，把浩瀚如海洋的诚信装进我胸膛，即
使再小的帆也能远航

六年级上的语文卷子第五单元的

六年级语文第五单元试卷
学校 班级 姓名 得分
一、看拼音写词语。10分
yín sòng bào yuàn guǎng mào gōu lè xiū sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǎo zé fán zhí sì yǎng cuī huǐ yì zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 将成语补充完整。7分
林( )草( ) 颠 ( )流离 ( )（ ）千里( )( )多姿
( )( )古今 望而( )( ) ( )( )欲滴 ( )声匿迹
三、 按要求写词语。12分
1、软绵绵（ABB） 、 、 、
2、独一无二（并列式） 、 、 、
3、形容姿势优美的成语： 、
4、形容没有声音的成语： 、
四、修改病句。10分
1、在我们军训期间，受到了教官们无微不至的关怀。
2、学校开展了学雷锋的高潮。
3、我们经常上网下载并浏览有用的知识。
4、班会课上，李明首先第一个发言。
5、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
五、按要求写句子。6分
（1）星星在夜空中闪烁光芒。
①改为拟人句： 。
②改为比喻句： 。
（2）寒风刮在脸上很痛。
改为夸张句： 。
（3）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
改为拟人句： 。
（4）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
改为夸张句： 。
（5）特务很狡猾。
改为比喻句： 。
六、填空。16分
1、风有各种各样，我们知道的风有 、 、 、
、 、 。
2、我们可以用下列四字词语分别概括春、夏、秋、冬的风：
、 、 、
3、我看到了草原。那里的天比别处的更 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我满心的 。
七、阅读。10分
聪明的小姑娘
小姑娘,只有五岁。
有一天,她拿了一朵刚摘的花给我看,靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点。
“知道是什么吗 ”小姑娘问我。
我拿过来仔细(打量端详)了半天,只好老老实实请教:“这是什么东西？”
“是蜜蜂拉的屎。”
“啊 ”，我(惊讶惊慌)极了,“你怎么知道的 ？”
“我注意看过啦。”她说,“蜜蜂可聪明呢,她每次采过一朵花的蜜,就拉一拉屎,做了记号,别的蜜蜂飞来一看,噢,采过啦,就不用白进去了。要不然,世界上有那么多的花,怎么才能知道哪朵采过了,哪朵没采过呢？”
“哦,有道理。”我说完,忽然奇怪地想到,我活了40年了,怎么从来没注意？我还以为蜜蜂是在瞎忙呢。
1、在括号中选择合适的词语,用“——”划出正确的词语。2分
2、蜜蜂的聪明表现在哪儿呢？ 用“～～”画出有关句子。1分
3、 “我活了40年了,怎么从来没注意过这件事呢 ”“这件事”是指 。2分
“我”没有注意这件事的原因是？ 。2分
4. 请你用一句话来夸夸这位聪明的小姑娘 。1分
5、读了这篇短文，你的感想是： 。2分
八、口语交际。5分
你最喜欢的电视栏目是什么？为什么？
九、习作。《我的新发现》。24分
要求写出自己的真情实感，400字左右。

小学六年级语文作文第一单元(我是小草)

我是一棵小草
我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子.当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖.
我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的时候,我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠.这时候,勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌,飞到我身边,说：“你好啊,小草!”停了一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞,也飞到我身边,说：“小草啊!你好.”
我是一棵小草,当大雨将要来临的时候,我闭着眼睛,耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡.大雨过后,我的身上一尘不染,多么轻松,多么舒服啊!这时候,一群顽皮的小孩儿走来了,他们在我身上乱踩,但是我一点儿也不在意.只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚,多美啊!”听了这句话,我心里乐滋滋的,高兴得直想笑.
一天,一位农民伯伯赶着一群羊,那群羊看见了我,就抢着吃起来.我先是觉得身上很疼,心想,这下可完了.可是又一想,做一棵小草,就是让牛羊吃的嘛,为什么还怕疼呢?就这样我被吃掉了.过了一些天,我突然觉得身子又高了一些,我一看,简直不敢相信自己的眼睛,我又长起来了,而且比原来还高.这时候,我才知道,只要我的根还在,就还能活下去.忽然,我又看见农民伯伯赶着的羊群,那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多.
我是一棵小草,几阵秋风,树叶慢慢地落了,我也渐渐地枯黄了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,晒在院子里.过了一些天,老奶奶就把我装进箩筐,倒在灶房里.我知道我的最后时刻快要到了,我默默地等待着……
我是一棵小草,可是,我多么幸福啊!牺牲了自己,却给别人带来了好处.能力大众服务,为人们做出贡献,我感到自豪,感到骄傲.

小学六年级语文第一单元上册第三篇作文

卖火柴的小女孩

小学六年级上册人教语文第一单元想像作文。 急！700字

我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。
我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。
有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕……
当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。
在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。
我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石......
我是一颗昙花的种子，被埋在了土下，我渴望看见蓝天，所有我使劲往上长，可土地太硬了，我不论多努力都无法穿过土地，泪从我的脸颊流过。这时一条蚯蚓爬到我身边说：“小昙花仔呀，你为什么哭呀？”“我……我顶不过土地，我出……出不去！”我断断续续地说。“那就让我来为你松土吧！”说着蚯蚓就在我身边爬来爬去。果然土渐渐松了，我努力地长，身体的长大使裹着的皮涨得很痛很痛。“哎哟！”我再也忍不住大叫道。旁边的蚯蚓见到乐呵呵地说：“加油，再努力，你马上就要长出苗了，你可以看见蓝天了。”马上可以看见蓝天了！太好了！我高兴极了，努力地长，终于“啪”的一声我顶出了地面。
又过了几天，我身上的皮终于也破了，看见了蔚蓝的天空，可是环视四周除了野草什么也没有。只听一株野草说：“哟！大家看呀，我们又多了一个野草朋友！”“我不是野草，我是昙花！”我气呼呼地说。“昙花，就凭你可以做一株昙花！那我就可以做一朵牡丹了！哈哈哈！”那株野草鄙夷地看着我。
“我一定会证明给你看！”我气愤地说，心中发誓一定要开出一朵花来。
我努力地长，当野草们都在睡觉的时候，我仍在不停地往上长，渐渐地我已经和那些野草一样高了。就在这时，一只蝴蝶飞了过来看见了我，它对我说：“小昙花，你长大也没有用，没有人会来看你的，当你开完花，就会马上凋谢的，你何必这么辛苦呢？”
“不， 我要长大，纵使没有人看到我的样子，但是我开过花了，我是一朵花，开花时我的使命！我一定要开花！”我坚决地说。蝴蝶摇着头离开了。
我不再理睬它们，只顾着自己不停地往上长。在一天早上，我突然觉得头上长出了一个东西，很重，使我腰只能稍微弯一些。野草阴阳怪气地说：“呵！大家快看呀，昙花的腰也挺不直了！”听见这句话，我努力地把腰挺直。野草幸灾乐祸地说：“看你能挺直多久！”
一天，二天，我终于习惯了把腰挺直。因为前几天忙着把腰挺直没有吸取养分，所以今天要加倍地吸取养分。此时我头上的花朵渐渐打开了，花朵中央伸出数十根透明的花蕊。清风拂过我，阵阵暗香借着晚秋的夜气挥盈开去。野草们用羡慕的眼光看着我，星星夸我外表美丽，但只有我知道：只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量，只有努力过的花才能开出鲜艳的花朵。
几个小时以后，我的花渐渐凋零，但我知道在那短暂的时刻，我很美！

谁有（人教版）小学六年级语文上册第一单元的考试试卷啊

人教版六年级上册语文第一单元试卷
一、语文知识积累与运用。（32分）
1、看拼音写汉字。（3分）
xiá zhàng zōng qún fén 　 niàng
无（ ）　屏（ ） （ ）合　 银（ ）　( ) 烧 （ ）酒
2、选择。（14分）
⑴下列多音字读音完全相同的一组是：（ ）
A、奔跑 直奔 飞奔 奔驰 B、参加 参与 参差 人参
C、兴旺 兴盛 兴奋 时兴 D、蒙蔽 蒙面 蒙骗 迷蒙
⑵下列句子不是比喻句的是（ ）
A、在漓江游览让你感觉像是走进了连绵不断的画卷.
B、看,海边不是还泛着白色的浪花吗?
C、这天黑沉沉的,好像要下雨了.
D、我爱北京---祖国的心脏.
⑶关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（ ）
A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
⑷关于《石灰吟》一诗下列说法不正确的一项是（ ）
A、这首诗的作者是清代诗人郑燮。
B、诗中的“若等闲”指“好象很平常的事”。
C、题目中的“吟”是指诗歌体裁的一种名称。
D、这首诗表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
⑸表示意思不同的一句是（ ）
A、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
B、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
C、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
D、人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切与舒服。
⑹下列句子中标点符号完全正确的一组：（ ）
A、人们都说：“桂林山水甲天下。”
B、西子湖攀风景优美！
C、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟；天鹅；角鸡；鹁鸪；孔雀。
D、“哗……哗……”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
⑺下列词语中加点字意思完全正确的一组是（ ）
A、 波澜（小的波浪） 无瑕（玉上的斑点） 盛气凌人（ 欺侮）
B、兴国安邦（国家） 危峰兀立（危险） 伐木（砍）
C、 拔地而起（超出） 目之所及（达到） 若等闲（好像）
D、任尔（你） 破岩（破坏） 石灰吟（赞颂）
3、综合运用。（15分）
⑴按要求积累四字词语。（4分）
描写山石的：（ ）（ ）（ ）（ ）
描写水的： （ ）（ ）（ ）（ ）
⑵照样子把句子意思写具体。（3分）
例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
公园的花真香啊，香得（ ）。
今天的风真大啊，大得（ ）。
这棵树真高啊，高得（ ）。
⑶本单元学过的古诗中，你最喜欢的是《 》，为什么？
（3分）
⑷国庆节快到了，让我们自己动手，编一份迎国庆的小报。你准备给小报起一个什么样有特色的名字呢？ （2分）
⑸“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是__________，“S”是 __________ ___（3分）
二、阅读。（33分）
一林海（节选）　（9 分）
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！
……
两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
1．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词 反义词
（ ）亲热（ ）
（ ）隐藏（ ）
2．联系上下文解释词语。（2分）
疾驰：_______________________________________
目之所及：___________________________________
3．大兴安岭的“岭”的特点是： __ __和___ _。（1分）
4．文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作___ _来写，从句中的___ _、___ _这两个词最能看出来，这句话里用了____ 个比喻，“绣花鞋”指的是_ 。这句话表达了作者_ __ _的思想感情。(3分)
5．文章中破折号的作用是_________________。（1分）
二竹 子（14分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空:
1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。（1分）
2、这段短文写了竹子 、 两个方面，重点写了竹子的 。（3分）
3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）
4、“岁寒三友”是指 、 、 。(1.5分)
5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“ ”画出作者由竹子引起的联想。(2分)
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”
这是 句，将它改为陈述句
。竹子最突出的品格是 。全文表达了作者 的思想感情。(4分)
三（10分）
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙 都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）
2、选词填空。（2分）
矫健 强健 精湛 精确
A、小运动员迈着（ ）的步伐入场。
B、飞行员（ ）的驾机表演博得了阵阵的掌声。
C、要有（ ）的体魄，必须坚持锻炼。
D、每一道数学题都要进行（ ）的计算。
3、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（3分）
___________________________________________________________ __
__________________________________________________________ ___
4、这则寓言告诉我们________________________________________
三、 学会解释。（5分）
学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”
你应该对妈妈这样解释：
四、作文。（30分）
感动是一种养分。每一次小小的感动都会洗净我们灵魂中某个小小的斑点和污渍。每一次深深的感动都有可能斩断我们的劣根。同学们，生活中、书本中、影视作品中令人感动的事物太多太多了，请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历、某个场景，写一篇文章，题目自拟，字数在400个以上。

小学六年级语文第一单元作文描写声音100字加上想象

奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。

小学六年级语文上册第一单元作文有什么可写

我是一棵小草
我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。
我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你好。”
我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊！”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。
一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢？就这样我被吃掉了。过了一些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高。这时候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然，我又看见农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着……
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献。

小学六年级第一单元作文五十字

我是大自然中的一员——鹅卵石
我是一颗鹅卵石,我也是大自然中的一员.
我来自一座高山.山上满是绿色,茵茵绿草软绵绵的,像绿毯盖在我身上.山上还有花,五颜六色,各式各样,一阵风吹过,我的身上就沾满了花香.
有一天,突然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五指.旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上,以求暂时的安慰.我听到一阵“噼里啪啦”的声音,顿时感到一阵眩晕……
当我醒来时,我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我,我睁开双眼,看到了一个陌生的世界：周围不再有草,头上的天空也变得模糊不清.我还以为自己在做梦,便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方?”“这里是山脚下的一条小河.”一只游过来的小鱼听到了,对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大,许多东西都被大风‘搬了家’.喏,你就是他们中的一个.欢迎你来到我们这儿,以后我们就是朋友了!”我听了小鱼的这一番话才明白,我被风爷爷从山上带到了小河里,我要开始我的新的生活.
在小河里,每天有小鱼小虾陪伴我,与我嬉戏,陪我玩耍；每当下雨时,雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐,演奏完后,雨过天晴,在太阳的照射下,天边的彩虹若隐若现,她用小河当她的镜子,梳妆打扮；每当夜幕降临,我要休息的时候,软软的水草给我当被子盖在身上,让我美美地睡到天亮.
如今,我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石,是大自然改变了我.
我是大自然中的一员,我深爱着大自然,即使我是一块不起眼的鹅卵石……

六年级语文上册s版说有单元的作文，（除了第一单元）

最佳答案 《詹天佑》这篇文章给我们塑造了一位杰出的爱国工程师的伟大形象。
这篇文章的主要内容是：詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。
读完这篇文章，使我懂得了：一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我觉得有两点值得我学习：
一是寒天有身先士卒，不辞劳苦的精神。我们在学习上，一定要学习詹天佑这种精神。学习，就要一心一意的学，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。到现在我才明白：只有不畏劳苦，才能攀登高峰。
二是学习詹天佑不怕困难，不达目的决不罢休的精神。记得我二年级的时候，看见别人画画画得很好，就老想着做一名画家，于是我开始在家刻苦画画，终于完成了一幅作品，就拿给老师看，谁知老师说我画的不行，当时我便泄了气，再也不画画了。哎，比起詹天佑的这种精神，我感到多么惭愧啊！
读完这篇文章后，使我明白了：今后，无论遇到什么困难，都要迎着困难上，只有刻苦，勤奋，才能取得丰硕的果实。