高中物理100道大题 化学题目

化学题目  

化学题目

方法（一）
利用丁达尔效应，淀粉是胶体，可以看到光亮的通路，而葡萄糖没有。
方法（二）
取少量于小试管中，分别滴加碘水，变蓝的为淀粉。
方法（三）
利用眼镜反应检验，葡萄糖能发生银镜反应。

您好！
1.石蜡中含有什幺元素？
答：主要是碳、氢、氧元素。
2.汽车尾气的大气污染物有什么？（化学式，两种）
答：SO2、NO2、CO

因为氨水是弱碱性溶液，pH=12的氨水，其浓度远大于0.01mol/L，
NH3+H2O↔NH4+ + OH- 可逆反应，
少量的NaOH消耗部分氢氧根，使反应平衡右移，氢氧根得到补充，所以其浓度不变。作用类似于缓冲剂

设该金属元素的化合价为+x，可写出下述化学方程式：
Y2Ox+2xHCl=2YClx+xH2O
由题意可得：2：x=2：3，所以x=3
所以该金属元素的化合价为+3

紫色石蕊试剂、变红的是硫酸、蓝的是碳酸钾、不变的是氯化钡
稀硫酸、无变化的是硫酸、有气泡冒出的是碳酸钾、有白色沉淀的是氯化钡
碳酸钾溶液、有气泡冒出的是硫酸、有白色沉淀的是氯化钡、无变化的是碳酸钾

根据冷却介质种类的不同，冷凝器可归纳为四大类,其作用如下：
⑴水冷却式：在这类冷凝器中，制冷剂放出的热量被冷却水带走。冷却水可以是一次性使用，也可以循环使用。水冷却式冷凝器按其不同的结构型式又可分为立式壳管式、卧式壳管式和套管式等多种。
⑵空气冷却式（又叫风冷式）：在这类冷凝器中，制冷剂放出的热量被空气带走。空气可以是自然对流，也可以利用风机作强制流动。这类冷凝器系用于氟利昂制冷装置在供水不便或困难的场所。
⑶水—空气冷却式：在这类冷凝器中，制冷剂同时受到水和空气的冷却，但主要是依靠冷却水在传热管表面上的蒸发，从制冷剂一侧吸取大量的热量作为水的汽化潜热，空气的作用主要是为加快水的蒸发而带走水蒸气。所以这类冷凝器的耗水量很少，对于空气干燥、水质、水温低而水量不充裕的地区乃是冷凝器的优选型式。这类冷凝器按其结构型式的不同又可分为蒸发式和淋激式两种。
⑷蒸发—冷凝式：在这类冷凝器中系依靠另一个制冷系统中制冷剂的蒸发所产生的冷效应去冷却传热间壁另一侧的制冷剂蒸汽，促使后者凝结液化。如复叠式制冷机中的蒸发—冷凝器即是。

各种离子的浓度乘以离子所带电荷的平方，再把它们加起来，再乘以二分之一
=(0.02*1 + 0.01*2 + 0.1*1 + 0.1*1)/2=0.12mol/L

1． 我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。以下属于物理变化的是 （ ）
A．植物光合作用 B．食物腐败 C．钢铁生锈 D．河水结冰
2．下列物质中属于纯净物的是 （ 　）
A、稀有气体 B、氮气 C、人呼出的气体 D、净化后的空气
3．在世界范围内, 污染空气的主要气体是 　 （ ）
A．氮气 B．稀有气体、二氧化碳
C．水蒸气 D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
4．给液体加热, 不能选用的仪器是 （ ）
A．试管 　 B．量筒 C．烧杯 　 D．蒸发皿
5．下列实验操作中，不正确的是 　 　 （ ）
6．下列物质属于氧化物的是 （　）
A、空气B、氧化铝C、红磷D、铝箔
7．化学反应的基本特征是 （　）
　 A、有新的物质生成　B、有气体放出
C、放热、发光　 D、有颜色变化
8． 某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4：1)，采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是 （ ）
A．铝箔 B．红磷 C．木炭 D．硫黄
9．小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定 （ 　）
A．空气　B．氧气C．氮气D．二氧化碳
10. 运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（ ）
A. 二氧化硫 B. 五氧化二磷
C. 水蒸气 D. 二氧化碳
11．下列变化中，属于化学变化的是 （ ）
A．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体 B．汽油挥发
C．气球冲气体积膨胀 D．铝箔燃烧
12．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是 （ ）
A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢
C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气速率不变
13．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 ( )
属于分解反应的是
A．碳+氧气 点燃→二氧化碳 B．石蜡＋氧气 点燃→二氧化碳＋水
C．氧化汞 加热→氧气＋汞 D．铝+氧气 点燃→氧化铝
14. 下列情况，不会造成空气污染的是（ ）
A. 燃放烟花爆竹
B. 煤的燃烧
C. 植物的光合作用
D. 汽车排放的尾气
15．下列物质在盛有氧气的集气瓶中反应，集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是（ ）
A．木炭B．红磷C．铝箔D．硫磺
16．在治理北京的大气和水污染的措施中，不可行的是（ ）。
A．抑制水中所有动植物的生长
B．公共汽车改用清洁燃料车
C．禁止使用含硫高的劣质煤
D．禁止排放未经处理的废水
17. 根据氧气的性质，氧气可以用于（ ）
A. 食品防腐 B. 灭火
C. 充灌探空气球 D. 炼钢
18. 下列叙述不属于氧气的物理性质的是（ ）
A. 不易溶于水
B. 密度比空气略大
C. 没有颜色、没有气味
D. 红磷能够与氧气反应生成五氧化二磷
19．下列关于化合反应的定义叙述正确的是（ ）。
A．物质在氧气中燃烧的反应
B．两种物质生成一种物质的反应
C．物质与氧的反应
D．由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应
D．水分蒸发 滴水成冰
20．下列说法正确的是（ ）
A．木炭点燃后生成黑色固体
B．铝箔伸入氧气瓶中剧烈燃烧
C．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾
D．硫磺点燃后产生无色有刺激性气味的气体
21．用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）
A．滴管伸入试管竖直滴加
B．滴管位于试管口上方垂直滴加
C．滴管口斜靠在试管壁滴加
D．滴管水平向试管中滴加
22．生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）
A．汽油挥发 乙醇燃烧
B．食物腐烂 钢铁生锈
C．蜡烛熔化 白磷自燃
二、我会填空：（本大题共34分，每空1分）
23．根据下列仪器，回答问题：
A B C D E
⑴写出仪器的名称：A B C D E
⑵用上述仪器的编号填写：
①用来溶解物质的容器是 ；
②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是 ；
③将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是 ；
④吸取和滴加少量的液体需要用 ；
⑤量取一定体积液体时所用的仪器是　。
24． 色的硫粉在空气中燃烧火焰呈 色。而在氧气中燃烧，发出________色火焰，且生成无色___________气味的气体。该反应的文字表达式为： ；做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶里预先要装　 ， 该反应的文字表达式为： 。符号表达式为： 。
25.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 ——、——、—— 三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒后取出可以看到火柴梗的两端处最先变黑炭化。
结论：蜡烛火焰的 温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。
结论：石蜡燃烧后一定生成了 _和————。
26. 下列事实说明空气中含有哪些成分？
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____________；
（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________；
（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________；
（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________；
27. 下列情况中，①燃烧氢气 ②燃烧烟煤 ③工业废气的排放 ④植物光合作用 ⑤燃放鞭炮 ⑥飞机、汽车尾气的排放；
会引起大气污染的是____________。（填序号）
28．通常情况下，氧气是一种________色________味的气体，其密度比空气的密度________，________溶于水．
三、我会实验与探究：（本大题共30分，每空1分）
29．通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：
　⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现
象是，
反应的文字表达式是：_____ _ 。
　⑵反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体
积的　。 ⑶此实验说明集气瓶中有，大
约占　体积，剩余气体主要是 气。
⑷已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→氮化镁(固体)
　根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？（填“能”或“不能”）
30． 为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在
酒精灯的火焰中（如图），约1 s～2 s后取出，请你继续帮忙完成下列
实验报告：
实验步骤 实验现象 结 论
点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方； 火柴梗两端最先烧焦。 酒精灯的火焰分为_______、_______、
________。________的温度最高。
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方； 烧杯内壁出现水雾。 说明酒精燃烧生成了
用手触摸上一步骤中的烧杯底部； 感觉到热。 说明酒精燃烧时有 放出。
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。 石灰水变 。 说明酒精燃烧还生成
31对人体吸入的空气和呼出的气体的探究：
　实验步骤
实验现象 实验结论

1、利用排水吹气法收集两瓶呼出的气体。另取两个空集气瓶，其中为空气。向空气和呼出的气体中分别滴入数滴澄清的石灰水振荡。

1、空气瓶__________
2、呼出的气体瓶________

说明呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的————（多或少）

2、将燃着的小木条分别插入空气与呼出的气体中。

1、空气瓶中_________
2、呼出的气体________
说明空气中的氧气比呼出的气体中的氧气________

3、取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察水蒸气的情况并与另一块放在空气的玻璃片作对比。

1、空气中玻璃片______
2、呼气的玻璃片______
说明空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气________

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。