北卡教堂山分校怎么样 北卡教堂山信息与图书馆学院详细资料大全

北卡教堂山信息与图书馆学院详细资料大全  

北卡教堂山信息与图书馆学院（School of Information and Library Science，简称SILS）是北卡罗来纳大学教堂山分校的学院之一。SILS提供信息科学学士学位、图书馆学理学硕士学位、信息科学理学硕士学位、数字管理硕士学位，以及信息图书馆学博士学位以及本科辅修，研究生证书课程和硕士后证书课程。

该学院由Louis Round Wilson创立于1931年秋季。目前，2018年QS“全球最佳图书馆与信息管理学校”排名中位列世界第一；“美国新闻与世界报导”将北卡教堂山信息与图书馆学院列为全美国该专业的第三名，同时也是数字图书馆学和健康图书馆学的第一名。图书馆学和信息科学专业学位课程均获得美国图书馆协会（ALA）的认证：自1934年以来，图书馆学理学硕士（MSLS）一直有ALA认证，自2000年以来，信息科学理学硕士（MSIS）也一直有ALA的认证。 2017年，SILS共有26名全职教师和约17名兼职和访问教师。

基本介绍

中文名：北卡教堂山信息与图书馆学院外文名：UNC School of Information and Library Science 历史沿革,历任学院主任,院系环境,学院图书馆,现任教员,教育项目,学士课程,学硕连读课程,研究生课程,双硕士学位课程,硕士后学位课程,博士生课程,研究项目,Digital Project Repository,ibiblio,DataNet,Collaboration with RENCI,

历史沿革

1904年，北卡罗莱纳教堂山分校开始提供图书馆学课程。1931年，北卡教堂山分校开始将图书馆学作为一个独立专业。当时的信息与图书馆学学院由威尔逊图书馆的37名学生和5名教师构成。威尔逊图书馆以本校第一点阵图书管理员路易斯·威尔逊的名字命名。威尔逊是该学院的第一任学院主任，同时也是北卡教堂山分校的第一个图书馆员，信息与图书馆学院的最终设立离不开他的贡献。 在学院建立之初，卡内基公司向该本学院提供了10万美元的资助。1932年，学院获得了ALA图书馆教育委员会的临时认证，同年，第一批学生从学院毕业。两年后，学院的本科图书馆培训项目被ALA图书馆教育委员会完全认可。 1940年，卡内基公司向SILS提供了另外10万美元的捐款。从1950年开始，学院开设了图书馆学硕士课程，经UNC批准后，而设立了图书馆学理学硕士（Master of Science in Library Science，简称MSLS）。设立MSLS学位20年后，SILS搬出威尔逊图书馆，搬入了曼宁大楼（Manning Hall），此处曾是UNC法学院的故居。1974年，学院向三角研究园的环境保护局图书馆提供图服务。1987年，在认识到信息管理在社会中的作用日益增强这一现状后，经教员投票，学院于1988年正式将其名称从图书馆学院更名为信息与图书馆学院。 截止2018年，SILS提供学士学位和学士辅修，信息科学理学硕士学位（MSIS）、图书馆学理学硕士学位（MSLS）和数字管理专业科学硕士学位（PSM），以及信息和图书馆学的博士学位。学院最新学位之一，数字管理专业科学硕士（PSM），是全国第一个专注于数字管理的硕士项目，完全实现远程授课。截止2017秋，学院有160名包括主修和辅修在内本科生，另外还有254名在读研究生。

历任学院主任

Louis Round Wilson (1931-1932)
Susan Grey Akers (1932-1954)
Lucile Kelling Henderson (1954-1960)
Carlyle J. Frarey (1960-1964)
Margaret Ellen Kalp (1964-1967)
Walter A. Sedelow, Jr. (1967-1970)
Raymond L. Carpenter, Jr. (1970-1971)
Edward G. Holley (1972-1985)
Evelyn H. Daniel (1985-1990)
Barbara B. Moran (1990-1998)
Joanne Gard Marshall (1999-2004)
Jose-Marie Griffiths (2004-2009)
Barbara B. Moran (2009-2010)
Gary Marchionini (2010–present)

院系环境

曼宁大楼于1995年进行翻修，翻修内容包括更新大型演讲厅和信息和技术资源中心的设备。学院教室均配备了计算机投影。 学院大楼内wifi全面覆蓋。2016年，学院为学生提供了VR（Virtual Reality）设备。2017年，设立了VR体验实验室。学院还有一个3D列印站，学生可以利用其进行3D模型设计和列印。此外，学院还提供数字媒体实验室，装备有专业视频和音频录制设备，提词器，绿屏，音频混合器以及视频和音频编辑软体。学院图书馆作为大学图书馆系统的一部分，馆拥有先进的电子设备和丰富的馆藏。图书馆内的信息技术资源中心提供计算机实验室、电子教室以及配套的图书馆馆藏与馆藏服务。

学院图书馆

SILS图书馆超过100,000册的图书馆藏，同时每年约有1,300套连续出版物。 SILS图书馆的还拥有本学院的专业馆藏，包括信息学、图书馆学以及相关领域的材料。 SILS图书馆同时也有青少年馆藏，这部分馆藏旨在为教授儿童文学，学校图书馆学与公共儿童图书馆学相关的课程提供支持，内容包括简易收藏，青少年小说，青少年非小说，青少年历史，流行书籍和视听材料等，这部分馆藏是整个校园内唯一的、提供全方位服务的儿童相关馆藏。

现任教员

Amelia Gibson
Arcot Rajasekar
Bob Losee
Bradley M. Hemminger
Brian Sturm
Casey H. Rawson
Chrisher (Cal) Lee
Claudia Gollop
Cliff Missen
David Gotz
Denise Anthony
Fei Yu
Gary Marchionini
Helen Tibbo
Jaime Arguello
Javed Mostafa
Lukasz Mazur
Marijel (Maggie) Melo
Mary Grace Flaherty
Megan A. Winget
Melanie Feinberg
Mohammad Hossein Jarrahi
Paul Jones
Rob Capra
Ron Bergquist
Ryan Shaw
Sandra Hughes-Hassell
Sayamindu Dasgupta
Stephanie W. Haas
Yue (Ray) Wang
Zeynep Tufekci

教育项目

学士课程

SILS于1997年设立信息系统辅修学位，于2003年开设了信息科学专业。北卡教堂山分校是北卡罗来纳州唯一一所提供信息科学学士学位的大学，也是全美国范围内设有该学位的少数几所学校之一。信息科学理学士课程旨在帮助毕业生为信息产业的各种职业做准备，包括信息架构，资料库设计，网站设计，信息咨询以及其他研究生课程等。该学位需要学生修满30学分的课程，包括4个选修课。学生在申请该专业之前需要满足先修课程要求。信息系统辅修课程旨在帮助学生了解计算，多媒体，电子信息资源以及网际网路，补充学生的主修专业知识，学生可以在大三和大四两年学习信息系统辅修课程。

学硕连读课程

SILS于2011年设立学硕连读课程。选择学硕连读课程的学生，可以五年之内毕业并同时拿到学士与硕士学位，硕士学位根据学生自己的选择，既可以是图书馆学理学硕士（MSLS），也可以是信息科学理学硕士（MSIS）。在北美24所信息学院（iSchool）中，只有4所提供学硕连读课程。并且SILS的学硕连读课程也是唯一被美国图书馆协会认可的学硕连读课程。

研究生课程

图书馆学理学硕士（MSLS）：48学分，为期两年的课程。 MSLS课程旨在培训学生收集、组织、存储和检索各种机构和团体的知识记录。 信息科学理学硕士（MSIS）：48学分，为期两年的课程。 MSIS课程旨在教授学生分析，组织，表示和检索信息的理论，提高学生的实践能力。 数字管理专业科学硕士（PSM）：31学分，学生可以选择兼职或全日制课程，课程完全实现线上授课。该课程帮助学生获得数字管理的核心技能与知识，确保数字资产的可持续性，真实性，可发现性和可用性。档案记录管理课程（ARM）：帮助学生获得在档案馆，特殊馆藏，历史学会以及各种机构内记录管理档案所需的知识和技能。 该课程重点关注档案起源、档案使用情境等在信息爆炸年代越来越重要的概念内容。

双硕士学位课程

SILS还为学生提供了同时攻读两个硕士学位的机会，可选专业包括艺术史，工商管理，政府，卫生政策，法律，医学，护理和公共历史等。 学生必须分别向两所学校提交申请，并且在每个一个学期只能选择一个专业的课程。学生需要与两个课程的双学位协调员进行交流，最高允许重复计算20%的学分。 双学位课程的目的是最大限度地提高学生的学习效果，最大限度地减少课程和内容重叠，并为学生提供尽可能高效地获得两个学位的方法，同时保持每个学位的完整性和高标准。双硕士课程需要在三年内完成。

硕士后学位课程

硕士后证书（Post-Master's Certificate，PMC）是一个硕士后学位，专为那些以提高信息图书馆学专业能力为目的、寻求继续教育的从业者而设计。 PMC是一个全日制与兼职制相结合的课程计画。在课程最初，参与者需要参加校园暑期学校为期两周的密集训练，之后需要完成一系列线上课程。 PMC允许学生根据自己的目标定制课程。该计画需要学生完成30个小时的课程。 SILS还提供其他许多专业的课程项目，允许在读硕士生在信息图书馆学专业领域进行深造。完成证书要求后，将对学生的成绩单进行认可。这些证书不仅适用于注册硕士课程的学生，也适用于已经拥有硕士学位、希望获得更多专业知识的学生。这些专业课程设计领域包括老龄化，生物信息学，临床信息科学，数字管理等专业课程。

博士生课程

信息图书馆学博士是灵活可定制的课程，该课程旨在帮助个人提高在信息科学领域的知识与能力，帮助学生在学术界或者专业的研究中心工作就业。

研究项目

Digital Project Repository

此项目最早由学生Matthew Bachtell和Ying Zhang在Gary Marchionini博士的数字图书馆课程上开发而来。该项目最初主要用于管理与展示学生的作业，起名为“探路者数字图书馆”。后来由学生Bea Cahill，Adam Webb和Kristen Wilson接管，将其重新命名为SILS数字项目存储库，并将其管理范围扩展到网路门户，数字档案与其他HTML格式档案等。 2006年春季，Lori Eakin，Emily Riley和Ellen Whisler接管了DPR并对其进行拓展，他们收集了非常详细的元数据，为该项目的未来发展做准备。

ibiblio

ibiblio是北卡教堂山分校和公共领域中心(Center for the Public Domain)之间的一个合作项目。该项目建立于1992年，是帮助知识共享的一个平台。最早名为SunSITE，而后又更名为Metalab，最终在2000年时确定以ibiblio为正式名称。 ibiblio是一个充满活力的大型跨学科知识交流社区。自成立以来，ibiblio为Linux的开发工作提供了必不可少的支持，同时它也是Linux软体的主要分发中心之一。截止2018年，ibiblio已经运营了19年，主要由SILS学院与媒体新闻学院共同管理，该项目的管理人包括ibiblio网站主管与SILS学院的保罗·琼斯教授（Paul Jones）。

DataNet

2011年10月，美国国家科学基金会向一所跨越七所大学的团队——数据网联盟（DataNet Federation Consortium）提供了近800万美元的项目拨款。该拨款主要用于构建和部署国家数据管理基础设施的实验原型。 约一半的拨款均用于支持学校的研究和开发。 该联盟（由SILS的数据密集型网路环境研究小组领导）致力于六个学科的研究合作需求，包括海洋学，水文学，工程设计，植物生物学，认知科学和社会科学。该基础设施项目通过共享馆藏、共享数据、建设参考档案等方式支持多学科协作研究。

Collaboration with RENCI

RENCI是文艺复兴计算所（Renaissance Computing Institute）的简称，该项目于2007年夏季正式开始运行，研究所位于北卡教堂山分校南校区的新曼宁信息技术服务大楼。RENCI运行的网站支持使用可视化技术与先进计算方法来探索科学，工程，艺术，人文科学和社会科学中的问题。基于该项目的特点，RENCI与北卡教堂山分校之间进行了跨学科研究项目的合作。该机构与科学家合作，并组建研究团队，这些研究团队的成员不仅来自北卡罗来纳州，也来自美国各大学。 2012年10月，SILS教授、同时也是RENCI首席科学家的Arcot Rajasekar成为了获得美国国家科学基金会（NSF）支持的八项新大数据研究项目之一的首席研究员，该项目同时还收到美国国立卫生研究院的支持。Rajasekar的项目“DataBridge - 长尾科学数据收集的社会测量系统”将使用类似于LinkedIn或Facebook的社会度量网路，使科学家能够找到所需数据与相关研究。研究结果将有利于改进大型分散式和多样化馆藏，使科学数据检索更加便利。 美国国家科学基金会为DataBridge项目提供的资金总额约为150万美元。