同构异构网络区别 什么叫同构网和异构网

什么叫同构网和异构网  

什么叫同构网和异构网

汗……
同构网(homegeneous)：指具有相同特性和性质的网络；
异构网(heterogeneous)：指具有完全不同的传输性质和通信协议的网络。
么法再详细了……也不用再详细了吧……

什么叫异构网络

所谓异构网络(Heterogeneous Neork）是一种类型的网络，其是由不同制造商生产的计算机,网络设备和系统组成的，大部分情况下运行在不同的协议上支持不同的功能或应用。 互联网可以由多个异构网络互联组成。

什么叫同课异构

同课异构。意思是同一节的内容（同课都是“整数除以分数”这个内容），由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。听课的老师就通过对这三节课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。
同课异构就根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。2007年，飞云学区提出校本教研要加强同课异构活动。
“同课异构”教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。或者，为某个未解问题冥思苦想，食不甘味，夜不能寐。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，整体提升了我校教师的教学教研水平，提高了教学质量。

什么是同构sql语句，和异构sql语句

同构:两个Sql语句可编译部分是相同的,只有参数值不同。
异构:整个sql语句的格式是不同的~

什么是异构网络，什么是同构网络？具体的概述

异构网络环境，是由不同制造商生产的计算机,网络设备和系统组成的，这些计算机系统运行不同的操作系统和通信协议，想统一其计算机资源的机构通常会面临集成异种机系统的任务。
同构网络则是指的某一环境下的局域网络.采用互相兼容操作的各个子系统.

同质异构和异质同构应怎样理解？

“异质同构”是“格式塔”心理学的理论核心， 这个学派的代表人物是美国现代心理学家鲁道夫·阿恩海姆。 重新建构艺术本体，用形式而不是用社会文化关系解释艺术， 这是西方现代美学的一个重要倾向， 但各个学派所用的方法又不相同，苏珊·朗格用的是生理学（ 生命科学），阿恩海姆用的是心理学。 格式塔心理学派认为在外部事物的存在形式、 人的视知觉组织活动和人情感以及视觉艺术形式之间， 有一种对应关系，一旦这几种不同领域的“力” 的作用模式达到结构上的致时，就有可能激起审美经验，这就是“ 异质同构”。正是在这种“异质同构”的作用下， 人们才在外部事物和美术品的形式中直接感受到“活力”、“生命” 、“运动”、“平衡”等性质。阿恩海姆在其最重要的理论著作《 艺术与视知觉》（1954）中， 对视知觉结构做了大量的分析并以此作为分析造型艺术的基础， 充分阐述了他的“异质同构”说。 “异质同构”说综合运用了现代科学的系统论、整体论、宇宙论、 人类学、物理学场论和心理实验的方法， 从一个新的视角来说明人的审美经验和解释美术的基本原理， 有其可取之处。它试图跨越西方传统美学上的主体与客体的对立、 情感与外物的对立，在不同领域间建立一种“同构”。但是， 它无视或忽视了社会的历史因素和现实因素对人的情感活动和审美活 动的影响和制约， 无视或忽视了人类的社会实践与认识活动对人的心理以至生理发展的 决定作用。因此，它用单纯的心理学和人类学的方法去解释“人” 和“艺术”这种复杂的人类精神现象， 结果既不能说艺术和人的审美经验的关系， 甚至把人降到了动物的原始地位，无法分清“人”与“非人” 的区别，因为格式搭心理学家们不懂“ 五官感觉的形式是以往全部世界历史的产物”。

什么叫异构字

异构字是与异写字相对的一个概念。异构字是指在任何情况下音与义都相同，而在构件、构件数量、构件功能等方面起码有一项存在差别的一组字。异构字的构意肯定是有或多或少的差别，这就是我们称之为异构字的原因。但异构字记录汉语的功能是相同的，它们在书写记录言语作品时，不论在什么语境下，都可以互相置换。异构字有以下两种基本类型：
（一）因构形模式不同而形成的异构字
金文的“皿”是象形字。“ ”是在“皿”上加表义构件“金”，原来的“皿”就成了示音构件，“ ”就成了义音合成字。
韭――韮
“韭”是象形字，小篆作“宴”,《说文解字》：“象形，在一之上。一，地也。”“韮”是义音合成字。
丘――丘
“丘”是象形字，甲骨文作“ ”，象山丘形。“丘”是义音合成字。
岳――岳
“岳”从“山”从“丘”，是会义合成字。它的异构字“岳”是从“山”、“狱”声的义音合成字。
泪――涙
“泪”从“水”从“目”，是会义合成字。它的异构字“涙”从“氵”、“戾”声的义音合成字。
野――野
“野”是从“林”从“土”的会义合成字。它的异构字“野”是从“里”、“予”声的义音合成字。
（二）构形模式相同，构件不同的异构字
有些异构字都属于会义合成，而表义构件不同。如：
灾――灾 明――朙
尘――尘 ――塟――葬
有些异构字都是义音合成字，而表义构件不同。如：
鲠――骾 鸡――鸡
醎――咸 唇――唇
有些异构字都是义音合成字，而示音构件不同。如：
线――线 粽――糉
吟――唫 咽――咽
“俯”和“俛”等都是示音构件不同的异构字。
有些异构字都是义音合成字，而表义构件和示音构件都不同。如：
村――邨 寨――砦
碗――盌 腿――骽
从上述诸例可以看出，异构字之间的差别，是构件及构件功能等构形属性上的不同，因此不能将它们认同为一个字，只能说它们是记词功能相同、构形不同的两个或数个字样。异构字的差别既然发生在构件、构形模式和构形布局等构形属性上，它们的构意也就必然不相同。在利用字形探求词义的时侯，多一个形体，便可以多一个认识角度，异构字在帮助我们对字所记录的词的本义有更清楚的认识方面，能起到很大的作用。
但是，异构字的记词职能是完全一致的，在记录语言时，是一种不必要的重复。这些字的存在不但增加了识字量，还有可能使读者视异字为异词，造成理解上的障碍，所以异构字在社会用字中应当加以规范。不过，规范异构字只能优选一个字形作为通行字，另外的形体在记词功能上认同，却不能贸然取消。因为这些字在某一历史层面上虽成为异构字，到另一历史层面上却有可能分别承担着几种不同的功能，因此，整理汉字时，遇到异构字要慎重对待。

什么叫同分异构体

同分异构体简称异构体，是具有相同分子式而分子中原子排列不同的化合物。
有机物中的同分异构体分为造异构和立体异构两大类。具有相同分子式，而分子中原子或基团连接的顺序不同的，称为构造异体。在分子中原子的结合顺序相同，而原子或原子团在空间的相对位置不同的，称为立体异构。
构造异构又分为链异构、位置异构和官能团异构。立体异构又分为构象和构型异构，而构型异构还分为顺反异构和旋光异构。在高中，我们研究的主要是构造异构。
对于烷烃来说，异构体的数目随着碳原子数目的增加而迅速增加。下表中列出了几种烷烃理论上存在的异构体数目。
碳原子数
分子式
异构体数目
碳原子数
分子式
异构体数目

1
2
3
4
5
6
7
8
CH4
C2H6
C3H8
C4H10
C5H12
C6H14
C7H16
C8H18
1
1
1
2
3
5
9
18
9
10
11
12
13
14
16
20
C9H20
C10H22
C11H24
C12H26
C13H28
C14H30
C16H34
C20H42
35
75
159
355
802
1858
10359
366319
这些异构体的数目是在30年代初用数学方法推算出来的。含有1～9个碳原子的烷烃，其实际所得到的异构体的数目与理论推测完全相符，含10个碳原子的烷烃，从理论上推测出来的异构体有一半已经得到，更高级的烷烃只有少数的异构体是已知的。
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同构数组和异构数组的存储区别

同构数组是由“相同类型”组成元素。比如int a[]; float f[]
异构数组是由可能“不同类型”的元素组成的数组。
比如java的对象数组
Object a[];
Object类的各种不同子类class A, class B, class C都可以放入a[]
同构数组的元素数据长度一样，可以直接使用元素单位长度e * 元素数量=总空间。
异构数组通常用指针数组实现，指向不同类型的对象。

同构型网络互联和异构型网络互联分别采用什么设备

交换机,路由器