高中生必看地理纪录片 我是一名高中生，地理很差，想从头学地理，有没有哪一本辅导书是从初中的知识到高中的啊。

我是一名高中生，地理很差，想从头学地理，有没有哪一本辅导书是从初中的知识到高中的啊。  

我是一名高中生，地理很差，想从头学地理，有没有哪一本辅导书是从初中的知识到高中的啊。

初中的知识其实不用复… 我初中时地理完全不学 但高中地理也能应付 可能是你没找到方法吧 大题部分其实大部分是从几个固定的角度作答而已 再结合下材料

我是一名高中生，推荐一本训练语文阅读的辅导书

五三，所有学校推荐的好教材！绝对和高考接轨！

推荐几本从初中到高中的生物书，地理书

这么早就开始的话还是课本最好，如果课本已经可以基本理解的话那什么参考书都没问题了

有没有初中的作业本 我是高中生英语一点不会 想从初中学起来

友情提醒：真要学英语不一定就要从做初中作业本开始练习。个人推荐一本《疯狂英语》，既开拓课外知识又培养语感，高三时我们班包括我在内，买了这个英语进步很多。当然，你可以在读英文时培养语感，英语不是立竿见影的，像语文一样需要慢慢积累。祝你好运。

几何知识。从小学、初中到高中的所有知识。申明一点我是高中生。

几何知识，它包括图形各种性质，定理等，这太多了。相信你已经掌握了这些最基本的东西。如果没有，那就把高中所有课本中的相关内容都学习一便吧。小学、初中的都包含在高中的里面。我没法给你整理，太多了，况且你还要结构图，而且我个人认为没这个必要。给你说说学习方法吧！授人以鱼不如授人以渔，你说呢？当然，我这也不是什么良方，只是些心得，也不一定适合你，不过还是希望它能帮到你。
你是高中生，你要学的多为解析几何，以函数、函数图象为主，其他方面较少。与解析几何有关的题都是以一、二、三次函数，指对数函数，三角函数的图像各自为模型的，你只要总结出规律就行，以不变应万变。哦对了，这个不能忘，“对号”函数，就是y=1/x 他的图像是两个关于原点对称的“对号”，这个你应该知道。这些函数的性质必须掌握。不知道你在哪个省，但无论哪个省，高考对解析几何的考察较多，选择，填空，大题都有，分置所占比例也较高。这是重点。
立体几何也有。立体几何要记住长方体，三、四棱柱、锥，还有一些其它体，但都是以这几种为基础的。还可能会有长方形等一些简单平面图形折叠形成的立体图形。无论如何变化，都是以那几种为基础的。以全国二卷为例，通常会有一道立体几何的选择题和大题，分值在5+12分左右，所占比例相对不高。其他省也差不多。差点忘了，在选择、填空题中还经常会出现球体。这里面会综合圆的性质，以及地球经纬度的知识。所以，你要熟练掌握这两部分内容。对于立体几何，你还应该有很好的空间想象能力，因为画图前，你得现在脑海中有个初步的映像。如果你的空间想象能力够好，你就完全可以在脑海中作图，这样更省时间。不过，这难度就很大了。
对于高中几何问题，你必须学掌握徒手画技巧，达到随手就来的程度，无论什么图。因为分析题目时通常需要自己作图，但考试时间有限，良好的徒手画素质可以为你节省很多时间。切记，作图别用尺子，高考也一样，只要你够熟练，作出的图完全可以展示在考卷上。作图用尺子，我曾把它当做耻辱，高中我很少用尺子的。呃，抱歉，扯远了。
数学学习中，记住模型是关键。我觉得题海战术很好，多做题，积累经验，归纳总结，记住一类题，而不是一道题的解法。你做的题多了，经验丰富了，自然会得心应手。
我现在大一了，有些都忘了，可能前面提到的题目类型有遗漏，你见谅。
大致就这些，希望能帮到你。

我是一名高一的学生，因为初中基础不好，所以感觉高中的知识好难，大

如果初中的数学知识不扎实，到高中会很吃力，现在时间挺紧，在课余时间多复习，习题很重要，多问，多做，学习时还要注意力集中

求高中生物化学地理等的知识口诀

高中政治：哲学常识速记口诀
第一课
天地合气物自生，不以人意为转移，物在先来意在后，承认客观是前提。
人类本从自然生，社会发展有规律，五大形态相更替，生力生关应统一。
如实虚歪三反映，正确错误要分清，神鬼观念把人骗，释疑解惑科昌明。
意识包括感思测，从外到内不会错，预测成功范例多，不可知论没处搁。
提升认知正确率，主客两面做分析，知识构成很重要，立场相左结论异。
两观一思各不同，社会条件限制你。意能作用两方面，一反映来二反观，
对社会来对自然，积极消极很明显。主观客观相统一，物质意识辩关系，
前左后右主客离，经验教条来代替。了解国情多实践，学好历史是根基。
哲基问题是物意，唯物唯心相对立，唯物三段仍发展，唯心两种分仔细。
学好哲学讲实际，从实出发两统一，坚持唯物反唯心，四个方面去努力。
第二课
事物普联三方面，内部周围纵横联，普联固有又客观，主观臆造不能算。
联系种类有很多，把握部整和因果，哲学运动变和过，物质运动撕不破，
哲学静止两不变，特殊状态有条件。变化发展永不息，社会认识和自然，
无数有限成无限，发展实质新出现，区分新旧有标准，主要有三符强远。
一成不变应抛弃，三日不见寡目看，发展观点共有三，过程创新和阶段。
事物运动有规律，固有本质和必然，规律客观四方面，“四不”定要记心间。
实事求是有作为，拨乱反正搞现建，解放思想破两凡，创造条件谋发展。
第三课
对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。
理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。
全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。
矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。
矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。
普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。
办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互联，双向转化看条件。
学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，看待事物分主支，矛主决定物性质，
评价会清功和过，两点重点都要知。
第四课
矛盾分这内外因，内因引变是根据，外因必备是条件，两因结合才有戏。
事物发展两状态，量变加剧质起变，超过范围和限度，质量互变不停息。
适度原则要牢记，促成飞跃不失机，平时注意量积累，防微肚渐别姑息。
新事物胜旧事物，无可比拟合规律，新容优越合利益，艰难曲折别泄气。
世界社义造挫折，两磊势力在拉锯，坚定信念建社义，迂回前进有毅力。
坚持唯辩反形观，联系发展和全面，根本分歧是矛盾，内部矛盾是源泉。
第五课
主观能动三方面，认识改造决意干，正确发挥主能性，从实出发按规办。
不断积累正主观，能心方法和观念，最为重要出发点，价值取向慎重选。
认识本律是根本，认识现象凭感观，认识规律不容易，抽象思维能发现。
则感升理两条件，积累数据须在先，科学分析不能少，两去两由四道关。
认识仍需再发展，两次飞跃受检验，深化拓展向前移，永无止境别嫌烦。
注意培养科思法，分析综合相结合，全理想象逆思维，敢于创新破成规。
第六课
社会存在物方面，地理人口和生产，社会意识精方面，政法艺德宗学惯。
社会存在定社义，性质变化随之迁，社意又有反作用，发展趋势能判断。
人的需要不一致，导向作用价值观，它能反映社存在，人生路上别走偏。
何为正确价值观，符规符利来判断，基本路线两相符，选择社义是必然。
集体主义三要点，三者兼顾共发展，碰到利益不一致，服从全局心胸宽。
它与市场本一致，调节作用在其间。集体主义总要求，切实做到心三有，
个人主义三不顾，己为中心走邪路。违法犯罪陷泥沼，不能坐视这少数。
第七课
人本属性是社会，进化生产和生活，社会存在定社意，人性自私是瞎说。
个人对社有影响，但由社会来制约，个人社会相结合，互相依存互区别。
人生价值两方面，主要还是看贡献，坚持正确价值观，物质精神互转换。
实现价值有条件，主观客观均不偏，提高个素要全面，思政道科身心健。
又聪明来又实干，百折不挠出状元，走出误区看金钱，取之有道心理安。
理想性质要分清，分类可有四内容，崇高理想作用大，有志青年更推崇。
高理共理均社理，辩证统一是关系，艰苦奋斗促转化，基本了性别忘记。
第八课
实践联系主客观，三个特征贯其间，物质活动有目的，社会历史在发展。
基本形式有三种，生产社关和实践，生产实践最根本，社关推动历变迁。
科学实验是杠杆，提高生力取自然。认识来源是实践，实践推动认发展，
认识目的是实践，唯一标准来检验。人民群众是主体，主要表现三方面，
两个财富是源泉，社会变革定坤乾。想念群众靠人民，根本利益铸其间，
常同人民心印心，基本路线代群言。青年应当多实践，走到基层群众间，
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高考备考应试口诀
各位同学要牢记，一看二审三注意：拿到试卷别慌忙，首先看有多少题。
检查试卷齐全否，前后页码看仔细;答题记号搞明确，单选多选莫麻痹!
铃声未响不许做，不妨用手作标记。题多时少巧安排，先易后难细审题。
找出解题突破口，选对选错莫岔题!关键字词要抓稳，文字书写要麻利;
专用名词切莫错，代号符号要规矩。若是碰上栏路虎，一时半刻想不起，
不如暂时放一边，先做把握最大的。单选填空和推断，一般没有大问题;
遇到多选组合判，千万小心别轻敌!力争做到稳准狠，一次成功最省力。
现在时兴新情境，变换花样考能力。此类多是纸老虎，故弄玄虚吓唬你。
首先安慰你自己：没有什么了不起!读懂题目玄机现，顺藤摸瓜不费力。
多数计算可巧解：画出流程找关系，物料电荷皆守恒，寻找捷径来解题。
最后一道综合题，题巧分重拉距离。先把题目读两遍，再做两次深呼吸;
化整为零分步做，设计未知列比例;公式定理要活用，引入数据要合理;
步骤书写要规范，做完作答别忘记;还有单位小数点，这些扣分太可惜!
难题最后来攻克，信心百倍难变易。时间若是有富余，首先检查分多的，
不到最后不交卷，出场后悔就晚矣!时间多数不够用，千万不要干着急，
首先扫清空白点，连猜带估写上去!多选若是拿不准，只填一个保险的。
能写几步是几步，多得一分压一批!高考一科接一科，出了考场别再提。
讨论对答猜分数，考试期间不可取!若有这些闲功夫，不如睡觉养精力。
考试往往靠发挥，技巧用活出成绩。心理素质很重要，劝君早日作练习。
别人劝告是外因，关键还靠你自己。家长老师在祈祷，祝愿你们创奇迹!

我是一名高中生，我想买一本关于英语的辅导书（只要可以提高成绩就可以） 我英语很差很差的，求高手帮忙，

天下文章一大抄，所以，提高你成绩的关键不是书，而是方法？？？！
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！

高中地理知识清单与读图训练里面的知识清单有没有结合初中的知识点

是，高中的区域地理就需要初中地理作为基础，况且高考题综合性很强，就需要结合各个知识点来分析问题

我是一名高二文科班的学生，想知道有没有一本有关高中地理基础知识的书，很全的那种，望推荐。

有啊 我高中也是文科生 地理历史学的比较好 高二是个打基础的时候 《高中地理基础知识手册》是北京出版集团公司和北京教育出版社联合出版的 很全面的 无论是用来备考还是用来拓展自己知识面都有很大的好处的