教育类属于什么行业 汉语国际教育属于教育类还是文学类?这个专业考研的话是不是会比较.

汉语国际教育属于教育类还是文学类?这个专业考研的话是不是会比较.  

汉语国际教育属于教育类还是文学类?这个专业考研的话是不是会比较.

教育学类的，国家线也是和教育学是一起的。考研相对来说不是很难

国际政治考研专业属於哲学类还是教育类~

属于法学类，国政属于政治学（二级学科），再往大了说政治学属于法学（一级学科）

请问英语专业是教育局规定是文学类还是教育类

日前，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》。新目录的学科门类由原来的11个增至12个，新增艺术学门类；专业类由原来的73个 增至92个；专业由原来的635种调减至506种，其中基本专业352种，特设专业154种。以下为2012最新高校本科专业目录：文学（基本专业）。
05 学科门类：文学
0501 中国语言文学类
050101 汉语言文学
050102 汉语言
050103 汉语国际教育
050104 中国少数民族语言文学
050105 古典文献学
0502 外国语言文学类
050201 英语
050202 俄语
050203 德语
050204 法语
050205 西班牙语
050206 阿拉伯语
050207 日语
050208 波斯语
050209 朝鲜语
050210 菲律宾语
050211 梵语巴利语
050212 印度尼西亚语
050213 印地语
050214 柬埔寨语
050215 寮国语
050216 缅甸语
050217 马来语
050218 蒙古语
050219 僧伽罗语
050220 泰语
050221 乌尔都语
050222 希伯来语
050223 越南语
050224 豪萨语
050225 斯瓦希里语
050226 阿尔巴尼亚语
050227 保加利亚语
050228 波兰语
050229 捷克语
050230 斯洛伐克语
050231 罗马尼亚语
050232 葡萄牙语
050233 瑞典语
050234 塞尔维亚语
050235 土耳其语
050236 希腊语
050237 匈牙利语
050238 义大利语
050239 泰米尔语
050240 普什图语
050241 世界语
050242 孟加拉语
050243 尼泊尔语
050244 克罗埃西亚语
050245 荷兰语
050246 芬兰语
050247 乌克兰语
050248 挪威语
050249 丹麦语
050250 冰岛语
050251 爱尔兰语
050252 拉脱维亚语
050253 立陶宛语
050254 斯洛维尼亚语
050255 爱沙尼亚语
050256 马耳他语
050257 哈萨克语
050258 乌兹别克语
050259 祖鲁语
050260 拉丁语
050261 翻译
050262 商务英语
0503 新闻传播学类
050301 新闻学
050302 广播电视学
050303 广告学
050304 传播学
050305 编辑出版学

汉语国际教育专业是属于教育系还是外语系？

汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

汉语国际教育是属于什么专业类别

根据国家公务员考试专业参照目录，汉语国际教育，学科门类：文学，属于中国文学类。

注：请提问者尊重回答者的劳动，及时采纳答案。

对外汉语专业属于教育类还是文学类?（研究生考试结束后应该看哪个线）

文学

汉语国际教育专业和教育学类专业哪个好

哪个好，不好说。但有几点可区别：
1，就业上来说，二者都是教育学，但国汉教育，涉及具体行业。就当前的就业形势来说，国汉专业的学生，并不好就业。但更笼统的教育学，或许会更不好就业。现在的单位要人，要的是有一技之长的。
2，学术方向上不同。
国汉教育，方向是如何更好教汉语，如何在跨文化下把汉语的国际化推得更好。而教育学，其学术方向则更加巨集观。

对外汉语属于教育学类，还是文学类？在研究生考试中？

如果你选择国际汉语教育研究生的话，就是教育学的；但是对外汉语本科毕业后一般考的是应用语言学，那就是语言学方向了；我的建议是学语言学，国际汉语教育没什么用

汉语国际教育考研是不是全国统考？

每年一月是全国统考，也招全日制的，报考条件可以参照各个学校的汉语国际教育硕士招生简章。
专业课是各学校自己出题，考试范围也得看招生简章。
学位当然是社会认可的。至于适应以后的发展，还需自己规划。

汉语国际教育专业属于什么专业类别

对外汉语专业。

汉语国际教育专业

汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。