大学马克思课上老师要求写 宇宙与人 观后感 哪位大神帮帮忙啊 800字左右 自己写的 不要复制的 亲~

大学马克思课上老师要求写 宇宙与人 观后感 哪位大神帮帮忙啊 800字左右 自己写的 不要复制的 亲~  

大学马克思课上老师要求写 宇宙与人 观后感 哪位大神帮帮忙啊 800字左右 自己写的 不要复制的 亲~

在马克思主义基本原理概论课上老师放映了《宇宙与人》这部影片，这部影片是一部科普教育片，生动形象的讲述了宇宙的演变和人类的起源以及人类对宇宙奥祕进行探索的过程。
世界的本原是物质。150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙。而且，这一爆炸过程至今仍在进行着，因为一旦宇宙停止向外运动，它必将会被自身的引力所灭亡。所以说运动是绝对的，从这里我们可以得到答案。宇宙的万物，大至一个星体，小至一粒尘埃，都是由原子所组成的，只不过是在原子的数目上的差异。而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而构成，微粒再由更小的微粒构成，究竟有没有最小的不可分的微粒以构成这个宇宙，至今科学尚未发现。但可以相信，只有未被认识的事物，没有不可认识的事物，终究有一天，科学必将揭示整个宇宙的奥祕。
宇宙选择了地球作为生命的载体，供给地球源源不断的光和热，供给生命生存所必需的水，时刻不停绕着地球转动的月球给了生命的运动规律，还有那些为我们阻挡外来行星入侵的地球行星，种种条件促使了生命的诞生。生命的出现带来了意识，这使得地球不再仅仅是个物质球体，而变为了物质与意识共存的球体。如果这个世界只存在物质，而没有一个更高阶的形式去意识到这个物质世界，那么这个世界的存在将毫无意义。
在人类出现之前，恐龙曾统治世界，但是这样一个庞大的物种最终消失在这个世界上，也许这也说明了必将有更高阶的生命来统治世界。之后人类便出现了，接着人类学会了运用自然规律，学会了耕种，学会了把自然的改造为适合人类的，人类的智慧就这样不断地被开发。地球也慢慢的按照人类的意志被改造的越来越生机勃勃。人类已然学会了趋利避害，也许恐龙灭亡的悲剧绝不会在人类身上上演。但是，任何事物都有两面性，都应该辩证的去看待。
人类在改造地球、向自然索取的同时，也在破坏着地球环境，并且促使著这个自然向着不利于人类发展的环境转化。环境污染、人口膨胀已经让人类吃够苦头，如果不采取有效措施去遏制这个势头，恐怕将来毁灭地球的，不是一颗行星，而是人类自己了。就像影片中说的“宇宙已经把物质智慧交给了我们，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设，否则，文明的级别越高，毁灭的概率也就越大”。
地球是美丽的是神奇的，它承载生命和希望；地球是脆弱的，我们不节制的开发和破坏终将毁灭它。我们应该感谢地球，珍惜地球，它是我们唯一可以生存的地方。
不得不说，宇宙的诞生是一个奇蹟，但生命的诞生更是一个奇蹟，一个纯粹的物质世界，却能创造出智慧，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源所在。

宇宙与人观后感，500字左右，不要太重复！谢谢, 《宇宙与人》观后感（600字）

<<宇宙与人>>观后感
人是如此的渺小，人的出生到死亡是如此的短暂，人的生命是如此的脆弱。在整个的宇宙的空间里，人又是那么的神气。我想起了一句古诗“你在桥上看风景，观风景的人在桥上看你，。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”在很久以前的时候，就已有如此富有哲理的诗句，把所有的万事万物都寓意其中，把整个宇宙和人深深的联络在了一起，。人在宇宙的一个小小的星球上， 人在观宇宙，人用人的思维，欣赏著宇宙空间的美，人装饰了地球，地球装饰了宇宙的梦，反而，宇宙又装饰了谁的梦呢？人的智慧是很伟大，相对于宇宙又是那么的狭窄，可谓宇宙是如此的神祕。
在浩瀚无际的空间里，人类先是由确定的地球是圆的学说，到发现地月系，水星，金星，火星等许多的球体，再由太阳系，又有河内星系，河外星系，到现在又有许多的黑洞的说法。伟大的宇宙到底有多少祕密未曾被人类所知呢？在神祕伟大的空间里，人类用自己的智慧揭开了宇宙的一层又一层的面纱，到底有多少层呢？完全揭开的时候，宇宙赤裸的时候会是怎样的呢？从达尔文人类起源的探索，到现在许多科学家对其用科学的态度研究发现的种种疑问，使达尔文的假设起源学说不能成立，人类对自己的了解处于渺茫状态。人是聪明的动物，同时也是笨拙的动物。人的聪明可以把宇宙的面纱层层揭开，却还没有能力明白自己的来源所在。人到底是怎样来到这个星球的呢？是怎样产生的人类呢？到现在却没有具体准确明了的答案，许多的神话故事也成了心里的结。
人有聪明才智的大脑，却不可以改变世界万物的命运。相对于宇宙人的力量又是如此的渺小，人的认识能力又是如此的短浅，宇宙伟大的神祕，让无知的人们只有用神来神化了！没有办法用科学解释的，也只能把创造宇宙者的高阶智慧物来崇拜了！宇宙为何而存在？智慧物为什么来创造宇宙呢？人只能用自己狭隘的想象来编织美丽的神话和传说来解释无法解释的东西。
人用狭隘的思维来判断宇宙的起源与整个宇宙的命运，来推断对与错，是与非，人不能相信违科学，不能相信迷信，探索了再探索，研究了再研究，没有神的存在，我想真的有神的存在的话，他可能让你发现它吗？它创造宇宙一定有它自己一目的，造物主既所谓的神-----------高阶智慧物，它既然有能力创造如此高阶的宇宙与和像人类一样聪明的种子，它怎么会愚蠢到被渺小的人类所发现呢？谁都无法明确的证明宇宙是自然而存在的，人自然存在的，事事物物是联络在一起的，宇宙是个紧密联络在一起的整体，整个宇宙是否与宇宙之外的某一物也紧密联络在一起呢？如果有的话！那某一物是什么呢？另外某一物之外还有空间的存在吗？还有多少个另外某一物呢？宇宙神祕的面纱何时才能被完全揭开呢？等到宇宙赤裸裸的摆在人们的面前时， 又是怎样的情景呢？如果人的思维能力，人的智慧，高于智慧物的话，那肯定智慧物的头衔也被聪明的人类所取代了，到那时整个宇宙的操纵权也被人类所控制。我想它们是没有那么愚蠢的！
多想多知道些宇宙的奥祕啊！可惜的是我等不到那一天，生命就要结束了，！宇宙你面纱的背后到底是什么呢？你面纱里包裹的又是什么呢？人类的祖先到底是怎样来到地球的呢/且要等我们聪明的人类进一步去考究，进一步发现，进一步探索

用马克思原理写《宇宙和人》的观后感

试试吧。 我们来自宇宙深处，我们都是为寻求自由而遍布宇宙的战士，我们的灵魂是我们的祖先所创造，我们的祖先经过了与人类历史一样的痛苦与不解，我们的祖先的祖先也曾经崇拜天主，但那一切都被我们的祖先所否定，我们所拥的能力虽不是万能，但对于宇宙中其它的文明而言是无所不能的，而我们是友善的。科技是我们的伪装，武力是我们的盾牌，思想才是我们的武器，我们在寻找宇宙的根本，我们在找寻宇宙的边界，因为我们希望能掌控宇宙，使所有的善良的生灵都能永存不灭；我们并不认同你们所谓的王道乐土，我们希望的是创造宇宙的乐土仁道------由高尚的道德与完善的法制操作的世界。
宇宙经过无数次的毁灭与再生，创造了你们所见到的一切，宇宙的毁灭与再生对所有的智慧生灵而言是相当的漫长的，因而你们中的一些人把著对你们狭小世界的理解而创造了各种宗教，就如同我们的祖的祖先创造的宗教一样，你们的存在被你们中的人说成是天主的创造，这种无知是可以理解的。然而我可以明确的告诉你们，宇宙是无情的，它只不过像一切生长物体一样，在到达顶锋之后就会衰亡会灭亡。如果宇宙中的物质是正的，那么就如同你们中的科学家所理解的那样，就有反物质，这一切我们能掌控，然而最难掌控的是暗能量，它就是足可以创造宇宙的能量，那是无处不在的能量，这你们将会理解的。我们寻找宇宙的边界，更重要蒐集的是暗能量，因我们还不能完全掌控这暗能量，这力量能使宇宙停止重新毁灭，这力量能使一切宇宙的生灵获得自由和安宁。
诚如你们科学家们所说的，每一种物质的转换或消耗都会有一部分变成暗物质，你们当中有一些人关注著黑洞，然你们却认为那或许是通往另一个空间的大门，你们却忽略了黑洞的暗能量，试想一个菸圈吧，当一个巨大的星体毁灭时，那物体爆炸的反应物质在真空当中进行无数次的重组，却因暗物质过多而不能停止，直到吸取了足够中和那爆炸能量的物质，包括光，它才会停止反应，到那时黑洞就会消失。你们只感到那黑洞的庞大能量，所以你们才怀着恐惧的心态去理解去崇拜它。
我们存在于目前宇宙的毁灭程序当中，如果我们能够掌控这种暗能量，了解这宇宙重组的全部步骤，那么我们即使无法阻止宇宙的重组，也能改变下一次你我出现在宇宙的机遇，或许我们就能有更多的时间来展开对宇宙的调查，直到宇宙被我们完全掌控，然而我可以对你们说的是：无知是一种幸福，无法运用超越本身能力的知识是一种痛苦。
宇宙在毁灭之前，你们所看到的星球就像是一个棋局一样，每个棋子就是一个星体，然而在宇宙毁灭之后，重新发生的棋子的布局就会因为那种暗能量而发生改变，所以在经过无数次的宇宙毁灭之后，你重新存在的机会是相当的渺茫的。你可以相信存在有复活日，因为在经过宇宙无数的毁灭又重组的时候，你又会存在于你无数次存在过的这个星体，就如你的第六感------你虽不曾到过那地，然你忽觉得熟悉；你眼前发生的事忽觉曾发生过。承然，你的身体或许并不相同，如果想要今日的你的灵魂与肉体同时存在，那是最随机的。你应试想，你的灵魂，你的创造，你的科技，你的一切，你的痛苦与快乐，你们所有人的世界都曾经存在过，你不必惊奇，因你惊奇过，所有的你无法知晓的与你知晓的都会存在，这一切均因宇宙正在进行它的演化。

宇宙与人观后感300字

随着科技的发展,社会的进步,人类越来越聪明,对太空的了解也到达了新的领域.《宇宙与人》这部电影就是让我们了解太空的,以前,我不了解地球更不知道什么时候有了人类,看了这部影片以后,我不但找到了答案,而且让我了解了宇宙奥祕.现在我知道了太阳系有九大行星：金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星.其中,金星和水星是火球.这两颗行星上没有大气,大气中主要是二氧化碳,也没有液态水,只是在大气中极少的水气.金星是太阳系中唯一逆自转的大行星,因此,在金星上看太阳是西升东落.天王星、海王星和冥王星是冰球.太阳表面温度约在6000度……
宇宙是多么地善待我们,给我们如此美丽的家园,让我们人类在多姿态多彩的环境中幸福地生活.然而,让我们没有料到的是我们人类竟自已残害自己!七十年代那些

宇宙与人 观后感

神祕的宇宙一直是我们人类所向往的，正是因为宇宙如此神祕，人们才不断地去探索它，研究它，希望能够找到宇宙的真相。事实上，宇宙与人之间有着密切的联络，但目前，人的智力还无法去解开宇宙真实又神祕的面纱。今天我花了一个小时的时间，将《宇宙与人》这部科教片，认认真真的看完了，属于小时候的回忆，卡通片的宇宙外星人，星球大战，黑洞传说等等一下子都涌现出来，和眼前的画面都一一重合而鲜活。同时也使我对宇宙的诞生以及人类的产生有了进一步的认识和了解。
应该说，宇宙的诞生是一个奇蹟，但生命的诞生更是一个奇蹟，一个纯粹的物质世界，创造出了人类，更创造出了人类的智慧，这也许就是生命和宇宙的美丽所在。宇宙的形成，这个问题迄今仍有多种说法，其中宇宙大爆炸模型有较多的观测来支援，又被称为“标准宇宙模型”。时间在流逝，人类在进步，人们对宇宙太空的认识也越来越多，越来越深刻地认识到了宇宙的不凡。
人们对宇宙的探索，开始于望远镜的发明。400多年前，荷兰人发明瞭望远镜，使人们的生活日新月异。透过各种探索，人们发现，太阳其实是一个火球，体积相当于11个地球。太阳在日复一日，年复一年地燃烧，发出光和热，照亮了地球，也照亮了生命之源。太阳在燃烧中衰减，在不可知的未来，太阳可能有燃尽的一天，到时宇宙将是一个黑暗的世界，这也意味着地球的毁灭。阳光是万物之本，失去阳光，便失去了生命。
人类的出现，才是世界真正存在的关键。人类是由猿分离出来的，最多不会超过1000万年。和其他动物相比，人类的各种机能最复杂，最神奇。人类延续了地球的生命，也延续了伟大的世界。有幸成为社会的一员，我感到很荣幸，让我深刻地体会到人类的伟大和不平凡。人类在改造自然、向自然索取的同时，也在破坏著自然，并且促使著这个自然向着不利于人类发展的环境转化。环境污染、人口膨胀已经让人类吃够苦头，如果不采取有效措施去遏制这个势头，恐怕将来毁灭地球的，不是一颗行星，而是人类自己了。“宇宙已经把物质智慧交给了我们，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设，否则，文明的级别越高，毁灭的概率也就越大，”我们应该感谢这个宇宙，好好珍惜这来之不易的奇蹟，爱护好自己和自己的同类，让这个宇宙为这个地球而骄傲！
《宇宙与人》这部影片更告诉了我们做人的道理，应该崇敬宇宙，崇敬大自然，人的一生应该有所敬畏，爱护大自然，爱护身边的一切，不要为金钱迷失了人类的应有的天性——自然，应该懂得这个世界，还有许多超越金钱物质世界的精神领域，等待着你我去研究和探索，这种宝贵的精神财富才是能够代代相传下去的真正宝藏。
正与电影中讲道的，我们有能力，有义务来保卫我们的文明，提高我们的道德水准，来保护我们的家园。人类是不会辜负宇宙对我们的一片厚爱的！

2014年开学第一课观后感600字左右，求各位大神帮帮忙！谢谢！

《开学第一课》分为爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。这堂课融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成了别开生面的主题班会。“给身边的亲人一个爱的拥抱。
同时告诉他们，感谢他们的照顾与爱护”……这是《开学第一课》给电视机前的学生的倡议。
“全校1000多名同学都将写下观后感，低年级学生则在家长的陪同下观看。”成都建设路小学校长王桔表示，新学期一开学老师就布置了《开学第一课》。成都市二仙桥学校校长张瑛表示，学校2000多名学生都各自在家观看节目，“我们希望五年级以上的同学用心把观后感记录下来，认真体会这堂课的意义。”
明白了“小爱无痕，大爱无疆”
看了《开学第一课》，很多人哭了，很多人流泪了……原来爱是这样的，它不是别人要求的，而是一种发自内心的“我要做”。以前我听到一句话“小爱无痕，大爱无疆”，终于明白了它的意思：让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。
爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。通过这四个篇章，启示爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。
新时代的中小学生如何理解“爱”，如何用实际行动诠释“爱”与“爱国”，正是《开学第一课：我爱你中国》要表达的主题。晚会分为“爱是快乐”、“爱是行动”、“爱是力量”“爱是荣耀”四个篇章，寓情于人，寓情于事，寓情于行，递进揭示爱的本义。以孩子们喜闻乐见的互动方式，为全国两亿中小学生上一堂意蕴深厚的聚焦“爱”的爱国主义教育课。
节目邀请到ly、杨利伟、李连杰、于丹、俞敏洪、邓亚萍、张琳、国旗护卫队等特邀老师，用专题短片、演讲、互动游戏的方式寓教于乐，在孩子们心间播下爱的种子，启示孩子们理解爱的本义、培养孩子们健康的人格，并带领孩子们一起思考应该怎样用实际行动诠释“爱国”。
这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。
汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着孩子们的一生，影响这一代人。
这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。 #p#分页标题#e#
无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

犬王观后感500字左右大神们帮帮忙

我都交了
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急求2013《开学第一课》观后感，800字左右，要自己写的

从守护生命、热爱祖国，到寻找幸福、关注美丽，五年来，每年9月1日的《开学第一课》成为全国中小学生共同的期盼。2013年，《开学第一课》聚焦梦想，女航天员王亚平、钢琴家郎朗、单亲妈妈郑亚波等都将走上讲台，为孩子们展示梦想的力量。
2013年“开学第一课”的主题为“乘着梦想的翅膀”，邀请的主讲“教师”中普通人首次占到一半。地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等将与钢琴家郎朗、曾在太空授课的女航天员王亚平一起，为孩子们进行梦想演讲。
开学第一课将分三小节。第一节课“有梦就有动力”中，王亚平与孩子们分享自己的“飞天梦”。十年前，杨利伟首飞当天，她在心中埋下了梦想的种子：冲出大气层，去看看太空中那个神祕的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成为我国的女航天员，并首次在太空授课。王亚平鼓励孩子们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触控得到！”
第二节课“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
第三节课“有梦就能出彩”讲述了关于钢琴的两个故事。知名钢琴家郎朗15岁出国学钢琴，当时作为替补，演出机会渺茫，但他立志做一名最勤奋的替补。就是这样坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出的机会，从而一举成名。
同样拥有钢琴梦想的还有黑龙江鹤岗的单亲妈妈郑亚波，她是一位加油站女工，为给自闭症儿子开发智力，11年里坚持看视讯自学弹钢琴，再手把手教给儿子。如今，当初连话都不会说的小威已经能弹多首中外名曲，还能聊天唱歌。母子二人将为全国中小学生表演弹唱《亲爱的小孩》。
没有信仰与民族使命的召唤，没有梦想与动力的前行，就像所有没有灵魂的行尸走肉。挂著善良的面具重复著没有一点意义的生活节奏。在无聊的生活节奏中搜寻着那仅有的一点点快感，实则可悲!梦想，我们曾经认真过，努力过，也幸福过。梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。如果你有求学的冲动，想改变生活的现状，无时无刻不梦想着成功，我们会发自内心地为你鼓掌。但这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
努力创造活着的意义。梦想不是等待，是怒吼，是决定从今天起不再等候。梦想不是服输，而是挣扎，然后活的更潇洒。梦想不是保守，而是愿意付出任何代价，然后分享给大家。梦想不仅仅是2013央视开学第一课的主题，梦想更加是我们人生永恒的主题，让我们乘着梦想的翅膀起飞吧!

宇宙与人 碟片的观后感 600个字

呃……为啥会向我求助……我不是什么剧评都能帮忙的啊~见谅~