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麻烦推荐一下关于心学的书籍

【电子书坊】催眠心理学 到拍拍电子书坊看下这本书不错的
内容介绍：
催眠是一门严谨的、系统化的心理科学，很多时候催眠都具有神奇的效果，它能帮助人们克服许多人生难题，尤其是可以深入人心，探知人心深处最为真实的心理意识，本书分别对催眠的历史与发展、催眠理论的探索、催眠的机制——心理暗示、催眠各类及方法的划分、催眠心理治疗的注意事项、催眠暗示性和催眠感受性的测试、催眠状态的检查及唤醒方法等进行阐释，本书通俗易懂，操作性强。

麻烦大家推荐一下关于男人恋爱的书籍。

草食系男子恋爱学/ 森冈正博
文摘：我曾固执地认为只有英俊帅气、身材健硕的男生才能获得女生的芳心。如果没有帅气的脸庞，就要在运动方面高人一筹，或者是拥有大量的财富，或者成为名人。可是，以上的种种幻想似乎都与我无缘，我把自己逼到了绝境。
也就是说，年轻时的我常常将自己不受欢迎这一事实归咎于自己处处不如人。这一想法其实是一个可怕的误区，但我却浑然不觉（本书将会对此在第三章中作详细论述）。
这本书中所谈及的话题并不都是来源于我本人真实的恋爱经验，而是在我历经人生百态之后，得到的关于爱情和寂寞的些许感悟。比如：倾听朋友的感情故事，目睹人性的自私自利，遭受冷酷的背叛……
一言以蔽之：想要得到心爱的女生的青睐首先要了解“人”的含义。
我花了大半辈子的时间来慢慢解读“人”的含义。但是如今的我已步入中年，“恋爱第一”的青春时代已一去不复返。我不愿让那些热血沸腾的年轻人也跟我一样，等上个一二十年才明白了人生的很多道理。我常常会想：在年轻人为爱迷茫徘徊的时候，如果有人站出来为他们答疑解惑，给予关心和帮助的话该有多好。也正是这种心情，驱使我创作了此书。
现在市面上有很多关于如何变身成为“魅力男人”的书。此类资讯也充斥着网际网路。我个人曾经对这些资讯作过些调查，其结果让我感到十分沮丧。那些书无非分为两种，一种是介绍如何才能与更多的女性发生性关系，另一种是罗列女性的种种任性行为。
但是我认为，对那些想要跟自己喜欢的女性谈一场真真正正的恋爱的男性来说，即使认真阅读了那些书，也依然无法获得更多的启示。当然，我也认同其中的一些分析女性心理的书，但那些书大多只是平铺直叙一些个人的故事，并没有深入地探究坠入爱河时的人们真正的心理状态。
爱情,原来是这样的:教你看透65个爱情盲点 [平装]
~ 王干任 (作者)
目录
自序　为何老是爱上同一种人？
因为同样的原因分手？/005
第一章　看似完美的爱情，原来只是被沙迷了眼
01.默默奉献，无法赢得爱情/014
02.别把爱情当救生圈/017
03.嫉妒男女的夺命连环call/021
04.进不了亲友圈的爱情/025
05.万人迷，情路太坎坷/029
06.怦然心动不算恋爱/033
07.同情不是爱/036
08.越反对，越要在一起/039
09.难忘初恋情人/043
10.男人的校花情结 /047
第二章　用心，逃离爱情困惑的困扰
11.态度，决定爱情的长度/052
12.深化关系，接纳恋人的孩子气/056
13.细心呵护在一起的每一天/059
14.爱情里最重要的事，是小事/062
15.经营关系胜过找对恋人/065
16.不要老想改造恋人/068
17.自信从容，轻松抓紧男人心/071
18.与恋人的缺点共处而非消灭/076
19.爱是以性命相托的神圣约定/079
20.真爱不讲条件/083
第三章　沟通，道破爱情困惑的祕诀
21.了解的渴望比称赞重要 /088
22.听你千遍也不厌倦/091
23.将“请、谢谢、对不起”挂在爱情里/095
24.爱他，就开口要求/098
25.爱你在心，口要开/102
26.男人不是不想说，而是不会说/106
27.男人说谎，因为懒得解释/109
28.爱他，就别让他猜/112
29.坦承，不该溯及既往/115
30.当恋人发飙时/118
31.吵架十诫/122
男人不坏，女人不爱/郑匡宇
男人来自火星，女人来自金星。
大概就这些吧。个人觉得《草食男。。。》那本不错，把妹达人看不进去。（我是女生。。。）
希望对你有帮助。说到底还是真诚和真爱最能打动芳心，这是恒古不变的真理，不要急功尽弃哦。女孩有时候并不喜欢被人死缠烂打。多观察对方需要什么，适时给出温柔的援手。

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书是铺助材料自然要看，但是不知道你目前学到什么程度了，刚学，在学，继续学？

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推荐一下关于德育的书籍

1、 鲁洁，王逢贤主编. 德育新论（新世纪版）[M].南京：江苏教育出版社，2000.
2、 鲁洁. 当代德育基本理论探讨[M].南京：江苏教育出版社，2003.
3、 鲁洁. 道德教育的当代论域[M].北京：人民教育出版社，2005.
4、 鲁洁. 德育社会学[M].福州：福建教育出版社，1998.
5、 鲁洁. 超越与创新[M].北京：人民教育出版社，2000.
6、 班华主编. 现代德育论[M].合肥：安徽人民出版社，2003.
7、 戚万学. 冲突与整合——20世纪西方道德教育理论[M].济南：山东教育出版社，1995.
8、 戚万学. 活动道德教育论[M].天津：南开大学出版社，1994.
9、 戚万学，杜时忠. 现代德育论[M].济南：山东教育出版社，1997.
10、 戚万学，唐汉卫. 道德教育专题研究[M].北京：教育科学出版社，2003.
11、 朱小蔓. 教育的问题与挑战——思想的回应[M].南京：南京师范大学出版社，2000.
12、 朱小蔓.情感教育论纲，南京出版社，1993.
13、 朱小曼等.教育职场——教师的道德成长[M].北京：教育科学出版社，2004.
14、 檀传宝. 学校道德教育原理[M].北京：教育科学出版社，2000.
15、 檀传宝. 德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，2006.（十五国家规划教材）
16、 檀传宝. 信仰教育与道德教育[M].北京：教育科学出版社，1999.
17、 檀传宝. 德育美学观[M].太原：山西教育出版社，1996.
18、 檀传宝. 教师伦理学专题[M].北京：北京师范大学出版社，2000.
19、 杜时忠. 德育十论[M].哈尔滨：黑龙江教育出版社，2003.
20、 杜时忠. 人文教育论[M].南京：江苏教育出版社，1999.
21、 魏贤超. 现代德育原理[M].杭州：浙江大学出版社，1993.
22、 袁桂林. 当代西方道德教育理论[M].福州：福建教育出版社，1995.
23、 黄向阳. 德育原理[M].上海：华东师范大学出版社，2000.
24、 胡守棻. 德育原理[M].北京：北京师范大学出版社，1989.
25、 胡厚福. 德育学原理[M].北京：北京师范大学出版社，1997.
26、 钟启泉，黄志成. 西方德育原理[M].太原：陕西人民出版社，1998.
27、 詹万生. 整体构建德育体系总论[M].北京：教育科学出版社，2001.
28、 詹栋梁. 德育原理[M].台北：台湾五南图书出版公司，1997.
29、 储培君等. 德育论[M].福州：福建教育出版社，1997.
30、 冯增俊. 当代西方学校道德教育[M].广州：广东教育出版社，1993.
31、 吴亚林. 德育创新论[M].上海：东方出版中心，2001.
32、 瞿葆奎. 教育学文集•德育[C].北京：人民教育出版社，1989.
33、 肖川. 主体性道德人格教育[M].北京：北京师范大学出版社，2002.
34、 刘惊铎. 道德体验论[M].北京：人民教育出版社，2003.
35、 薛晓阳. 希望德育论[M].北京：人民教育出版社，2003.
36、 高德胜. 知性德育及其超越[M].北京：教育科学出版社，2003.
37、 张澍军. 德育哲学引论[M].北京：人民出版社，2002.
38、 许桂清. 美国道德教育理念研究[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2001.
39、 侯怀银. 德育传统的当代价值[M].长沙：湖北教育出版社，1996.
40、 易连云. 重建学校道德教育[M].北京：教育科学出版社，2003.
41、 江万秀，李春秋. 中国德育思想史[M].长沙：湖南教育出版社，1992.
42、 孙彩平. 教育的伦理精神[M].太原：山西教育出版社，2004.
43、 孙彩平. 道德教育的伦理谱系[M].北京：人民出版社，2005.
44、 张世欣. 道德教育的四大境界[M].杭州：浙江教育出版社，2003.
45、 王本陆. 教育崇善论[M].广州：广东教育出版社，2001.
46、 张人杰主编.国外教育社会学基本文选（上下），华东师范大学出版社，1989.

请推荐一下关于性格的书籍~

《人性、性格与人格》 作者:尧谷子主要思想：1.人性就是人的性质，性格是人性发展的格调（级别或程度），人格是人性发展的定格。2.人性、性格、人格的关系: 性格、人格是人性发展的不同阶段。3.性格中，相对于其它性格的最显著的性格就是人格。4.18个人的性质，每个有4个格调，这样共有72个性格型别。新浪网连载地址： :vip.book.sina../book/index_148035.

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工程分包是否必需得到发包方同意?

工程都是分包的，大家都知道的祕密。你包给我。我包给班组，班组长找点人来干。你爱怎么包怎么包。只是你自己注意下法律上的事情。比如不可以分包，但是可以劳务分包。找个有资质的分包队伍，管他是靠挂的还是减来的。你明白吗?字眼上注意就好了。

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聊斋，