青少年为什么会有心理问题 专家支招：如何解决青少年心理问题？

专家支招：如何解决青少年心理问题？  

专家支招：如何解决青少年心理问题？

广州青少年心理咨询专家分析有以下原因： 青少年心理问题形成的原因 一是家庭的影响。很多父母望子成龙心切，偏重于智力开发。早在学前阶段就教育孩子学外语弹钢琴，学绘画，背唐诗。他们一心指望孩子各科考高分，不顾其心理发展水平和承受能力，对他们提出过多的苛求、过重的压力、繁多的学业，几乎将孩子天真烂漫，敞开胸怀接受大自然和社会影响的机会全部挤掉。而孩子的心理健康，则没有多少家长能给予足够的重视，许多家长不懂得孩子的心理健康同身体健康，智力开发一样重要。由于父母对心理教育的忽视和无知，导致了孩子的心理发展与智力开发严重失衡，智力开发超前，心理发展滞后，在青少年青少年身上形成强烈反差，重智力，轻心理的家庭教育给孩子的心理素质造成了严重的先天不足。容易造成孩子心理反常的家庭：不和睦的家庭，不检点的家庭，不自尊的家庭，不廉洁的家庭，不开明的教育，不健全的家庭。 二是社会的影响。当今社会正处在变革的时期，竞争愈来愈激烈，人际关系也显得更为复杂，影响人们心理健康的因素便越来越多，出现了某些不健康的思潮与改革开放的主旋律并存的局面。面对错综复杂的社会现状，是非分辨能力尚不够成熟的青少年青少年，在猎奇心理的驱使下，有时也会去其精华，取其糟粕。如随着电脑的普及和各种淫秽，凶杀等不健康录影制品，不洁书刊的泛滥，青少年接触社会传媒不良资讯的机会大大增加，他们往往潜移默化地受到影响。 三是学校的影响。当前，由于不少学校还未实行从应试教育到素质教育的转轨，忽略了对青少年心理素质的培养。考试成绩，升学档次成了衡量青少年有没有出息的唯一的标准。青少年也就将考试升学的挫折看成是人生的挫折和失败，而由于学校忽略了对青少年心理素质的培养。教师又没有预先告诉他们应如何面对挫折与失败，青少年在考试,升学的挫折面前，想到家长或教师的斥责，自然感到惶恐，感到前途渺茫，有些人便选择了逃避的做法，对自己彻底放弃。有的甚至离家出走，给家庭、学校、社会、也给自己造成了不应有的缺憾。 另外，过重的课业负担导致青少年心理上疲劳，情绪焦虑不安。不少学校的课业负担体现为三超：即超负荷的学习量、超高的学习难度、超长的学习时间。 四是青少年自身的原因。青少年青少年正处于生长发育的高峰期，心理发展错综复杂。他们追求成人感，有独立性意向。但这些心理与他们在现实生活中的依赖性出现矛盾。他们只要求权利却不愿尽义务，只要求被爱而又不懂得爱别人。由于他们自我评价的能力较低，产生明于知人，黯于知已，严以责人，宽以律已的不良倾向。一些青少年过于自信，自负，在强烈的自我表现欲和虚荣心驱使下，故意表现得横蛮无理，甚至有意与教育者对抗! 行为表现与教育者的意愿往往背道而驰。此外，青少年处在青春萌动期!,对异性有好奇心和神祕感，容易出现早恋问题，其间要经历心理发展的种种困惑矛盾和挑战。 广州青少年心理咨询专家提示消除青少年心理问题的对策： 一是提高教师的心理辅导能力素质。对青少年进行心理辅导，教师的素质是至关重要的，青少年心理素质教育的专业技术应成为教师必备的素养，应成为考核教师能力的一个重要条件。 二是开展多种形式的心理健康教育。一是开设心理辅导课，进行普及心理学常识的教育，使青少年了解心理常识。特别是掌握心理健康的若干标准，学会出现心理障碍时的解脱方法。二是开设心理咨询，咨询信箱，热线电话，进行一对一的心理咨询活动。三是在青少年中广泛开展开启心灵窗户说，悄悄话的活动。因为同龄人通过互相倾诉，互相沟通，共同分忧，极易达到心理疏通的目的。四是家校联手开展心理辅导，学校应利用家长会这个渠道作些宣传，让家长对心理辅导有所了解，并协助学校开展工作，家校联手形成合力，会使心理健康教育取得更好的效果。五是培养青少年的人际交往能力，促进班集体关系的和谐,融洽。 三是不断提高家长的素质。家长需要认识到做一个合格的家长，需要学习， 四是成长中的青少年自我提高。

如何改善青少年心理问题

刚进入青春期的孩子可能会因为胜利和心理的变化而一时难以适应，又由于接触社会太少没有经验，很多事情不知道如何解决。生活中的小烦恼很可能会让她感觉是难以跨过的大困难。
你可以经常和人交流，适当缓解心理压力，多和朋友聊聊心事，有助于心理成长。
不要有任何思想负担和心理压力，让自己的心理健康起来。

青少年心理问题研究

青少年心理问题常见的是心理疲劳，所谓心理疲劳，是指艰苦的学习活动等大脑、神经系统高度和长期的紧张，长期从事一种单调的活动，虽肌肉劳动强度不大，却出现疲劳之极的一种心理状态。出现心理疲劳时，常表现为体力精力下降；主动注意力下降、注意力涣散，常为一些门声、汽车声、说话声等噪声吸引，不能集中力量学习；思维缓慢，诉说学习能力下降、抱怨以前很好使的脑子现在变得不好用，并常出错；心理疲劳持续下去，会出现躯体体征和症状：头晕、眼花、头疼、食欲下降、咽喉肿痛、发低烧等；还会出现抑郁、焦虑、心烦易怒等心理症状；如不及早发现和治疗，则很容易影响免疫等系统的正常功能，出现躯体或精神障碍，此时，不要说：顺利的参加高考了，连基本的健康状况都不能保证。

青少年心理问题怎样疏导

青少年要把我他们目前的特点，咨询的话，肯定不是一次两次就对他有帮助的，需要进行几次的交谈才可以的，因此需要和孩子建立一个良好的咨询关系是很重要的

有哪儿些青少年心理问题

其实青少年心理问题很多，多到有时我们无法想象！在这个资讯大爆炸的时代，青少年接触的东西太多了，基本上比成年人接触的还多！所以就产生了一系列的问题，典型的有：早恋、暴力、黄色、代沟....等等。这需要我们去了解孩子，去关注孩子。作为孩子的监护人，我们要正确引导孩子的人生旅途！

怎样处理青少年心理问题

个人愚见心理健康教育对当代青少年最重要的作用有3种
1：有效降低青少年的犯罪率；
2：提高并加强青少年的自我保护意识；
3：纠正青少年其它心理障碍；
学生树立自信心：（简单叙述）
一:树立良好的自信心首次取决于父母，次老师，次同学
1：小A今天放学回家了，脸上出现很忧伤的表情，可能因为考试成绩不好，会被请家长，或者是得不到父母承诺的东西，达不到家长指定的要求而担心挨骂甚至挨打导致。还有其它种种原因（我就不囉嗦了）
父母1：孩子，没考好，没关系，下次努力 （简单而过）
父母2：孩子，你这怎么搞的呀，哎·这成绩我还有什么指望！（施加压力）
父母3：孩子，你真的是太不上进了，给我站一边去·····（暴力型）
父母4：孩子，咱家很多钱，不要担心以后，爸妈在，别怕！ （无知型）
简单而过型：孩子没考好，虽然知道父母不会责怪自己，但是会为此失去自己的自信心，再者会严重影响以后的学习，造成无所谓的心理！
2：施加压力型：孩子在学习上就已经算是揹负了一个很沉重的包袱，他（她）已经很努力的想把包袱背向自己的目的地了，而你却要在他（她）的包袱上多加点重量，哪怕是一根羽毛，她（他）也承受不了！这时候只有一个选择，放弃！
3暴力型：考试不好就挨骂，挨打，那以后犯了在校园范围的大错误，你怎么选择？孩子不会越打越乖，只会越打越坏！
4无知型：相信这样的父母在有钱，也只不过是个农民出生的暴发户。大海都有可能会一夜干涸，何况是钱。
老师和同学我就不多举例了，
自信心的丧失无非于这几种！要举例实在太多。
要想树立自信心，不，不是，我认为人的自信心是本身就已经存在，无需树立
只能说修复与加强
我认为 鼓励 和 支援 是最重要的
有了鼓励和支援 就算一百次的失败，他（她）也相信会有一次的成功
就算身上包袱在重，他（她）也相信可以到达目的地
就算现在是个沙漠，她（她）也相信能找出清清水源
家长+教师+同学就等于一个独立的三角形 缺一不可
有了以上条件（自信心），青少年不管在未来发展有什么缺陷，他们都有能力为自己解决种种困难！

多加鼓励，积极引导！

怎样预防青少年心理问题

作为一个孩子的家长 从小就要跟孩子多互动 聊天 谈心 不要过分的要求孩子 或者恐吓 攀比。让孩子从儿时就有一颗 开朗的心。能主动的跟父母交流。你过于要求孩子 不许这个 不许那个 会让孩子有很大的压力。在压抑中成长的话 不是死亡 就是爆发。过多的恐吓 比如说 不许吃饭 不许玩 找揍呢你。会让孩子从小胆怯 大了以后会很怵 就是很内向 吃不开那种的。过分的攀比 比如说 才考90分 多少100分的呢 。这样类似的话 会让孩子 有自卑感。跟孩子做朋友 孩子在小的时候要表扬 小孩是靠表扬长大的。比如说 这个真好 这个做的不错 。这样才能增加孩子的自信心才能让孩子有毅力继续做下去。不要让孩子有心理负担。说个例子，孩子考试 分数不是很高 70分。可能在班里已经倒数了。如果家长 谩骂 或者 殴打 这让孩子会有很大的压力 害怕考试 害怕老师跟父母谈话。如果你安慰她 宝贝 这次没关系。妈妈很开心了 虽然你分不高 但是妈妈看到你学会了这么多东西 妈妈非常开心 必定我们是大人了 学了那么多的知识。然后约定好下次要考的根好 让妈妈更开心 好不好。这样孩子 自己心理也会有很大的变化。我没考好 妈妈没有说我。我下次一定要考的好 让妈妈开心。但是要把握尺度。这个是最难的地方了、自己灵活掌握了。只有从小的教育好 才能在以后的青春期里 更好的防范孩子的心理障碍问题。多和孩子交流才是最重要的。青春期的孩子大多比较叛逆。不喜欢跟父母说话。你们可以求援。比如孩子的姑姑 小姨 姐姐 哥哥 等等 跟孩子比较请进的人。让他们试着跟孩子沟通交流。发现问题及时告诉你们 你们能有最好的应对措施和心理准备。现在通讯发达了 跟老师留个电话 发发简讯 也是了解孩子情况的好方法。记得给老师冲电话费。不主张送礼，收礼的老师也教不出什么正经玩意来。你是一校之长。还是从教育上入手，不要过分的追求高的升学率。

青少年心理问题有哪几类?

现在的孩子有着比上一代人更深的心灵苦闷，他们存在着诸多的心理问题，他们的生长环境比以往更复杂，社会和家长的期望、学习的压力使他们透不过气来，他们大多是独生子女，在家中没有伙伴，优越的环境和寂寞、孤独常年陪伴着他们。
当前儿童和青少年的心理问题主要有以下几类：
一是行为问题。最轻的心理偏常，多发生在年龄较小的儿童身上。
二是人格缺陷。一些青少年在人格发育和形成的过程中，出现了人格特征和结构的偏异，比如自卑、冲动、敏感多疑、交往障碍、偏执等心理问题。
三是心理障碍。主要是学校适应障碍、考试综合征、神经衰弱等。
四是精神心理疾病。如儿童多动症、抑郁症、癔症、精神分裂症等，往往是儿童与青少年多发的精神心理疾病。
有关专家认为，上述四类心理问题的处理，需要家长、教师、心理医生携手进行。
科学合理地满足青少年的心理需求，让孩子们能以一种健康向上而又充满活力的心态，感受学习生活的乐趣，获得学习的成功，是每一个关心未来的人要积极努力、付诸实践的事情。